2023-2024学年山东省聊城市运河联盟八年级(上)第一次调研道德与法治试卷
发布:2024/10/5 2:0:1
一、单项选择题(每题2分,共40分)
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1.我们的社会生活空间不断延伸,我们对社会生活的感受也越来越丰富。下列有助于我们感受丰富社会生活的是( )
①假期到市博物馆当义务讲解员,宣传家乡的优秀文化
②周末在家玩网络游戏,沉迷于网络世界
③和伙伴们一起积极观看“两会”新闻并交流感想
④周末积极参加社区组织的义务劳动组卷:2引用:2难度:0.5 -
2.在家里,我们是父母的子女;在学校,我们是老师的学生;在商场。我们是购物的消费者。据此完成下面小题。
从人与社会的关系角度思考,下面说法正确的是( )组卷:0引用:0难度:0.80 -
3.个人是社会的有机组成部分。在家里,我们是孩子;在学校,我们是学生;在商场,我们是顾客……据此回答2~3题。
以上我与他人的关系分别是( )组卷:8引用:0难度:0.60 -
4.下列选项中未能体现个人和社会关系的是( )
组卷:12引用:3难度:0.5 -
5.莱芜各校的中小学也参与到“争创文明城市”的热潮中。中小学生们走上街头,参与环保行动、宣讲卫生知识等,为家乡创建文明城市贡献自己的力量,引来路人的驻足与称赞。这表明亲社会行为( )
①有利于实现自己的人生价值
②是服务他人、奉献社会的行为
③在社会实践中养成
④就是为了得到他人的接纳和认可组卷:44引用:5难度:0.6 -
6.2020年8月5日,聊城市区的一位年轻母亲,周末带着儿子一起到大街上捡拾垃圾,做志愿者,为创建全国文明城市贡献自己的一份力量。网友热评:言传身教是最好的家庭教育,弯下身的你永远是儿子心中最美的母亲。材料说明了( )
①良好的家风家教有利于塑造健康人格
②亲社会行为在社会实践中养成
③建设美好家园人人有责,人人可为
④做志愿者就是为了成为“网红”组卷:329引用:7难度:0.7 -
7.近年来,国家教育部要求各中小学把研学实践纳入学校教育教学计划,促进广大中小学生感受祖国大好河山,提高中小学生的社会责任感、创新精神和实践能力。以下说法中,与研学旅行倡导理念相符合的有( )
①两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书
②读万卷书行万里路
③授人以鱼不如授人以渔
④纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行组卷:13引用:3难度:0.7 -
8.“风声雨声读书声声声入耳,家事国事天下事事事关心。”这启示我们要( )
组卷:308引用:20难度:0.7 -
9.时下,依托互联网大平台旨在“问政于民,问计于民”的网络问政风生水起,网络监督亦风起云涌。一项调查显示,87.9%的网民非常关注网络监督,当遇到社会不良现象时,99.3%的网民会选择网络曝光。材料说明互联网( )
①扩大了公民的政治权利
②拓宽了民主渠道
③丰富了民主形式
④发挥网民监督权组卷:41引用:5难度:0.7 -
10.2023年央视《诗画中国》全面升级。千古丹青季,诗词与古画陶冶人们的情操,体现科技与艺术氤氲融合之美,展现家国情怀的源远流长。这说明我们( )
组卷:81引用:5难度:0.5 -
11.近年来全国“两会”期间,众多全国人大代表、政协委员开微博、征民意,公民在互联网上为“两会”建言献策也格外火爆。这说明( )
组卷:5引用:3难度:0.6
三、材料分析题(共40分)
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33.我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。然而在现实生活中有些人则喜欢“宅”在家里在线购物、游戏、社交媒体等。
材料一:目前,社会上流行一个词“宅”。通常理解为足不出户,待在家里。由此衍生的“宅男”“宅女”是个笼统模糊的概念,所指范围广泛,较为普遍的判断标准为长期足不出户,与人面对面交往较少、生活圈狭小,没有工作在家待业,亦或有工作但在工作之余很少外出。
材料二:2022年8月底,以“弘扬时代新风,建设网络文明”为主题的第二届中国网络文明大会在天津举行。大家围绕“各方参与共建,打造网上精神家园”“激扬青春能量,争做网络文明使者”展开了对话交流。
结合材料,运用所学知识,回答下列问题:
(1)从“在社会中成长”的角度,针对“宅”现象,请发表你的评论。
(2)网络文明重在实践。你打算怎样做网络文明的使者,共建网上美好精神家园?组卷:5引用:2难度:0.3 -
34.开学初,某校开展了假期实践作业展示活动。以下是作业内容摘选:
活动内容:打扫卫生
活动感悟:我参加了社区组织的“大手拉小手清洁在身边”活动,跟爸爸一起打扫楼下社区自行车棚的卫生。干活很累,但是邻居们对我说“谢谢”和“辛苦啦”的时候,我特别开心。我也体会到了保洁师傅的辛苦,以后一定做干净环境的维护者。
(1)一位同学表示:“假期是学习充电的最佳时期,学校留这些实践作业对我们提高成绩帮助不大,浪费时间!”你认同这位同学的观点吗?请简述理由。
(2)学校要在假期作业中,继续布置实践作业,请你在假期作业的基础上,再推荐一个实践作业。组卷:0引用:2难度:0.3