2022年河北省石家庄市辛集市小升初语文试卷

一、解答题（共3小题，满分60分）

• 1．红岩（节选）
        所有的牢房，一时都陷入难堪的沉默。等了好些时候，人们听到了审问的声音：“你说不说？到底说不说？”
        传来特务绝望的狂叫，混合着恐怖的狞笑，接着，渣滓洞又坠入死一般的沉寂中。
        听得清一个庄重无畏的声音在静寂中回答：
  “上级的姓名、住址，我知道。下级的姓名、住址，我也知道……这些都是我们党的秘密。你们休想从我口中得到任何材料！”
        江姐沉静、安宁的语音，使人想起了她刚被带进渣滓洞的那天，她在同志们面前微笑着，充满胜利信心的刚毅神情。听着她的声音，仿佛看见她正一动也不动地站在刑讯室里，面对着束手无策的敌人。可是江姐镇定的声音，并不能免除同志们痛苦的关切。
        大概是江姐的平静的回答，使得敌人不得不重新考虑对策，讯问的声音，忽然停了下来。
        楼七室同志们焦灼的谈话又继续了。
  “又是叛徒甫志高！”余新江愤怒地骂了一句。他又问：“和江姐一道，川北还有人被捕吗？”“没有，就她一个。”“听说华蓥山纵队在公路上抢救过江姐，但是阴险的特务，前一夜用船把江姐押到重庆……”
  “唉……”人们痛苦地把惋惜之情化为一声长叹。刑讯室里又传来了声音，是徐鹏飞毒辣的笑声。
  “谅你一个女共产党，还制服不了？你不愿讲，好嘛，我们帮你打开嘴巴。来人！”
        接着，传来一阵狼嚎似的匪徒的狂吼。
        夜，在深沉的痛苦、担心与激动中，一刻一刻地挨过。星光暗淡了，已经是雄鸡报晓的时刻。
        在那斑斑血迹的墙壁上映着的江姐的身影消失了，大概她从倒吊着的屋梁上，被松了下来 ……
  “现在愿意说了吗？”魔影狂乱地移动着。
  “不！”微弱的声音传来，仍然是那样的平静。
  “十指连心，考虑一下吧！说不说？”没有回答。
        铁锤高高举起，墙壁上映出沉重的黑色阴影，“钉！”
        人们仿佛看见绳子紧紧绑着她的双手，一根竹签对准她的指尖……血水飞溅……
  “说不说？”没有回答。
  “不说？拔出来！再钉！”
        江姐没有声音。人们感到连心的痛苦，像竹签钉在每一个人心上……
        又是一阵令人心悸的泼水的声音！“把她泼醒！再钉！”
        徐鹏飞绝望的咆哮，使人相信，敌人从老许身上得不到的东西，在江姐——一个女共产党员的身上，同样得不到。尽管他们从叛徒口里，知道她做过沙磁区委书记，下乡以后可能担任更负责的工作，了解许许多多他们渴望知道的地下党线索，可是毒刑拷打丝毫也不能使江姐开口。
        一根，两根，竹签深深地撕裂着血肉……左手，右手，两只手钉满了粗长的竹签……
        一阵，又一阵泼水的声音……
        已听不见徐鹏飞的咆哮。可是，也听不到江姐一丝丝呻吟。人们紧偎在签子门边，一动也不动……
  （1）解释下列词语的意思。
  ①庄重无畏：

   

  
  ②束手无策：

   

  
  （2）文中画横线的部分，突出了江姐怎样的性格特征？揭露了特务怎样的丑恶嘴脸？

   

  
  （3）“夜，在深沉的痛苦、担心与激动中，一刻一刻地挨过。星光暗淡了，已经是雄鸡报晓的时刻。”“挨过”一词可以换成“度过”吗？请阐述你的理由。

   

  
  （4）想一想文中加点的句子，是人们受了毒刑吗？为什么每一个人会感到连心的痛苦？

   

  
  （5）让我们用古诗表达对革命先烈的敬仰之情：“

   

  ，要留清白在人间。”“

   

  ，任尔东西南北风。”“人生自古谁无死，

   

  。”
  组卷：12引用：1难度：0.3

  解析

一、解答题（共3小题，满分60分）

• 3．再识朱自清      第一组资料
        资料1：1919年1月，巴黎和会上，第一次世界大战战胜国代表在没有经过中国代表同意的情况下，强行将德国占领的中国山东地区交付给日本。需要注意的是，中国当时的身份同样是战胜国。
        资料2：1919年5月4日，“五四”爱国运动爆发。朱自清参加了当天的集会游行，和大家一道激昂地挥小旗，呼口号，抗议巴黎和会上对中国的不公平待遇。
        资料3：1922年3月，“五四”运动陷入低潮，渴望自由与民主的青年人受到当时政治环境的压迫，社会的黑暗现实让朱自清失望，创作《匆匆》。
        第二组资料
        资料1：1948年6月18日，朱自清签署《抗议美国扶日政策并拒绝领取美国援助面粉宣言》，这对于当时由于战争而导致食品短缺的生活来说无异于雪上加霜。
        资料2：1948年8月12日，也就在他签下不领美国面粉宣言之后不到两个月，朱自清由于患有严重胃病，贫病交加，不幸逝世，年仅50岁。
  （1）结合上述资料和学过的《匆匆》，下列理解不正确的一项是

   

  
  A．朱自清在《匆匆》一文中，表现出了自己作为一名中国人空有报国之志却无力改变社会现实的无奈
  B．“我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？”表现出作者对时光流逝的惋惜与悔恨
  C．从作者认为自己在千门万户的世界里“只有徘徊罢了，只有匆匆罢了”可以看出他对未来已经心灰意冷，失去了前进的动力
  （2）结合两组资料，你认为朱自清是一个怎样的人？

   

  
  （3）回忆《匆匆》一文，文章中使用了一连串的问句。请你根据提示写下来，并说一说这样写的好处。
  “在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？

   

  ，

   

  ，

   

  。我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？”这样写的好处：

   

  
  （4）时至今日，中华民族再次昂起头，骄傲地屹立于世界民族之林。请你向朱自清先生介绍当今中国发展的情况，告慰这位民主斗士。

   
  组卷：4引用：1难度：0.4

  解析

二．精彩习作

• 4．题目：再识 _________
  要求：小学阶段我们从课本中认识了许多值得敬佩的人物：毛主席，鲁迅先生，邱少云，李白，杜甫请选择一位你最敬仰的人物，写一写你读过的关于他（她）的感人故事，让我们一起走近他（她），再次认识他（她），感受其人格魅力。如果你就想写身边的人也可以，比如老师、妈妈、同桌、邻居那么一定要把对他（她）的新的认识写出来，先把题目补充完整再写作文。
  组卷：9引用：1难度：0.5

  解析