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2021-2022学年福建省漳州市诏安县桥东中学高二(下)期中生物试卷

发布:2025/1/1 6:0:2

一、选择题:本大题共20小题,每小题2分,共40分。在每小题列出的四个选项中,只有一项最符合题目要求。

  • 1.下列选项中,不属于对种群数量特征描述的是(  )

    组卷:6引用:1难度:0.6
  • 2.下列调查活动或实验中,所得到的数值与实际数值相比偏小的是(  )

    组卷:9引用:2难度:0.7
  • 3.数学模型是用来描述一个系统或它的性质的数学形式.建立数学模型一般包括以下步骤.下列排列顺序正确的是(  )
    ①根据实验数据,用适当的数学形式对事物的性质进行表达
    ②观察研究对象,提出问题
    ③通过进一步实验或观察等,对模型进行检验或修正
    ④提出合理的假设.

    组卷:35引用:5难度:0.9
  • 4.下列关于“探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化”实验的叙述,错误的是(  )

    组卷:213引用:26难度:0.7
  • 5.下列诗句描述的内容不属于群落种间关系的是(  )

    组卷:2引用:3难度:0.6
  • 6.如图为某地东亚飞蝗种群数量变化示意图,下列叙述错误的是(  )

    组卷:4引用:1难度:0.7
  • 7.下列有关生态位的叙述错误的是(  )

    组卷:6引用:1难度:0.8
  • 8.土壤是无数小动物的家园。常见的小动物有蜘蛛、鼠妇、蜈蚣、马陆、蚯蚓,以及多种多样的昆虫等。土壤中小动物对动物和植物遗体的分解起着重要的作用。图示是“土壤中小动物类群丰富度的研究”实验中常用的两种装置,下列有关叙述正确的是(  )

    组卷:18引用:3难度:0.7

二、非选择题:本大题包括5小题,共60分。

  • 24.林业生态工程是指依据生态工程学和森林生态学的基本原理,设计和建造的以木本植物为主体、协调人与自然关系的一种生产工艺系统。请回答下列问题:
    (1)林业生态系统的设计过程中,应增加植被层次,合理布局,各组分之间必须具有适当的比例关系,以便使系统顺利完成能量、物质、信息、价值的转换,这体现了生态工程的
     
    原理,并且还要综合考虑林业生态系统的经济效益、生态效益和社会效益,这主要体现生态工程的
     
    原理。
    (2)建设林业生态系统时要归还林业的本来面目,不能将如中草药、食用菌、野生花卉、香料植物甚至果树都拒之门外,主要是考虑从
     
    层次增加生物多样性,有利于提高其稳定性。其中食用菌在林业生态系统中属于
     

    (3)林业生态系统具有涵养水源、保持水土、防风固沙、维护生态平衡、减少自然灾害等作用这体现了生物多样性的
     
    价值。

    组卷:6引用:1难度:0.6
  • 25.群落交错区是两个或多个群落之间的过渡区域,请回答下列相关问题:
    (1)研究发现,群落交错区的物种数目及某些物种的种群密度有增大的趋势,其原因是群落交错区的
     
    比较复杂,适合不同生态类型的植物生长,从而为多种动物提供
     

    (2)群落交错区的植被变化,可作为气候变化的预警,比如在森林草原交错区,当草原植被越来越占优势时,说明气候越趋于
     
    (“干旱”或“湿润”)。群落交错区的这种变化过程叫做群落的
     

    (3)森林草原交错区相对于草原生态系统的抵抗力稳定性较
     
    ,其原因是群落交错区
     

    (4)调查发现群落交错区某种树木受卷叶蛾幼虫的危害症状很轻。为研究该植物抵抗卷叶蛾幼虫虫害的机制,研究人员用异丁原醇溶剂分别提取了该植物的挥发物质A和易被卷叶蛾幼虫危害的树木的挥发物质B.随机选取300只赤眼蜂(赤眼蜂是卷叶蛾幼虫的天敌)平均分组,进行相关实验,观察赤眼蜂对实验中物质的选择情况,结果如表。
    组别 第一组 第二组 第三组
    含挥发物质A的提取液 对照物质 含挥发物质B的提取液 对照物质 含挥发物质A的提取液 含挥发物质B的提取液
    结果(只) 87 13 70 30 71 29
    第一组和第二组实验中的对照物质是
     
    。分析三组实验结果得出的结论是
     

    组卷:28引用:6难度:0.6
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