2018-2019学年黑龙江省哈尔滨市道外区八年级（下）期末化学试卷（五四学制）

一、选择题（共15小题，每小题2分，满分30分）

• 1．哈尔滨地铁为市民的出行和城市的发展做出了很大贡献。确保安全是地铁稳定运行的首要前提，也是我们每个人的责任。下列物品在地铁站内进行安检时，可以顺利通过的是（　　）

  A． 饮用水

  B． 烟花爆竹

  C． 汽油

  D． 大量酒精
  组卷：3引用：1难度：0.8

  解析

• 2．下列实验中不发生化学变化的是（　　）

  A．	B．
  C．	D．
  组卷：3引用：1难度：0.8

  解析

• 3．下列实验操作正确的是（　　）

  A． 放置使用后的酒精灯	B． 二氧化碳性质实验
  C． 氢气验纯	D． 倾倒液体药品
  组卷：5引用：1难度：0.7

  解析

• 4．下列物质的用途错误的是（　　）

  A． 明矾用于净水	B． 石墨用作玻璃刀
  C． 稀有气体用于闪光灯	D． 氧气用于医疗急救
  组卷：1引用：1难度：0.7

  解析

• 5．下列化学资源有关的数据叙述错误的是（　　）

  A．可利用的淡水占全球水储量的2.53%

  B．空气中氧气的体积分数约为21%

  C．地壳中氧元素的质量分数接近50%

  D．液氢完全燃烧放出的热量约为同质量汽油的3倍
  组卷：0引用：1难度：0.7

  解析

• 6．下列实验现象的描述正确的是（　　）

  A．木炭在氧气中燃烧：黑色固体燃烧，发出耀眼的白色火焰，放热

  B．向盛有红棕色二氧化氮气体的集气瓶里投入几片烘烤过的木炭：无明显变化

  C．氢气在空气中燃烧：无色气体燃烧，发出明亮的蓝色火焰，放热

  D．铁钉和硫酸铜溶液反应：银白色固体表面产生紫红色固体，溶液由蓝色变为浅绿色
  组卷：7引用：1难度：0.6

  解析

• 7．下列叙述所对应的原理（用化学方程式表示）及基本反应类型的标注均正确的是（　　）

  A．探究水的组成：2H2O═2H2↑+O2↑    分解反应

  B．硫在氧气中燃烧：S+O2↑ 点燃 SO2  化合反应

  C．实验室制取氧气：2KMnO4 △ K2MnO2+MnO2+O2↑   分解反应

  D．氢气还原氧化铜：H2+CuO △ Cu+H2O    氧化反应
  组卷：5引用：1难度：0.6

  解析

二、非选择题（28～35题，共40分，请依据题意填写空白）

• 22．同学们在实验室中进行如图所示的实验：
  
  请根据上述流程及相关数据计算并回答：
  （1）发生反应的化学方程式为

   

  。
  （2）根据质量守恒定律，求出此反应生成气体的质量为

   

  。
  （3）根据生成气体的质量，列出求解参加反应的过氧化氢质量（x）的比例式为

   

  。
  （4）过氧化氢溶液（由过氧化氢和水组成）中过氧化氢的质量为

   

  。
  （5）实验最终所得到的滤液的质量为

   

  。
  组卷：15引用：1难度：0.5

  解析

• 23．200多年前，拉瓦锡用精确的定量实验研究了化学反应前后物质的质量关系，200多年后，勇往直前学习小组的同学们沿着科学家的足迹，对这一主题展开实验探究：
  【提出问题】化学反应中，反应物质量总和与生成物的质量总和是否相等？
  【设计实验】如图1所示。
  
  【收集证据】（1）小冰将锥形瓶和玻璃管放在托盘天平上称量，使天平平衡，然后取下锥形瓶，引燃红磷。发生反应的化学方程式为

   

  ，除看到锥形瓶内红磷燃烧的实验现象外，整个实验过程中，气球的变化情况为

   

  ，这种变化是由于

   

  （填两点）的变化使装置内产生压强差导致的。冷却后再重新放到在天平上，天平指针

   

  （填字母）。
  A.偏左
  B.偏右
  C.指向分度盘中央
  （2）小城将烧杯放在天平上称量，天平平衡后，然后倾斜烧杯使盐酸与碳酸钠粉末接触，观察到烧杯内产生大量

   

  的现象，他的实验

   

  （选填“能”或“不能”）得出正确结论。
  【拓展延伸】（3）结合本实验，完成化学反应前后物质的质量关系实验设计流程图如图2：
  
  （4）将化学实验图像化也是帮助我们深入理解原理的好方法。若用如图3来记录小冰的实验，则纵坐标可以表示

   

  （填字母）。
  
  A.装置内物质总质量
  B.装置内的分子总数
  C.装置内氧气的质量
  D.装置内的原子总数
  同学们利用一年来学习的化学知识和方法成功完成了实验，得出了正确结论。共同期待在即将到来的九年级能有更多的收获！
  组卷：21引用：1难度：0.5

  解析