2022-2023学年江西省宜春市铜鼓中学高二（下）开学生物试卷

一、单选题

• 1．下列实例中属于种内斗争的是（　　）

  A．培养液中生活着两种草履虫

  B．人工密植的乔木树林长得细高，利于夺光

  C．噬菌体侵入细菌体内

  D．鲈鱼的成鱼以鲤鱼的幼鱼为食
  组卷：10引用：12难度：0.7

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• 2．一个生态系统中，物质循环和能量流动的渠道是（　　）

  A．营养级

  B．食物链

  C．食物网

  D．营养结构
  组卷：9引用：3难度：0.8

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• 3．有关初生演替和次生演替的叙述，正确的是（　　）

  A．在沙丘、火山岩上进行的演替是初生演替，在冰川泥、弃耕的农田上进行的演替是次生演替

  B．初生演替形成的群落内无竞争现象，次生演替形成的群落内竞争明显

  C．次生演替比初生演替所用的时间短，原因是次生演替原有的土壤条件基本保留

  D．初生演替很容易发展到森林阶段，次生演替很难发展到森林阶段
  组卷：35引用：7难度：0.7

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• 4．生态位宽度是指被一个生物所利用的各种不同资源的总和。下列叙述错误的是（　　）

  A．研究某种植物的生态位通常要研究它在研究区域内的出现频率、种群密度、植物高度以及与其他物种的关系等

  B．群落中各种群之间的生态位差异越大，群落的结构一般越复杂

  C．生态位相似但存在地理隔离的种群常会进化出相似的生理结构

  D．生态位宽度大的种群遇到外来物种入侵时，一般容易被淘汰
  组卷：18引用：5难度：0.7

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• 5．“哥本哈根气候变化大会”再次引起人们对温室气体排放的关注，以低能耗低污染.低排放为基础的低碳经济模式，越来越成为促进国家经济持续增长和可持续发展的重要经济模式。下列有关说法正确的是（　　）

  A．生物群落内部进行碳循环的物质形式是CO2

  B．煤、石油和天然气的大量燃烧，致使大气中的CO2急剧增加

  C．大气中CO2进入生物群落的方式只有植物的光合作用

  D．大力植树造林是缓解温室效应的唯一方法
  组卷：7引用：6难度：0.7

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• 6．下列生态系统信息传递的实例中属于行为信息的是（　　）

  A．鸟类鸣叫

  B．植物开花

  C．蜜蜂跳舞

  D．花香引蝶
  组卷：0引用：4难度：0.7

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• 7．在设计和制作小生态缸时，下列做法不合理的是（　　）

  A．生态缸中必不可少的是消费者

  B．缸内各种生物的数量搭配应合理

  C．应考虑生态系统的基本成分进行组织

  D．应该将生态缸放置于室内通风、光线良好的地方
  组卷：7引用：2难度：0.7

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• 8．下列关于种群密度调查和种群数量增长的叙述，合理的是（　　）

  A．“S”型曲线的种群数量达到环境容纳量后将不再变化

  B．“J”型曲线的数学模型是Nt=N0λt，其中λ表示该种群的起始数量

  C．调查鱼的种群密度时发现标记物易脱落，则调查结果会偏大

  D．用样方法调查蒲公英的种群密度时，选择生长旺盛处随机取样
  组卷：32引用：3难度：0.8

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• 9．密林熊蜂直接在角蒿花的花筒上打洞，盗取其中的花蜜（盗蜜），花筒上虽留下小孔，被盗蜜的花仍会开花，但影响结实率。密林熊蜂偏爱从较大、较高的花盗蜜，其身体不会接触到花的柱头。据此作出的分析，不合理的是（　　）

  A．可采用样方法调查密林熊蜂的盗蜜频率

  B．该盗蜜行为可能会影响角蒿的种群密度

  C．密林熊蜂不会为角蒿传粉，因此不影响角蒿的进化

  D．密林熊蜂与正常传粉者之间存在竞争关系
  组卷：27引用：8难度：0.7

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三、填空题

• 28．请回答下列群落演替的问题：
  （1）在光裸的岩石上开始的演替和从森林被全部砍伐的地方开始的演替中，哪个属于初生演替，哪个属于次生演替？

   

  
  （2）一般来说，若要演替到相对稳定的森林阶段，上述两个演替中次生演替所需的时间短，分析其主要原因。

   

  
  （3）据调查，近5万年以来，某地区由于气候越来越干燥，森林逐渐被灌丛取代，这也是自然界存在的一种演替类型，近50年来，由于人类过度开垦，导致局部灌丛出现了荒漠化，该现象表明：与该地区具有的自然演替相比，人类的开垦活动使得该地区群落的演替速度

   

  （填“未发生改变”、“变慢”或“变快”），演替的方向

   

  （填“发生改变”或“未发生改变”）。
  组卷：712引用：24难度：0.7

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• 29．根据高中生物学知识，用专业术语将表格补充完整
  

  生物学现象	原理
  吃熟鸡蛋容易消化	高温使蛋白质分子的空间结构变得伸展、松散，容易   。
  中耕松土	中耕去除杂草，避免杂草与农作物   阳光、水分和无机盐等；增加土壤中氧气含量，促进根部   ，从而促进无机盐吸收；促进土壤中分解者的分解作用，提高土壤养分的利用率。
  棉花打顶	解除   现象，以促进侧芽的发育，从而使棉花多开花、多结果。
  “果树一草菇”立体农业	运用群落的   原理，充分利用空间和资源。
  组卷：33引用：2难度：0.6

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