2021年山西省临汾市高考语文考前适应性试卷（二）

一、现代文阅读。（36分）（一）论述类文本阅读。（本题共1小题，9分）

• 1．阅读下面的文字，完成各小题。
        生命，是教育的基石。我们的生命应有所觉醒，有所提升。生命教育是人生面临的、也是必须应对的最重要课题。
        生命教育要让学生觉醒生命意识，懂得生命坚守的意义。首先要敬畏自然，追求天地人和。中国文化的精髓在“和”，强调中和，致中和，天地人和。要敬畏自然，善待自然万物。其次要敬畏生命，珍爱生命。生命的诞生是极其神圣的，每个人的生命只有一次，必须珍惜与爱护。要尊重和热爱生命，提升生命的质量，无论经历什么挫折苦难，遭遇什么不幸，都要勇于面对，坚强地生活下去。还要尊重他人，守望相助。经济全球化时代，各国命运相连，休戚相关。中国人民为抗击疫情、遏制疫情所作出的努力和牺牲，正是构建“人类命运共同体”的伟大实践。
        生命的意义不仅在于坚守，更在于开拓。生命教育要赋予学生开拓生命、提升生命境界的智慧、勇气和能力。钟南山、李兰娟、王辰、张伯礼院士，张继先、李文亮、张文宏医生等所有奋战在抗疫一线的广大医务工作者，他们用行动诠释了什么是“生命的开拓”和“生命境界的提升”。为天地立心，为生民立命，国士当如此。人的生命，也正是在不断进取、不断探索、不断自我挑战中得到开拓和提升，从而变得深沉而辽阔、厚实而隽永。
        生命教育要引导学生爱人以德、传递善良。“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。”医者如此，教育者也当如此。在蔡元培先生任北京大学校长前夕，北京大学情况复杂。朋友们都劝他；“进去了，若不能整顿，反而有碍于自己的名声。”但蔡元培坚定地说；“君子爱人以德，就算失败，也算尽了心。”面对美国日益严重的新冠肺炎疫情，哈佛大学校长巴考日前在通知学生撤离校园的邮件中说：“没有人可以预知未来，但希望大家明白，病毒在考验困境中人性的善良与慷慨。选择先利人还是先利己？在这个不尽如人意且杂乱无章的时候，请展现出我们最佳的品格和体面的行为。”他在这里强调的也是引导学生爱人以德、传递善良。
        通过这场战“疫”的洗礼和淬炼，我们深刻认识到，生命有“四个维度”，生命教育要引导学生不断拓展生命的维度。一、生命是有温度的。生命，是具体、多元、鲜活的，会经历高低起伏、顺境逆境，要懂得用时间去疗伤，要学会用哲学、用人文艺术和时代精神去慰藉、去滋养。二、生命是有宽度的。只有尊重生命、热爱生命、提升生命，德智体美劳全面发展，有人格、有本领、有担当，才能更好地实现生命的价值，体现人生的意义。三、生命是有深度的。生命需要不断修炼、不断开拓、不断超越，需要放下自我与得失的纠结，舍小我成就大我，在创新中奉献正能量。四、生命是有长度的。要爱惜生命，延长生命，提升生命的意义。要重视身心健康，加强体育锻炼，争取健康快乐地为祖国工作四十年甚至五十年。
  （摘编自罗海鸥《生命教育是人生重要课题》）（1）下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是

   

  
  A.经济全球化的时代，中国人民为构建“人类命运共同体”而积极参与抗击疫情，遏制疫情的活动。
  B.人的生命在不断进取与挑战中得以提升，那些从事单调重复工作的人除外，他们的生命无法丰厚。
  C.每个人的生命只有一次，必须珍惜爱护，但为了国家正当利益，即使是牺牲生命，也应毫不吝惜。
  D.巴考认为，病毒能考验困境中人性的善良与慷慨，如果人能预知未来，会展现最佳品格和体面行为。
  （2）下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是

   

  
  A.文章采用总分总结构，开篇亮明观点，接着分角度依次论述，最后收束全文。
  B.文章引用蔡元培和巴考的话，论证生命教育应该引导学生爱人以德、传递善良。
  C.最后一段从生命的四个维度出发，阐述了生命教育的必要性，非常富有启迪性。
  D.文章运用例证法、引证法等多种论证方法，论证充分，逻辑严密，极具说服力。
  （3）根据原文内容，下列说法不正确的一项是

   

  
  A.生命教育要让学生敬畏自然，善待自然万物。否则，人就可能遭受自然界的报复。
  B.钟南山、李兰娟、王辰、张伯礼院士是用实际行动开拓生命、提升生命境界的“国士”。
  C.生命教育不只是让学生觉醒生命意识，还引导学生充分去体悟生命的价值和意义。
  D.尊重并热爱生命，即使忽略德智体美劳多方面的发展，也能使其生命更富有宽度。
  组卷：8引用：7难度：0.6

  解析

（二）实用类文本阅读。（本题共1小题，12分）

• 2．阅读下面的文字，完成各小题。
  材料一：
        据报道，疫情期间，武汉金银潭医院两个多月时间共收治158个病人，治愈出院140人，其中88例是采用纯中医疗法治愈；另外，全国除湖北以外，中医药参与救治病例占累计确诊病例96.37%；湖北地区中医药参与率也达到91.05%；国家中医药管理局对10个省市1261名服用“清肺排毒汤”的患者临床观察显示，没有1例轻型患者转为重型，没有1例普通型患者转为危重型；武汉江夏方舱医院共收治564名轻型和普通型患者，也同样没有1例转为重型和危重型。北京中医药大学副校长、教授，国际欧亚科学院院士王伟在国务院联防联控机制发布会上宣布：清肺排毒汤是治疗新冠肺炎的特效药，治愈出院率达99.28%。以上实践证明，我们打赢这场疫情防控的总体战、阻击战，中医药功不可没。
  （摘编自钟义见等《促进中医药振兴发展，利国利民》，中国社科网2020年5月25日）材料二：
        传承中医药的精华，前提是认识、把握中医药的精华。这不仅包括对古方的搜集、整理和应用，而且需要对古方的科学内涵和思维理念进行研究、消化、吸收，并转化为新的技术成果。既做到古为今用，又做到化古为今。像屠呦呦研究员那样，从古方中受到启发、找到灵感，用现代科技手段从青蒿中提取出青蒿素。这样的传承既源于古籍古方，又超越古籍古方，具有旺盛的活力。
        守正创新，需要认识、把握守正与创新的关系是什么。守正不是守成，更不是守旧；不是固步自封，也不是墨守成规；而是与创新相结合，以守正促创新、以创新固守正。中医药的创新，意味着与时俱进，紧跟时代步伐和民众需求，既对秘方验方加以更新创造，又运用现代科技手段创新中医药、完善中医药、振兴中医药。从一定意义上讲，守正是中医药的命脉所在，创新是中医药的活力所在。没有传承，创新就会失去根基；没有创新，传承就会失去活力。中医药需要追求守正与创新的辩证统一，与时代同发展、共进步。
  （摘编自高强《促进中医药传承创新发展》，《人民日报》2020年6月1日）材料三：
  
  （数据来源中国海关、中商产业研究院）材料四：
        目前，中医药已经传播到180多个国家和地区，但由于缺乏合法的药品身份，中药在西方大多数国家只能作为保健食品或食品添加剂销售。中医在海外发展也面临良医难吃法格难考等诸多困难。
        中医药“走出去”应探索一条适合中医药本身，又能让世界理解、便于沟通的新路。中工国际总经理王宇航建议，应大力发展中药材的同纬度种植，加大农业基础设施建设，实现规模化种植；提供国际化的药材生产加工、跨境贸易和金融服务，打造从产地源头到最终产品全程可追溯监管模式，提升中医药国际市场占有率，实现中药材海外种植与国内产业布局的联动。
        相关专家建议，应该加强与世界其他国家在传统医药领域的信息交流与合作，促进双方在传统医学领域的资格、标准互认，消除合作壁垒。此外，中医药文化教育机构还可积极在海外落地中医药科普场馆，利用新的科学技术呈现中医药文化发展历史和中医诊疗、中药制取的过程等，让国外民众更真切地接触中医药。通过线上线下互动机制，推动中医服务全民的普及工作。比如，线下举办中医药文化展览、义诊活动和健康讲座，发挥医药和科普宣传作用，为中医药传播营造良好的氛围；线上提供远程问诊体验服务。
  （摘编自《中医药战“疫”经验走向世界》，《参考消息》2020年12月2日）（1）下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是

   

  
  A.疫情期间，国家中医药管理局对10个省市服用“清肺排毒汤”的患者临床观察显示，没有1例患者的症状趋于严重。
  B.当代药学家应向屠呦呦学习。忽略研究古籍古方，就找不到研发药物的灵感，就难以利用现代科技手段研发新药物。
  C.促进中医药发展，创新是中医药的活力所在。创新既指对药方的更新、创造，也指用现代科技手段完善、振兴中医药。
  D.虽然中医药已传播到很多国家和地区，但我国仍需加强与其他国家在医药领域的信息交流与合作，促进中医药发展。
  （2）下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是

   

  
  A.中医疗法在抗击肺炎疫情中发挥着重要作用。全国除湖北以外，中医药参与救治病例高达96.37%，成效显著。
  B.“清肺排毒汤”是治疗新冠肺炎的特效药。实践证明，打赢这场疫情防控的总体战、阻击战，中医药不可或缺。
  C.中医药需要追求守正与创新的辩证统一，就要认识到守正应该与创新相结合，以守正促创新，以创新固守正。
  D.数据显示，2020年1-11月我国中药材出口量大致呈“U”型，一二月份出口量最大；进口量有涨有跌，起伏不定。
  （3）目前中医药在海外发展为什么面临诸多困难？请结合材料简要分析。
  组卷：3引用：1难度：0.6

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（三）文学类文本阅读。（本题共1小题，15分）

• 3．阅读下面的文字，完成小题。
  眺望灯火
  徐晓华
        ①火光照亮了山野。竹竿噼噼啪啪的爆裂声夹杂着赶毛狗、赶毛狗的吆喝声，峡谷起，岭上应，听得人浑身来劲。这才想到，今天是元宵节，土家人叫过十五，要烧毛狗棚，驱邪避瘟。
        ②和远郊的喧闹不同，夜色下的恩施北临检站，寂静肃然。两排帐篷在明亮的灯光下，疲惫地站在高速出口两侧，消毒、测体温、登记的指示牌醒目而坚定。水马隔断前，着反光背心的交警来回走动，大檐帽下的徽章金光闪烁。一身银白穿得像胖胖熊的几名护士，随手机音乐在活动手脚。通往高速出入口的路上，清寒的风摇晃着行道树瘦削的叶片，有嫩芽萌发的清香混杂着消毒水的味道，漫在发潮的空气里。夜色下来，路上没行人，也没车。
        ③我的身后，就是恩施州城，灯火依然璀璨。路灯杆上的红灯笼与中国结，高楼外墙上的霓虹灯，凤凰山和碧波峰的迷彩灯光秀，恪尽职守营造着节日的喜色。我相信，那些楼房的窗户和阳台上，许多双眼睛正打量着自己的城市；还有许多人跟我一样，滋味绵长地眺望着毛狗棚冲天而起的火光。
        ④我的值守都在夜间，平日到执勤点，开车少不了半小时，现在，哪怕沿途两次查体温，也感觉几脚油门就到了。突然的通畅，心底却划过一丝的不安。半个多月，我已习惯奔忙在这样冷清的夜晚。我知道，偶遇突发公共事件，警察的肉身往往是第一道防线。从警35年，SARS蔓延坚守卡口、冰雪肆虐排险救灾、汛期来临抗洪抢险，危机时刻，这群人总要也总会冲在前线。坦白地说，忙碌忽略了紧张，使命驱散了恐慌。勤务的间隙，同事间绝没有谁主动谈及怵目惊心的数据，刻意翻看起起伏伏的波浪线。我明白大家闭口不谈，是要远离另一种“疫情”的感染。质疑和诘问，闲话和怨言，沮丧和胆寒，再多也代替不了冲锋陷阵。镇静，才会强大；心无旁骛，才会全力以赴。
        ⑤老家烧毛狗棚，向来要弄出大阵仗、大响动。乡村经历了冬天的蛰伏，乡亲们也过了很久闲散的日子，正月过半就要备耕，一年开季得拿出气势。在土地上讨生活，缺东缺西不可怕，就怕缺了一口气。族里的一位老人讲，火为至阳之物，最克阴气瘴气，十五为送年之夜，大火烧得亮堂，四方就人安地宁。原来，那一堆堆熊熊大火，只为护佑烟火人间。
        ⑥这个十五是回不去了。翻看乡亲故友的朋友圈，多是烈焰腾飞的毛狗棚，和以往不同的是，视频中的人们都戴了口罩，那些呼喊隔了纱布传出来，并无低沉挣扎，反而显得雄浑而有穿透力。居家十几天，都憋坏了，郁闷和浊气，还有自我封闭的不自在，谁不想扯起嗓子喊出来呢。这喊声，是一种宣泄，更是一种遇难不服输、遇阻不低头的力量的喷发。
        ⑦环顾远处，今年的毛狗棚比往年密了。很多返乡过年的人，不必赶在初七去上班上工，滞留在老家，搭毛狗棚的人手就多了。
        ⑧湖北所辖的地市州中，恩施的疫情相对较轻。这固然与人口密度、地理位置、劳动力流向有关，与全民抗疫的行动迅速、措施果敢有关，更得益于恩施富足的生态储备。百多平方公里的恩施州城，却拥有2万4千多平方公里的生态腹地，那百分之七十以上覆盖率的莽莽林海，关键时刻，它是武陵腹地吐故纳新的绿肺，更是全州400万各族人民的护身符。生态就是健康，是发展前行的强大动力。这样看来，“绿水青山就是金山银山”的论断，饱含了多么深厚的人文关怀啊，有这样的人民之子掌舵领航，这是人民之福，民族大幸。
        ⑨想着，就想到了小城的好。城市是乡村孕育的婴儿，一天天长大、一天天筋骨健硕、一天天心智成熟，又回过头来反哺乡村。造血、输血，供养、扶持，烟火绵延，生生不息。这是不可割舍的血脉相连，这是不可疏离的血肉相亲。
        ⑩又有几台车进来。仔细地查验后，心里无比的欣慰。过了初十后，路上的救护救援车次明显少了，绝大部分都是运生活日用品和蔬菜、水果的。
  ⑪又一轮毛狗棚爆裂声震荡耳鼓。这时，我收到了女儿发来的视频。画面上，女儿抱着刚满一岁的外孙在高楼的阳台上看城里的--也许是远处的灯火。其实女儿的家离我不远，两处也就十来分钟的车程，但我们都得守规矩。好在女儿细心，每天都会把外孙微小的进步拍了发给我。这几天孩子咿呀学语，更喜欢看灯了，小手指着，不很清晰地喊：灯、灯--灯。那一带的路灯的灯杆上，也挂着红灯笼。孩子虽小，却记住了城市鲜艳的亮色。这份美好，已植根在他初萌的心底。忽然，我就明白，崇高的使命的含义其实很简单，为亲人，也为所有的市民们，守护一个干净而美丽的城市，守护一个个火树银花的不夜天。
  ⑫很少发微信朋友圈的我，忍不住把心底的一些感受，配了思施北灯火明亮的图片，发了出去：今夜，我在思施北瞭望人间烟火。时下战“疫”正酣，我们当勠力同心，把属于人类的春天夺回来！
  （有删节）（1）下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是

   

  
  A.文章开篇点题，远处的火光和爆裂声、吆喝声渲染出热闹欢快的节日气氛，奠定了全篇高昂激奋的情感基调，为行文增添了亮色。
  B.正月十五的恩施北临检站寂静肃然，与第一段中远郊的“喧闹”形成鲜明的对比，通过细节真实地描绘出疫情形势的紧张、严峻。
  C.记叙、描写、抒情、议论四种表达方式在文中灵活运用，和谐统一，使文章具有了强烈的感染力和较强的启迪性，情感层层递进。
  D.本文选材丰富，兼顾城市与乡村；行文有序，大背景叙写中穿插描绘生活片段，展现疫情期间人们的生活、工作状态和精神面貌。
  （2）文章标题为“眺望灯火”，其中“灯火”有什么含义？请结合全文简要分析。
  （3）散文的情与理是相互依托的，即通过叙写内容表达真挚情感，又不时闪耀着理性的智慧之光，情与理相伴相生。本文在情理相依上有哪些具体表现？请结合相关段落回答。
  组卷：7引用：3难度：0.4

  解析

三、语言文字运用。（20分）

• 9．请为下面这段新闻报道拟写一个标题，不超过15个字。
        2月25日，多国主流媒体关注并报道中国“全国脱贫攻坚总结表彰大会”，并称赞中国消除绝对贫困这一发展奇迹。俄罗斯国家电视台在25日的新闻中直播报道了习主席的讲话和表彰大会，并连线俄罗斯驻华记者详细解读且称赞了中国脱贫工作取得的各项成就。今日哈萨克斯坦通讯社报道说，自改革开放以来，近8亿中国人口摆脱了贫困，这是中国为世界减贫、脱贫事业作出的重大贡献。土库曼斯坦东方通讯社报道说，在习近平主席的领导下，中国于2013年向绝对贫困宣战，2020年年底这一伟大战略宣言成为现实，中国发展成就举世瞩目。
  组卷：3引用：2难度：0.7

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四、写作（60分）

• 10．阅读下面的材料，根据要求写作。
  “大贤秉高鉴，公烛无私光。”党的第一代中央领导人周恩来同志一生心底无私、关心群众，被称为“人民的好总理”；福建省南平市原副市长廖俊波甘做人民的樵夫，带领百姓走出贫困，被称为“人民的好公仆”；身患绝症、坚守抗疫一线的张定宇不顾个人安危、心系病患，被称为“人民英雄”。人民在他们的心中无比重要。
        在2021年7月1日建党百年纪念日来临之前，学校团委派你为代表，向全体团员宣讲“作为中国未来的建设者，高中生应如何理解‘人民至上’”这方面的内容。请你结合阅读上述材料的思考和感受，写一篇宣讲稿。
  要求：立意自定，角度自选，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。
  组卷：15引用：3难度：0.7

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