2023-2024学年江苏省常州市北郊中学九年级（上）期中化学试卷

一、选择题（本题包括20小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项符合题意。）

• 1．亚运会的以下准备工作中，与化学有关的是（　　）

  A．灯光布置

  B．服装制作

  C．座椅安装

  D．泳池消毒
  组卷：15引用：3难度：0.8

  解析

• 2．家中的天然气燃烧释放的热量，是做饭的能量来源之一，小明同学发现铁锅底部有一层黑色的物质，于是想到，黑色物质的成分是什么？通过查阅资料，得知可能是炭黑，于是，小明用小刀刮下少量黑色粉末，进行点燃。以上过程没有涉及到的科学探究环节是（　　）

  A．提出问题

  B．猜想与假设

  C．收集证据

  D．反思与评价
  组卷：67引用：3难度：0.5

  解析

• 3．“铜绿”性质的实验操作中正确的是（　　）

  A． ​酒精灯添加酒精	B． ​倾倒稀盐酸
  C． ​滴​管取用稀盐酸	D． ​取用“铜绿”
  组卷：15引用：3难度：0.5

  解析

• 4．下列实验现象描述正确的是（　　）

  A．木炭在氧气中剧烈燃烧，放出热量，发出白光

  B．硫磺在空气中燃烧产生淡蓝色火焰，生成二氧化硫气体

  C．蜡烛吹灭时，产生一缕白雾

  D．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体
  组卷：6引用：1难度：0.6

  解析

• 5．2023年杭州亚运会于9月23日开幕，火炬“薪火”以氢气为燃料，体现了绿色办亚运的理念。下列做法不符合绿色化学理念的是（　　）

  A．植树种草，增加绿地面积

  B．垃圾分类投放，并露天焚烧

  C．工厂废气处理达标后排放

  D．鼓励乘坐公交车或骑自行车出行
  组卷：208引用：36难度：0.8

  解析

• 6．小强用托盘天平称量10g食盐，在称量过程中发现指针向左偏，此时他应该（　　）

  A．增加药品

  B．减少药品

  C．增加砝码

  D．移动游码
  组卷：17引用：1难度：0.8

  解析

• 7．下列物质的性质与用途对应关系正确的是（　　）

  A．石墨有导电性，可用于生产铅笔芯

  B．镁有银白色金属光泽，可用于制作烟花

  C．氢气有可燃性，可用作燃料

  D．活性炭具有可燃性，可用于净化饮用水
  组卷：29引用：3难度：0.7

  解析

• 8．下列食物中的元素，可以预防佝偻病的是（　　）

  A．食盐中的碘

  B．猪肝中的铁

  C．牛奶中的钙

  D．海鲜中的锌
  组卷：27引用：2难度：0.8

  解析

• 9．从宏观、微观的视角探究物质及其变化规律是化学特有的“科学思维”之一。下列从微观角度对宏观事实的解释不合理的是（　　）

  A．端午粽飘香——分子在不断地运动

  B．石油气压入钢瓶液化——分子间的间隔减小

  C．夏天汽车轮胎炸裂——分子数量变多

  D．氧气和液氧都能支持燃烧——同种分子，化学性质相同
  组卷：61引用：3难度：0.6

  解析

• 10．下列关于二氧化硫、二氧化碳、二氧化锰三种物质的说法不正确的是（　　）

  A．都含有氧分子	B．都是化合物
  C．都是氧化物	D．都含有氧元素
  组卷：22引用：2难度：0.6

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三、科学探究题（本题共5小题，共41分）

• 29．化学实验研究小组以“过氧化氢制取氧气的最佳条件”为课题并进行实验验证。
  【查阅资料】①MnO₂、FeCl₃、KI都可以作H₂O₂分解的催化剂。②气压传感器能描绘出密闭容器中压强随时间的变化曲线（如图2）。曲线斜率越大，说明过氧化氢分解速度越快，则该条件对过氧化氢分解速率影响越大。
  
  【进行实验】
  连接仪器，将体积相同、浓度不同的过氧化氢溶液和不同质量的MnO₂、FeCl₃、KI分别放在耐压的密闭容器中，用气压传感器测量并采集数据：
  

  实验编号	影响因素			曲线斜率
  	催化剂种类	催化剂用量/g	过氧化氢浓度
  1	MnO2	0.1	5%	0.383
  2		0.3	8%	6.367
  3		0.6	10%	18.233
  4	FeCl3	0.6	10%	0.099
  5	KI	0.6	10%	0.163

  【现象与结论】
  （1）根据实验

   

  （填实验编号）的比较可得出，三种催化剂催化效果排序是

   

  。
  （2）实验3观察到瓶内反应剧烈，产生大量白雾，其他实验组中未见到白雾。根据以上信息你认为最适合实验室制取氧气的为

   

  （填实验编号）。
  【验证实验】
  （3）实验小组同学不采用气压传感器和数字传感器，而是取来150mL集气瓶、水槽、秒表等，重复进行上述实验，通过测量

   

  ，从而验证结论是否适合实际操作。
  【交流与反思】
  （4）实验室制取氧气，若采用如图3仪器作为气体发生装置，请从安全角度说出上述实验在操作中的注意事项

   

  （写1条）。
  （5）相同温下，将相同质量的氯化铁、二氧化锰，分别放入相同体积和浓度的过氧化氢溶液中。一段时间后，能体现生成气体量与时间关系的曲线是

   

  （填序号）（图中“实线”“虚线”分别表示氯化铁、二氧化锰产生气体量与时间的关系）。
  a.
  b.
  c.
  组卷：31引用：3难度：0.8

  解析

• 30．CO₂对人类生存、生活有着重大影响，某小组同学对CO₂的相关知识作如下探究。
  （一）CO₂的制取和性质探究
  （1）该小组用一定浓度的盐酸和大理石为原料，且利用如图1所示装置制备二氧化碳。
  
  ①装置A或B都可以作为制取二氧化碳的发生装置，装置B相对于装置A的优点是

   

  ，实验室制取二氧化碳发生反应的符号表达式为

   

  。
  ②装置C可用于收集二氧化碳，气体应从

   

  （填a或b）口进入C，请推测该方法收集二氧化碳的依据是

   

  。
  （2）探究是否可用排水集气法收集到CO₂
  利用传感器对是否可用排水集气法收集到CO₂展开探究，实验装置如图2所示：
  
  【实验步骤】
  ①按实验装置图2组装仪器。
  ②用压强传感器自带的注射器通过活塞A向三颈烧瓶注入50mL空气，并一直压住注射器，若压强传感器的读数

   

  ，证明装置气密性良好。
  ③打开活塞A，将注射器中的稀盐酸迅速注入仪器b中，反应一段时间后，收集满CO₂后迅速关闭活塞A，并用止水夹夹住导气管B处。
  ④用压强传感器自带的注射器通过活塞A向三颈烧瓶中注入15mLH₂O，观察两分钟之内体系的压强变化如图3所示。
  【总结与拓展】
  ⑤图3中，30s到100s之间压强逐渐减小的原因是

   

  。
  ⑥经过测算，消耗CO₂的量约为收集到的CO₂总量的0.53%，因此排水集气法

   

  （填“可以”或“不可以”）收集到CO₂气体。
  （3）验证CO₂的性质
  
  如图4是验证CO₂性质的实验装置，实验时，持续通入CO₂。
  步骤Ⅰ：打开K₁关闭K₂，观察现象。
  步骤Ⅱ：关闭K₁，打开K₂，加热水，一段时间后，观察现象。
  ①步骤Ⅰ说明CO₂具有的化学性质是

   

  。
  ②步骤Ⅱ：一段时间后，观察到的实验现象是

   

  ，说明CO₂能与水反应。
  （二）CO₂的捕集与资源化利用是化学研究的热点。
  （1）石灰石循环法可用于捕集烟气中的CO₂，该方法以CaO捕集CO₂将所得产物在高温下煅烧可重新获得CaO和CO₂，生成的CaO具有疏松多孔的内部结构，其在捕集过程中对CO₂具有良好的

   

  性。
  （2）对CO₂气体加压，降温，可获得干冰，从构成物质的微粒视角分析，该过程主要改变的是

   

  （填“分子本身”或“分子间的空隙”）。
  组卷：160引用：1难度：0.5

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