2021-2022学年江苏省苏州市昆山市葛江中学八年级（下）期末物理试卷

一、第1卷选择题（共24分）

• 1．戴口罩是防止新冠病毒传播的有效措施之一，如图所示，医用外科口罩由口罩体、鼻夹、口罩带组成，口罩体采用三层工艺制成，下列说法正确的是（　　）

  A．新冠病毒随飞沫传播是一种分子运动

  B．过滤效率高，是因为口罩材料分子之间没有空隙

  C．口罩体中带有静电的熔喷布具有吸引轻小物体的性质

  D．佩戴口罩时，轻压鼻夹能使其与鼻梁贴合，说明鼻夹材料具有很好的弹性
  组卷：250引用：7难度：0.6

  解析

• 2．下列各事例中，为了增大压强的是（　　）

  A．  书包的背带很宽	B．  铁轨铺在枕木上
  C．  刀刃磨得很薄	D．   推土机安装履带
  组卷：91引用：20难度：0.9

  解析

• 3．以下的估测数据最合理的是（　　）

  A．中学生的自身质量约为500g

  B．一个鸡蛋的重力约为0.5N

  C．教室内空气的密度约为1.29×103kg/m3

  D．普通人双脚站立时对水平地面的压强约为500 Pa
  组卷：51引用：2难度：0.6

  解析

• 4．下列关于物质的物理属性及其应用的说法，错误的是（　　）

  A．电线一般用铜一良好的导电性

  B．汽车的轮胎用橡胶——良好的弹性

  C．玻璃刀的刀刃用金刚石——较大的密度

  D．炒菜的锅用铁制——良好的导热性
  组卷：170引用：3难度：0.9

  解析

• 5．如图所示，F₁、F₂是物体所受到的两个力，下列各组力中不是一对平衡力的是（　　）

  A．

  B．

  C．

  D．
  组卷：181引用：5难度：0.6

  解析

• 6．有A、B、C三个轻质小球，其中A球靠近毛皮摩擦过的橡胶棒时被排斥，现将A分别与B、C靠近，它们相互作用的情况，如图甲、乙所示。下列判断正确的是（　　）

  A．B球一定带负电，C球可能带正电

  B．B球可能不带电，C球一定带负电

  C．B球可能带正电，C球一定带正电

  D．B球一定不带电，C球可能带负电
  组卷：149引用：5难度：0.6

  解析

• 7．如图所示现象不能用流体压强与流速的关系来解释的是（　　）

  A．图甲所示飞机升力的产生原因

  B．图乙所示向两张纸中间吹气，纸张向中间靠拢

  C．图丙所示地铁站台边，人必须站在黄色以外的区域候车

  D．图丁所示装有液体的玻璃管，底部和侧壁的橡皮膜往外凸起
  组卷：880引用：14难度：0.5

  解析

• 8．如图，用手握住瓶子，瓶子掉不下来，下列分析正确的是（　　）

  A．增大手对瓶子的压力，瓶子受到的摩擦力会变大

  B．瓶子受到的摩擦力与手对它的握力是一组平衡力

  C．在瓶中加水后，瓶子还在这一位置静止，瓶子受到的摩擦力变大了

  D．戴上防滑手套再以相同方式握同一瓶子，瓶子受到的摩擦力会变大
  组卷：515引用：9难度：0.9

  解析

• 9．阳光足球是我县一张靓丽明信片，如图所示，在一次精彩的传球攻门过程中，下列说法正确的是（　　）

  A．在此过程中，足球的运动状态没有发生改变

  B．足球对脚的作用力和脚对足球的作用力是一对平衡力

  C．用头顶球，会感觉到头疼，说明力的作用是相互的

  D．足球在空中能够继续飞行，是因为受到惯性力的作用
  组卷：342引用：7难度：0.7

  解析

• 10．甲、乙两个完全相同的杯子盛有不同浓度的盐水，将同一个鸡蛋先后放入其中。当鸡蛋静止时，两个杯子中液面恰好相平，鸡蛋所处的位置如图所示。则（　　）

  A．甲杯底部所受的液体压力较大

  B．乙杯底部所受的液体压强较大

  C．鸡蛋在甲杯里排开液体的质量较大

  D．鸡蛋在乙杯中受到液体的浮力较大
  组卷：3043引用：71难度：0.7

  解析

三、解答题（共计50分，其中第24、25题要写出依据的主要公式或变形公式，要有数据代入和运算结果）

• 31．小红同学利用注射器、弹簧测力计和刻度尺估测大气压的值。
  （1）如图所示，所用注射器的容积为V，用刻度尺测得

  的长度为L，当注射器中的活塞刚开始滑动时，读得弹簧测力计的示数为F，则大气压强可表示为p=

  ；
  （2）把注射器的活塞推到注射器筒的底端，这样做的目的是

  ，然后用一个橡皮帽封住注射器的小孔，若活塞未推到底端，这将使得测量结果

  （偏大/不变/偏小）；
  （3）小红实验时发现当弹簧测力计示数已经达到了最大，活塞还没有在注射器筒内滑动起来．她检查了活塞与注射器内壁间的摩擦，发现摩擦很小，她应改用活塞截面积

  （较小/较大）的注射器进行实验。
  组卷：96引用：2难度：0.6

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• 32．小明测量某种液体的密度，他和小华用天平和量筒做了如下实验：
  （1）将天平放在水平工作台上，把游码放在标尺左端零刻度线处，发现指针指在分度盘的右侧，要使横梁平衡，应将平衡螺母向

  （左/右）调。
  （2）①用天平测出空烧杯的质量为17g；
  ②在烧杯中倒入适量液体，测出烧杯和液体的总质量如图甲所示；
  ③将烧杯中的液体全部倒入量筒中，液体的体积如图乙所示。
  根据实验测得烧杯中液体的质量为

  g,液体的密度为

  kg/m³，小明用这种方法测出的液体密度会

  （偏大/偏小）。为了使实验测量结果更准确，小明可以把实验（2）中的实验步骤的顺序更改为

  （填实验序号）。
  
  （3）小华不小心将量筒打碎了，老师说只用天平也能测量出液体的密度。于是小华添加两个完全相同的烧杯和适量的水，设计了如下实验步骤，请你补充完整。
  ①调好天平，用天平测出空烧杯质量为m₀。
  ②将一个烧杯

  ，用天平测出烧杯和水的总质量为m₁。
  ③用另一个烧杯装满液体，用天平测出烧杯和液体的总质量为m₂。
  ④则液体的密度表达式ρ=

  （已知水的密度为ρ_水）。
  （4）小明按照教材中“综合实践活动”的要求制作简易密度计来测量该液体密度。
  ①取一根粗细均匀的饮料吸管，在其下端塞入适量金属丝并用石蜡封口。塞入金属丝的目的是使吸管能

  在液体中。
  ②将吸管放到水中的情景如图（a）所示，测得浸入的长度为H；放到该液体中的情景如图（b）所示，浸入的长度为h。用ρ_液、ρ_水分别表示液体和水的密度，则
  ρ_液

  ρ_水（选填“＞”、“＜”或“=”），ρ_液=

  。
  组卷：200引用：4难度：0.4

  解析