2023-2024学年福建省福州市台江区九年级（上）期中化学试卷

一、第Ⅰ卷选择题（共30分）第Ⅰ卷包含10题，每题3分，共30分。每题只有一个选项符合题意，在答题卡选择题栏内用2B铅笔将该选项涂黑。

• 1．中华文明源远流长，《天工开物》中描述的下列情景，属于化学变化的是（　　）

  A．烧草成灰

  B．海卤晒盐

  C．南方挖煤

  D．斩竹漂塘
  组卷：318引用：14难度：0.8

  解析

• 2．小球“”和“”分别表示不同的原子，下列微观示意图表示化合物的是（　　）

  A．

  B．

  C．

  D．
  组卷：105引用：4难度：0.8

  解析

• 3．某学校学生到面粉厂参观，你认为面粉厂生产车间应张贴如图所示哪种标志（　　）

  A．

  B．

  C．

  D．
  组卷：25引用：1难度：0.5

  解析

• 4．钛合金与人体具有很好的“相容性”，可应用于医疗等领域。工业上可用钛酸亚铁（FeTiO₃）冶炼钛（Ti），根据钛酸亚铁的名称和化学式，我们可推知钛酸亚铁中钛元素的化合价是（　　）

  A．+1

  B．+3

  C．+4

  D．+5
  组卷：61引用：6难度：0.9

  解析

• 5．如图实验操作符合安全要求的是（　　）

  A． 添加酒精	B． 闻药品气味
  C． 放置滴管	D． 加热液体药品
  组卷：47引用：6难度：0.8

  解析

二、第Ⅱ卷非选择题（共70分）

• 15．如图是实验室制取气体的部分装置。回答下列问题：
  
  （1）仪器m的名称是

   

  。
  （2）实验室通过加热高锰酸钾的方法制取氧气。
  ①加热药品前使试管均匀受热的具体操作是

   

  。该反应的文字（或符号）表达式为

   

  ，反应的基本类型是

   

  。
  ②如果在实验室用过碳酸钠、二氧化锰、水制取氧气，图中可选用的气体发生装置是

   

  （填装置序号）。
  ③用C装置收集氧气，不纯的原因可能有

   

  （写一点即可）。若要收集一瓶体积分数为90%的氧气，应预先向容积为400mL的集气瓶中加

   

  mL水（氧气体积分数按20%计算）。
  （3）图D是实验室常用的气体收集多功能装置，若用它来排空气法收集一瓶氧气，氧气从

   

  端（填字母“a”或“b”）通入，验满的方法是

   

  。
  （4）图E中发生化学反应的文字（或符号）表达式为

   

  ，现象为

   

  。
  组卷：10引用：1难度：0.5

  解析

• 16．某同学阅读课外资料得知：实验室制取氧气除了用二氧化锰还可以用氧化铜等物质作催化剂，于是就对氧化铜产生了探究兴趣。
  【提出问题】氧化铜能否做过氧化氢分解的催化剂？它是否比二氧化锰催化效果更好？
  【查阅资料】氧化铜为黑色固体，不溶于水。
  【设计实验】以生成等体积的氧气为标准，设计了下列三组实验（其他可能影响实验的因素均忽略）。
  【进行实验】
  

  实验序号	过氧化氢体积、浓度	其他物质质量	待测数据
  ①	10mL，4%	无	a
  ②	—	氧化铜0.5g	b
  ③	10mL，4%	二氧化锰0.5g	c

  （1）上述实验应测量的“待测数据”是

   

  。
  （2）实验②中过氧化氢的体积、浓度为

   

  。通过对比实验序号组

   

  的待测数据，可说明氧化铜是否能改变过氧化氢分解速率，说明氧化铜能加快过氧化氢分解速率的证据是

   

  。
  （3）从实验②反应后的固体中，分离出氧化铜，若称得氧化铜质量仍为0.5g,说明氧化铜的

   

  在化学反应前后保持不变。如需证明氧化铜可作过氧化氢分解的催化剂，还需再增加一个实验即

   

  ，可设计实验方案如下：

   

  。
  （4）分别加入二氧化锰和氧化铜后，过氧化氢分解的反应图像如图所示：
  ①图中可得出的结论有：

   

  。（至少写一条）
  ②加入氧化铜的反应，t₁-t₂时间段反应速率逐渐变慢，原因是

   

  。
  【预期结论】
  （5）氧化铜

   

  （填“能”或“不能”）作过氧化氢分解的催化剂。
  组卷：36引用：1难度：0.5

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