新人教版九年级下册《第9章 溶液》2020年单元测试卷（湖北省荆州市石首市文峰中学）

一、本大题包括10小题，每小题2分，共20分．每小题的4个选项中只有1个符合题意，请将选出的选项序号填入下面的答题表内．

• 1．青少年要适度饮用饮品，有利健康。下列饮品中属于溶液的是（　　）

  A． 雪碧	B． “特仑苏”纯牛奶
  C． “美汁源”果粒橙	D． “屈臣氏”蒸馏水
  组卷：77引用：2难度：0.9

  解析

• 2．溶液的知识广泛用于生产、生活。下列有关溶液的说法中，正确的是（　　）

  A．溶液一定是无色、透明的液体

  B．打开汽水瓶盖时，汽水会自动喷出，说明溶解度与温度有关

  C．饱和溶液一定是浓溶液，不饱和溶液一定是稀溶液

  D．一定温度下，氯化钠饱和溶液中还能溶解少量硝酸钾晶体
  组卷：60引用：1难度：0.6

  解析

• 3．生产、生活中洗涤需要化学知识。下列有关洗涤问题的说法中不正确的是（　　）

  A．汽油可溶解衣服上的油渍

  B．洗洁精可乳化餐具上的油污

  C．用钢丝球洗刷铝锅，可延长其使用寿命

  D．醋酸能洗去开水壶内壁的水垢
  组卷：45引用：1难度：0.6

  解析

• 4．若用如图所示密闭装置进行实验，使固体与液体接触，能够观察到气球先膨胀，过一段时间又恢复到原状的一组固体和液体是（　　）
  

  选项	固体	液体
  A	生石灰	水
  B	硝酸铵	水
  C	锌粒	稀盐酸
  D	氯化钠	水

  A．A

  B．B

  C．C

  D．D
  组卷：156引用：6难度：0.5

  解析

• 5．人类的日常生活和工农业生产离不开水和溶液。下列说法中正确的是（　　）

  A．天然淡水经过沉降、过滤、杀菌消毒等净化后，可形成纯净物

  B．接近饱和的氢氧化钙溶液变为饱和溶液，可采用降温、增加溶质等方法

  C．无法用水鉴别硝酸铵、氢氧化钠两种固体

  D．改变条件，能够使饱和溶液与不饱和溶液相互转化
  组卷：58引用：1难度：0.6

  解析

二、本大题包括5小题，共34分．

• 15．化学实验中经常用到一定溶质质量分数的溶液。实验室配制100g溶质质量分数为12%的氯化钠溶液，如图为实验操作过程示意图：
  
  请回答下列问题：
  （1）图中两处有明显错误，天平托盘两边没放等大的纸片，还有一个操作为

   

  ，若不进行改正，其它操作步骤正确，则所配制溶液的溶质的质量分数

   

  （填“大于”、“等于”或“小于”）12%．改正操作后，用上述图示的序号表示配制溶液的正确操作顺序

   

  。
  （2）图③中玻璃棒搅拌的目的是

   

  。图④中用来取用氯化钠的仪器是

   

  。
  （3）配制时应选择

   

  （填“10mL”、“50mL”或“100mL”）量筒来量取所需水的体积。
  （4）若取10g上述溶液放入烧杯中，再加15g水进行稀释，所得氯化钠溶液的溶质质量分数为

   

  。
  【反思拓展】
  （5）实验室要配制质量分数为12%氯化钠溶液，按照正确的操作将配制好的溶液装入试剂瓶时，不慎洒出了几滴，一段时间后留下白色斑迹，形成的原因是什么？

   

  。如果经检测溶质质量分数偏大，可能是某些原因导致，请你分析可能原因有哪些？

   

  。
  组卷：73引用：1难度：0.5

  解析

三、计算题（本大题6分）

• 16．硫酸铜溶液对过氧化氢的分解有催化作用。实验室里利用如图实验装置制取氧气，锥形瓶中先加入10%的硫酸铜溶液33.6g,然后将分液漏斗中的溶质质量分数为5%的过氧化氢溶液68g逐滴滴入，使过氧化氢完全分解。
  请计算：
  （1）共产生氧气的质量为多少g（写出计算过程）。
  （2）该反应后，锥形瓶里所得溶液中硫酸铜的质量分数为

   

  。
  组卷：39引用：1难度：0.5

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