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2023-2024学年河北省邢台市部分高中高三(上)期中生物试卷

发布:2024/10/24 15:0:1

一、单项选择题(本题共13小题,每小题2分,共26分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)

  • 1.下列关于细胞核结构与功能的叙述,正确的是(  )

    组卷:18引用:6难度:0.8
  • 2.2022年4月16日,中国宇宙飞船“神舟十三号”成功返回地球。太空的失重环境会使宇航员骨骼中的钙流失到血液中,从而引起骨质疏松,这也是宇航员一出舱就被抬着的原因。下列相关叙述正确的是(  )

    组卷:132引用:11难度:0.8
  • 3.下列关于生物科学史的叙述,正确的是(  )
    ①施旺和施莱登运用完全归纳法提出了细胞学说,揭示了动植物的统一性
    ②欧文顿用哺乳动物的红细胞制备出纯净的细胞膜并进行化学分析,证明细胞膜是由脂质组成的
    ③希尔制取离体叶绿体悬液并加入铁盐,光照后发现有O2释放
    ④鲁宾和卡门用放射性同位素标记法证明了光合作用释放的O2来自H2O
    ⑤恩格尔曼用水绵和需氧细菌为材料直接证明了叶绿体能吸收光能用于光合作用放氧
    ⑥阿尔农发现在光照下叶绿体合成ATP的过程总是与水的光解相伴随

    组卷:7引用:2难度:0.7
  • 4.实验是生物学发展不可缺少的一部分。下列有关教材实验的叙述,正确的是(  )

    组卷:11引用:2难度:0.6
  • 5.植物细胞的细胞膜、液泡膜上含有一种H+-ATP酶,可以转运H+,有利于细胞对细胞外溶质分子的吸收和维持液泡内的酸性环境。如图是植物细胞对H+运输示意图,下列相关说法错误的是(  )

    组卷:69引用:10难度:0.8
  • 6.如图是细胞中ATP-ADP循环示意图。下列叙述错误的是(  )

    组卷:19引用:2难度:0.7
  • 7.将某种酶运用到工业生产前,需测定使用该酶的最佳温度范围。如图中的曲线①表示在各种温度下该酶活性相对于最高酶活性的百分比。将该酶在不同温度下保温足够长的时间,再在酶活性最高的温度下测其残余酶活性,由此得到的数据为酶的热稳定性数据,即如图中的曲线②。据此作出判断,正确的是(  )

    组卷:7引用:2难度:0.7

三、非选择题(本题共5小题,共59分)

  • 22.图甲为小肠上皮细胞吸收葡萄糖的示意图,GLJT是一种葡萄糖载体蛋白。图乙表示GLUT介导的肝细胞和原核生物细胞对葡萄糖的摄取速率与葡萄糖浓度的关系。请回答下列问题:

    (1)在Na+-K+ATP酶的作用下消耗ATP,维持Na+在小肠上皮细胞膜两侧的电化学梯度稳定,这种运输方式称为
     

    (2)图乙中的曲线表明,GLUT介导的细胞对葡萄糖的摄取速率比自由扩散
     
    ,B点与A点相比,制约葡萄糖转运速率的因素主要是
     
    。GLUT介导的葡萄糖运输方式具有的特点是
     

    (3)小肠上皮细胞膜上运载葡萄糖的载体有
     

    (4)小肠上皮细胞膜上,磷脂分子排列为疏水尾部相对的连续两层,对水分子有屏障作用,但水分子仍能跨膜转运。试从细胞膜成分及结构特点的角度分析其原因:
     

    组卷:4引用:3难度:0.6
  • 23.某两性花二倍体植物的花色由3对等位基因控制,其中基因A控制紫色,a无控制色素合成的功能。基因B控制红色,b控制蓝色。基因I不影响上述2对基因的功能,但i纯合的个体为白色花。所有基因型的植株都能正常生长和繁殖,基因型为A_B_I_和A_bbI_的个体分别表现紫红色花和靛蓝色花。现有该植物的3个不同纯种品系甲、乙、丙,它们的花色分别为靛蓝色、白色和红色。不考虑突变,根据表中杂交结果,回答下列问题:
    杂交组合 F1表型 F2表型及比例
    甲×乙 紫红色 紫红色:靛蓝色:白色=9:3:4
    乙×丙 紫红色 紫红色:红色:白色=9:3:4
    (1)该植物进行人工杂交的过程是
     

    (2)亲本乙的基因型是
     
    ,甲乙杂交组合中F1白色植株的基因型有
     
    种,
     
    (填“能”或“不能”)用测交实验确定其基因组成。
    (3)让表中所有F1的紫红色植株都自交一代,白花植株在全体子代中的比例为
     
    ,其基因型最多有种。
    (4)为确定I/i基因在染色体上的位置,借助位置已知的M/m基因进行分析。用基因型为mm纯合有色花P与基因型为MM的白花Q杂交得F1,F1自交得F2。用M、m基因的特异性引物,对F2白花植株的DNA进行PCR扩增,扩增结果有1、2、3三种类型,如图所示。

    发现类型1最多、类型2较少、类型3极少。该实验结果说明I/i基因
     
    (填“位于”或“不位于”)M/m基因所在染色体上。
    (5)欲判断A/a和B/b基因是否位于一对同源染色体上,请从甲、乙、丙3个品系中选取合适的材料写出实验设计思路,并预期实验结果。
    实验思路:
     

    预期实验结果:
     

    组卷:11引用:2难度:0.5
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