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鲁科五四版六年级上册《1.2.1 环境对生物的影响》2023年同步练习卷(1)

发布:2024/9/20 5:0:9

一、选择题

  • 1.下列选项不能体现生物因素对生物影响的是(  )

    组卷:4引用:3难度:0.7
  • 2.试想在自然界中,影响一只大象在草原上生活的生态因素包括(  )

    组卷:1引用:1难度:0.5
  • 3.火耕水耨(nòu)是一种古老的水稻耕种方式,火耕指放火烧去杂草,利用燃烧后的草本灰作肥料。水耨指将水灌入稻田以消灭杂草。下列叙述不正确的是(  )

    组卷:42引用:6难度:0.6
  • 4.《青阳渡》晋•乐府中这样描述荷花:“青荷盖绿水,芙蓉披红鲜。下有并根藕,上有并头莲。”被誉为“莲城”的许昌,每到夏日护城河水面便会开满荷花,影响荷花夏日开放的主要环境因素是(  )

    组卷:70引用:4难度:0.4
  • 5.如图,泰山迎客松是山东省泰安市泰山风景名胜区的地理性标志,已经被列入世界文化自然遗产名录。泰山迎客松已有500余岁的树龄。下列不属于泰山迎客松生存的基本条件的是(  )
    ​​​​​​​

    组卷:15引用:2难度:0.8

二、实验探究题

  • 16.探究土壤湿度对鼠妇生活的影响,请你将探究活动的过程填写完整。
    (1)提出问题:土壤的湿度会影响鼠妇的生活吗?
    (2)作出假设:
     

    (3)制订计划:(从后面提供的内容选择,用字母填空。)
    (a、1只鼠妇b、10只鼠妇c、湿土d、干土e、铁盒f、玻璃板g、纸板h、阴暗i、明亮j、潮湿k、干燥)
    材料用具:
     

    实验装置:在铁盒内以横轴中线为界,左右两侧分别放置
     
    ,这样在铁盒内就形成了
     
    两种环境。
    方法步骤:请问该探究活动的关键是什么?
     

    (4)实施计划:在实验过程要仔细观察,认真记录,可将鼠妇在不同湿度下的分布数量记录下来。为了使探究的结果更趋于准确,要计算出全班各组的
     
    ,并进行分析和讨论。
    (5)得出结论:
     

    组卷:22引用:2难度:0.1

三、解答题

  • 17.在海洋生态系统中,生产者能吸收太阳光进行光合作用,合成有机物。一般生产者的数量越多,照射的太阳光越强烈,那么光合作用也越强,生产者固定光能也越多。如图是某海洋生态系统中生产者固定太阳光能与海洋水深关系的曲线。根据图回答:

    (1)在远洋水域,从水深30米处开始,随着水深增加,固定太阳光能的数量逐渐减少,影响这一变化的主要非生物因素是
     

    (2)近海水域水深
     
    米左右处生产者的数量最多。

    组卷:20引用:2难度:0.5
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