2021-2022学年山西省大同市阳高县七年级(下)第一次月考语文试卷
发布:2024/4/20 14:35:0
一、读•书
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1.中国书法历经演变而产生不同的字体,如隶书、楷书、草书、行书等。请赏读这幅书法作品,说出其字体,并用楷体将“少年易老学难成”的下一句正确、规范地书写在田字格内。
组卷:37引用:4难度:0.9 -
2.古诗文默写。
(1)
(2)《木兰诗》中运用对偶的修辞手法写边塞夜景和军营寒苦,最能反映木兰艰辛的从军生活的句子是:
(3)《木兰诗》中夸张的描写了木兰身跨战马万里迢迢奔赴战场的句子是:
(4)成语“扑朔迷离”出自于《木兰诗》,其原句是:
(5)《孙权劝学》中,借鲁肃的惊叹之语“卿今者才略,
(6)请写出两句有关“春天”的诗句:组卷:1引用:2难度:0.8
二、读•思
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3.班长朗读了下面的语段来激励大家为实现自己的梦想而努力奋斗。下列说法不正确的一项( )
ㅤㅤ青春为梦想插上有力的翅膀,正是那一颗颗怀揣梦想的心,正是那永不停息的、奋斗的脚步,装扮着最美好、最珍贵的人生季节。青春因为梦想而多资多彩,脚步为梦想而坚定执着。有着青春梦想的你和我不要再犹豫、不要再退缩,勇敢地面对未来,和现在的自己带着隙穴之窥的劲头,为了梦想的实现而不懈奋斗,给自己的青春谱写一曲无诲的歌。组卷:4引用:2难度:0.8 -
4.下列各组词语中加点字注音全都正确的一项是( )
组卷:1引用:2难度:0.8 -
5.下列各项词语书写全部正确的一项是( )
组卷:1引用:2难度:0.8
三、读•书
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16.阅读下面的材料,完成小题。
【材料一】
心理学上的三圈理论 心理学研究认为,人类对于外部世界的认识可分为三个区域:舒适区、学习区和恐慌区。处在不同区域的人会表现出不同的心理状态。
舒适区,是让人觉得舒服的区域。处在这个区域里的人,会觉得放松,稳定,很有安全感。
学习区,是最能让人进步的区域处在这个区域里的人,愿意学习新的知识,掌握新的技能,不断尝试新鲜事物,探索未知领域。
恐慌区,是学习潜力最低的区域。处在这个区域的人常常感到忧虑,感惧,心理压力巨大以致于不堪重负。主动进入学习区,不断开拓思维,开阔视野,激发潜力,是摆脱恐慌的最佳方式。
【材料二】
沉溺于舒适区的危害
沉溺于舒适区的人,对现状感到惬意舒服,觉察不到任何真正的压力,没有危机感。
沉溺于舒适区的人,没有强烈的改变欲望,更不会主动付出太多的努力。
沉溺于舒适区的人,会不思进取,固步自封。
沉溺于舒适区的人,甚至会有自己比他人好的错觉,并因此而自鸣得意。
总之,长久的舒适就像“温水煮青蛙”。青蛙满足于水温的舒适而悠然自得,一旦发现无法忍受高温时,就已经心有余而力不足了。因此,只有突破舒适区,寻求改变,谋求发展,才能迈向成功。
【材料三】
如何冲出舒适区 第一,克服心理障碍。舒适区外一定是困难重重的,所以必须要克服自己的心理障碍,直面困难,接受挑战,用我们的“破冰之履”在舒适区外创造奇迹。
第二,改变固有的习惯。科学研究表明,一个人只要坚持4周就能改掉一个习惯,或者培养出一个习惯。我们要思考自己真正需要改变的是什么,把目标分解成小目标,按步骤一步步完成。
第三,找到合适的同伴。改变的路上,既需要确定适合的目标,也需要找到能与自己共同进步的同伴,互相督促,互相鼓励,一起冲出舒适区。
第四,坦然接受失败。每次新的尝试必然会有不适应,会有难题解决不了。不必回避它,做你应该做的事情,不要做你想要做的事情。坦然接受失败,这样才能长久保持冲出舒适区的勇气和动力。
班级召开“冲出舒适区•人生更精彩”主题班会,你收集并整理了以上材料。
(1)为使本次班会开得更有效,班级组织了一次“心理状态自我评价”问卷调查,调查结果如图所示。请简要概括你从图中得出的结论。
(2)班会的讨论环节中,同学们畅所欲言:有的同学满足于待在舒适区,有的同学想要冲出舒适区,却苦于没有好办法。针对以上两种现象,你准备即席讲话,请把你要说的话写下来。
写作提示:①从材料中筛选有用信息;②思路清晰;③语言得体;④不少于100字。组卷:5引用:2难度:0.5 -
17.写一个送别的小场面,题目自拟。
要求:
(1)至少运用一种修辞手法。
(2)至少运用两种表达方式。
(3)字数300字左右。
(4)书写工整,文中不得出现真实的人名等信息。组卷:6引用:2难度:0.5