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2020-2021学年广东省深圳市龙华区四年级(上)月考科学试卷(9月份)

发布:2024/4/20 14:35:0

一、选择题(每小题2分,共40分)

  • 1.使橡皮筋发出声音的最佳方法是(  )

    组卷:5引用:4难度:0.8
  • 2.人说话时产生的声音主要是由(  )振动产生的。

    组卷:48引用:13难度:0.7
  • 3.在停止对大钟进行撞击后,大钟仍然“余音未止”,这是因为(  )

    组卷:46引用:13难度:0.8
  • 4.下面不能用于描述声音的是(  )

    组卷:108引用:15难度:0.7
  • 5.耳朵是由(  )构成的。

     
    组卷:9引用:3难度:0.7
  • 6.鼓膜接收到耳道传递的声音而产生(  )

    组卷:8引用:4难度:0.8
  • 7.要使钢尺发出比较强的声音,拨动钢尺的方法是(  )

    组卷:12引用:4难度:0.7
  • 8.音量与物体振动之间的关系是(  )

    组卷:16引用:24难度:0.7
  • 9.用相同的力击打三根粗细相同、长短不同的空心钢管,(  ) 发出的声音最高。

     
    组卷:111引用:10难度:0.7
  • 10.夜晚观看星空,经常会发现流星,而且流星(陨石)也经常撞击月球表面,但是,即使再精密的仪器也探测不到撞击的声音,这是因为(  )

    组卷:16引用:11难度:0.7
  • 11.在下面的三种物体中,(  )传播声音的能力最佳。

    组卷:15引用:8难度:0.7
  • 12.发生灾难时,被困在建筑物废墟中的人向外界求救的一种好方法是敲击铁制的管道,这种方法是利用钢管(  )性能好。

    组卷:16引用:16难度:0.8

四、综合题(20分)

  • 37.如表是401班同学在做“探索尺子的音量变化”的实验时制成的图表。
    拨动力度 尺子振动的幅度(厘米) 声音的强弱
    力度小 6
    力度较小 10 较弱
    力度较大 14 较强
    力度大 18
    (1)补全音量变化柱状图。

    (2)我们能从记录表中看出:尺子的振动幅度从6厘米变成10厘米、14厘米或18厘米时,音量发生了变化,音量的变化规律是:
     

    (3)分析柱状图,我们知道了拨动尺子的力度越大,振动幅度越
     
    (“大”或“小”)。发出的声音越
     
    (“强”或“弱”)。

    组卷:5引用:1难度:0.8
  • 38.(1)做尺子发声实验时,如果用曲线来表示尺子振动的快慢,那么振动较快的是
     
    曲线,振动较慢的是
     
    曲线。
    (2)做我们可以推测,发出声音较高的是
     
    曲线,发出声音较低的是
     
    曲线。

    组卷:17引用:6难度:0.7
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