试卷征集
加入会员
操作视频
当前位置: 试卷中心 > 试卷详情

2023-2024学年江西省宜春市宜丰中学高三(上)月考生物试卷(10月份)

发布:2024/9/26 4:0:1

一、单选题(每题2分,15题,共30分)

  • 1.被誉为“富贵之花”的君子兰,喜欢半阴、通风的环境,具有发达的肉质根,需要选用疏松肥沃的酸性有机质土壤。下列叙述错误的是(  )

    组卷:18引用:4难度:0.5
  • 2.蛀牙是由变形链球菌和乳酸杆菌的共同作用引起的。变形链球菌分泌葡聚糖蔗糖酶会催化蔗糖合成为葡聚糖(一种多糖),葡聚糖像胶水一样将唾液中的细菌吸附在牙齿表面,形成牙菌斑;乳酸杆菌进行乳酸发酵;降低牙齿表面的pH,使牙釉质溶解。下列说法正确的是(  )

    组卷:64引用:10难度:0.8
  • 3.向试管中加入10mL新配制的体积分数为3%的过氧化氢溶液,将该试管置于37℃水浴箱中,t1时加入2滴新鲜的肝脏研磨液,结果如图所示。下列叙述正确的是(  )

    组卷:13引用:8难度:0.7
  • 4.同位素标记可用于示踪物质的运行和变化规律,同位素标记法是探究光合作用和细胞呼吸过程时所用的重要方法之一。下列相关叙述正确的是(  )

    组卷:16引用:5难度:0.6
  • 5.研究人员以生长状态相同的绿色植物为材料,在相同的条件下进行了四组实验。其中D组连续光照,A、B、C组依次加大光照—黑暗的交替频率。A组:先光照后黑暗,时间各为67.5s;光合作用产物的相对含量为50%;B组:先光照后黑暗,光照和黑暗交替处理,每次光照和黑暗时间各为7.5s,光合作用产物的相对含量为70%;C组:先光照后黑暗,光照和黑暗交替处理,每次光照和黑暗时间各为3.75ms(毫秒),光合作用产物的相对含量为94%。D组(对照组):光照时间为135s,光合作用产物的相对含量为100%。下列相关说法正确的是(  )

    组卷:16引用:2难度:0.6
  • 6.气孔由两个保卫细胞构成,研究发现,不同光质可通过控制气孔开度来影响植物光合速率。如蓝光可激活保卫细胞中的质子泵(H+一ATPase),将H+分泌到细胞外,K+、Cl-等依赖于建立的H+电化学梯度大量进入保卫细胞的液泡中,保卫细胞吸水膨胀使外侧壁产生较大的外向拉力,从而使气孔张开,相关机理如图所示。下列叙述正确的是(  )

    组卷:13引用:4难度:0.6
  • 7.图甲表示某二倍体动物经减数分裂I形成的子细胞;图乙表示该动物的一个细胞中每条染色体上的DNA含量变化;图丙表示该动物一个细胞中染色体组数的变化。下列有关叙述正确的是(  )

    组卷:12引用:4难度:0.7
  • 8.玉米的甜和非甜是一对相对性状,随机取非甜玉米和甜玉米进行间行种植,其中一定能够判断甜和非甜的显隐性关系的是(  )

    组卷:370引用:80难度:0.5

三、综合题(除特别说明外,21题每空2分共8分,22题每空2分共12分,23题每空分1共8分,24题每空2分共12分,25题每空3分15分,共55分)

  • 24.图中甲、乙、丙分别表示真核细胞内三种物质的合成过程,请回答下列有关问题:

    (1)图示甲、乙、丙过程分别表示
     
    的过程。其中甲、乙过程可以发生在细胞核中,也可以发生在
     
    中。
    (2)转录时,与DNA中起点结合的酶是
     

    (3)已知某基因片段的碱基序列为,由它控制合成的多肽中含有“—脯氨酸—谷氨酸—谷氨酸—赖氨酸—”的氨基酸序列(脯氨酸的密码子是CCU、CCC、CCA、CCG;谷氨酸的密码子是GAA、GAG;赖氨酸的密码子是AAA、AAG;甘氨酸的密码子是GGU、GGC、GGA、GGG)。
    ①翻译上述多肽的mRNA是由该基因的
     
    (填“a”或“b”)链转录的。
    ②若该基因片段指导合成的多肽的氨基酸排列顺序变成“—脯氨酸—谷氨酸—甘氨酸—赖氨酸—”,则该基因片段模板链上的一个碱基发生的变化是
     
    (用碱基缩写和箭头表示)。
    (4)生物学中,经常使用3H-TdR(3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸)研究甲过程的物质合成情况,原因是
     

    组卷:10引用:2难度:0.7
  • 25.某二倍体植物的耐盐与不耐盐性状由两对等位基因(A、a,B、b)控制,选择纯合耐盐植株甲、乙杂交,所得F1均为不耐盐植株。F1自交得F2,F2中不耐盐植株:耐盐植株=5:7.已知某种基因型的花粉不育,请分析并回答下列问题:
    (1)据题意分析,该植物的不耐盐对耐盐为
     
    性。
    (2)根据F2的性状分离比分析,F1产生的不育花粉的基因型是
     
    ,从F1、F2中选择材料(利用纯合耐盐植株和F1植株为实验材料),设计实验以证明上述结论。(要求:实验包含可相互印证的甲、乙两个组别)
    ①实验思路:
     

    ②实验结果:
     

    (3)若让F2中不耐盐植株作父本,通过一次测交实验能否确定F2中不耐盐植株的基因型,并说明理由。
     

    组卷:15引用:5难度:0.6
深圳市菁优智慧教育股份有限公司
粤ICP备10006842号公网安备44030502001846号
©2010-2025 jyeoo.com 版权所有
APP开发者:深圳市菁优智慧教育股份有限公司| 应用名称:菁优网 | 应用版本:5.0.7 |隐私协议|第三方SDK|用户服务条款
广播电视节目制作经营许可证|出版物经营许可证|网站地图
本网部分资源来源于会员上传,除本网组织的资源外,版权归原作者所有,如有侵犯版权,请立刻和本网联系并提供证据,本网将在三个工作日内改正