新人教版九年级上册《第7章 燃料及其利用》2018年单元测试卷（16）

一、选择题（本题包括12个小题，每小题4分，共48分．每小题只有一个选项符合题意）

• 1．今年5月31日是第31个世界无烟日，下列图标中表示禁止吸烟的是（　　）

  A．

  B．

  C．

  D．
  组卷：216引用：17难度：0.9

  解析

• 2．下列变化属于物理变化的是（　　）

  A．把煤隔绝空气加强热制焦炭

  B．石油加热蒸馏出多种产品

  C．天然气生火做饭

  D．煤燃烧
  组卷：32引用：9难度：0.9

  解析

• 3．通常情况下，燃烧需要三个条件，如图所示的实验中，能证明可燃物燃烧与温度有关的是（　　）
  

  实验①	实验②	实验③	实验④
  白磷不燃烧	白磷不燃烧	白磷不燃烧	白磷燃烧

  A．③④

  B．②③

  C．②④

  D．①②
  组卷：1030引用：37难度：0.9

  解析

• 4．“酸雨”的形成主要是由于（　　）

  A．工业上大量燃烧含硫燃料

  B．大气中二氧化碳的含量增多

  C．汽车排出大量尾气

  D．森林遭到乱砍滥伐，破坏了生态平衡
  组卷：40引用：38难度：0.9

  解析

• 5．下列说法正确的是（　　）

  A．需要点燃或加热的反应一定是吸热反应

  B．有热量放出的变化一定是化学反应

  C．吸收热量的变化一定是化学反应

  D．化学反应一定发生了热量变化
  组卷：25引用：6难度：0.7

  解析

• 6．下列有关燃烧与灭火的说法正确的是（　　）

  A．身上的衣物着火，可就地打滚使火熄灭

  B．只要温度达到着火点，可燃物就一定燃烧

  C．图书、档案失火，通常用水基型灭火器扑灭

  D．“吹灭蜡烛火焰”灭火的原理，是使可燃物与氧气隔绝
  组卷：396引用：60难度：0.9

  解析

三、探究与实验题（本题包括2个小题，共21分）

• 17．化学兴趣小组设计的创新实验是“火龙生字”。在成果展示现场，某同学用硝酸钾溶液先在白纸上书写“火”字，用吹风机的热风吹干白纸上的水后，纸上写过字的地方出现硝酸钾晶体（见图1）。用带火星的木条接触硝酸钾晶体，就会观察到白纸上写过字的地方燃烧并迅速蔓延，留下“火”字的黑色痕迹（见图2）。在场的同学对此产生了浓厚的兴趣，并进行了如下研究：
  【提出问题】为什么附有硝酸钾的白纸更容易燃烧？
  【查阅资料】硝酸钾受热易分解，生成亚硝酸钾（KNO₂）和一种常见的气体单质。
  【猜想与假设】对于产生的是什么气体，四位同学有如下猜测：
  甲：二氧化氮；乙：氮气；丙：氧气；丁：氢气。
  同学乙指出不可能是二氧化氮，理由：

   

  。
  同学丙指出不可能是氢气，理由：

   

  。
  【进行实验】四位同学设计了实验对同学丙的猜想进行了验证，他们的操作方法是

   

  
  

   

  ，观察到的现象是

   

  ，说明同学丙的猜想正确。硝酸钾分解的化学方程式是

   

  。
  【解释与结论】白纸上写过字的地方更容易燃烧的原因：

   

  。
  组卷：8引用：5难度：0.3

  解析

四、计算题（本题包括1个小题，共6分）

• 18．我国科学家对我国南海海域甲烷水合物（可燃冰CH₄•nH₂O）的组成进行了精确的定量研究。
  （1）测得该甲烷水合物中碳元素的质量分数为7.5%，则这种甲烷水合物中n的值是

   

  ，该可燃冰的化学式表示为

   

  。
  （2）若有1000克该可燃冰充分燃烧，则需要氧气的质量是多少？
  组卷：14引用：6难度：0.3

  解析