新人教版九年级上册《第6章 碳和碳的氧化物》2018年单元测试卷（湖南省邵阳市）（2）
发布：2024/4/20 14:35:0
一、选择题
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1．除去下列物质中的少量杂质，所选用的实剂和方法均正确的是（ ）
选项 物质（括号内为杂质） 试剂 操作方法 A CO2（CO） 足量O2 点燃 B CaO（CaCO3） 适量稀盐酸 蒸发、结晶 C 硝酸钠溶液（硫酸钠） 适量硝酸钡溶液 过滤 D CuO粉末（C粉） 适量稀盐酸 过滤 组卷：32引用：9难度：0.7 -
2．甲、乙、丙三种物质的转化关系如图所示（“→”表示反应一步实现，部分物质和反应条件已略去）。下列选项不能实现图示转化的是（ ）
选项 甲 乙 丙 A C CO2 CO B H2O2 O2 H2O C CuO Cu CuSO4 D NaOH NaCl NaNO3 组卷：54引用：3难度：0.5 -
3．我国化工专家侯德榜创立了“侯氏制碱法”，促进了世界制碱技术的发展。流程简图如下，下列有关说法不正确的是（ ）
资料：已知铵盐均易溶于水，在受热的条件下均能分解。
组卷：64引用：4难度：0.7 -
4．下列四个装置都能制取二氧化碳，其中能随时控制反应的发生和停止的是（ ）
组卷：2391引用：9难度：0.7 -
5．在相同的温度和压强下，相同体积的气体具有相同的分子数。取同温同压下相同体积的CO和O2混合，在一定条件下充分反应，恢复到初始温度和压强。下列说法正确的是（ ）
组卷：28引用：4难度：0.7 -
6．节能减排、低碳出行是我们倡导的生活方式。下列有关碳及其氧化物的说法中正确的是（ ）
组卷：51引用：7难度：0.9 -
7．以下一组对比实验能得出的结论是（ ）
①CO2密度比空气密度大 ②CO2能够与水发生化学反应
③CO2不能使干石蕊纸花变色 ④CO2不支持燃烧。组卷：264引用：9难度：0.7 -
8．下列是某化学学习小组在“人吸入的空气和呼出的气体中有什么不同”的探究活动中提出的一些说法，其中错误的是（ ）
组卷：452引用：120难度：0.9 -
9．下面是对四个实验绘制的图形，其中实验结果与图形对应准确的是（ ）
组卷：140引用：58难度：0.7 -
10．下列实验设计不能实现其对应实验目的是（ ）
组卷：2引用：3难度：0.7
三、实验探究题（共3题；共22分）
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30．通过学习，我们掌握了制备氧气的一些方法，例如：A．分离空气B．加热分解高锰酸钾C．分解过氧化氢D．加热分解氯酸钾E．电解水等等；也熟悉一些气体的制取和收集装置，例如：
（1）以上制取氧气的方法中，要用到催化剂的反应有（填字母，下同）．
（2）在上述收集装置中，既可用来收集氧气，又可用来收集氢气的是．
（3）若以加热分解氯酸钾制取氧气为例，应选用的发生装置是；并写出对应的文字表达式．该反应的基本反应类型是（填“化合反应”或“分解反应”）．组卷：3引用：3难度：0.5 -
31．如图为某家长带着小孩在下水道井盖小孔上点燃鞭炮发生爆炸的画面。现要探究某下水道的可燃性气体成分：
【猜想】（Ⅰ）含可燃性气体CO；
（Ⅱ）含可燃性气体CH4；
（Ⅲ）含可燃性气体CO和CH4。
【收集气体】用大的可乐塑料瓶装满水，打开瓶盖用绳子吊入下水道中，用铁钩将矿泉水瓶倒转，使，将瓶提到井口迅速盖好瓶盖备用。
【进行实验】
【作出判断】根据上述实验现象，甲同学认为猜想Ⅲ正确；而乙同学认为甲的判断不严谨。因为猜想步骤 实验操作 实验现象 结论 （1） 导出瓶中气体，通过装有 的洗气瓶\ 目的是除CO2等酸性气体 （2） 再通过装有浓硫酸的洗气瓶 \ 目的是除去 （3） 将步骤（2）的气体导出点燃：
①用吸附少量无水硫酸铜粉末的石棉贴在小烧杯内壁，再把小烧杯斜罩于火焰上方；
②用内壁粘有澄清石灰水的小烧杯罩于火焰上方①无水硫酸铜 ；
②烧杯内壁变浑浊①证明有H2O生成；
②证明有生成也有相同的现象。如需进一步确认还应检验的存在，其方法是。
【拓展】若需要工人进入下水道清理淤泥，打开下水道井盖后应首先进行的操作是。组卷：480引用：11难度：0.5
