2022-2023学年江西省南昌市十校联考七年级（上）期中道德与法治试卷

一、单项选择题（每小题只有一个最符合题意的选项。1-16小题每小题3分，共48分）

• 1．习近平总书记曾经说过：“青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”，需要精心引导和栽培。”这表明中学阶段（　　）

  A．应该把握机会，享受人生

  B．意味着新的机会和挑战，应该努力激发潜能

  C．要以学习书本知识为人生最终目的

  D．要我行我素，重新塑造自我
  组卷：4引用：2难度：0.5

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• 2．中国滑雪运动员谷爱凌在13岁时定下“出战北京奥运会，用中文和大家打招呼”的目标。2022年2月，19岁的谷爱凌实现梦想，赢得北京冬奥会自由式滑雪金牌。从13岁到19岁、谷爱凌一直在为目标而努力。谷爱凌的经历告诉我们（　　）

  A．只要有目标，就定能实现

  B．只要努力，就能实现人生梦想

  C．梦想只有实现了才有价值

  D．努力是梦想与现实之间的桥梁
  组卷：4引用：6难度：0.8

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• 3．习近平总书记在阐述“中国梦”时提出：“生活在我们的伟大祖国和伟大时代的中国人民，共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。”这说明（　　）

  A．只要大家好，国家和民族就一定好

  B．少年的梦想，要与个人的人生目标紧密相连

  C．实现“中国梦”是一项光荣而艰巨的事业

  D．少年的梦想，要与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分
  组卷：26引用：46难度：0.7

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• 4．央视综合频道在周末黄金时段推出了一档大型科学节目《加油！向未来》，迎合了未来发展的趋势，从重视科学探究到重视科学思维，让孩子在“动静结合”中自然培养动手能力和思考能力。从学习的角度来看，这启示我们（　　）
  ①学习没有终点，我们终生都需要学习
  ②学习既包括知识的获取，还包括各种能力的培养
  ③中学阶段，学习科学是我们的主要任务
  ④学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟

  A．①②

  B．②④

  C．③④

  D．①③
  组卷：25引用：6难度：0.7

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• 5．学会学习是中国学生发展的六大核心素养之一。下列同学的行为中能表现这一素养的是（　　）
  

  	学生	行为
  ①	小红	一丝不苟地照搬学习成绩好的同学的学习方法
  ②	小明	将自己的错误记录在错题本上，在周末系统复习
  ③	小亮	主动参与课堂小组讨论，发表自己的看法
  ④	小芳	每天坚持阅读半小时课外书籍，并摘抄优美词句

  A．①②③

  B．①②④

  C．①③④

  D．②③④
  组卷：14引用：8难度：0.6

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• 6．近期，教育部办公厅印发的通知提出，对于提供和传播“拍照搜题”等惰化学生思维能力、影响学生独立思考，违背教育教学规律的不良学习方法和作业App,暂时下线。这警示我们要（　　）

  A．正确对待学习，养成动脑思考的良好习惯

  B．合理利用网络，学会辨别网络信息的真伪

  C．遵守法律法规，提高自身的思想道德素质

  D．推进全民执法，加大对违法行为打击力度
  组卷：11引用：20难度：0.6

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二、非选择题（紧扣题意，条理清楚。第17小题10分，第18小题12分，第19小题14分，第20小题16分。共52分）

• 19．【认识自我展望未来】
  进入中学，同学们站在了一个新的起点上。为了让同学们认识自己，完善自己，七年级一班召开了一期“认识自我展望未来”的主题班会，请你参加，并完成相关问题。
  【学会正确认识自己——主持人在大屏幕上展示了一段历史资料】
  汉高祖刘邦称帝之后，曾在宴请满朝文武之时，总结自己赢得天下的关键。他指出：“要论运筹帷幄，决胜于千里之外，我比不上张良；要论治国安邦，安定百姓，筹集粮草，我比不上萧何；要论带兵上阵，战无不胜，攻无不克，我比不上韩信。这三个人都是人中俊杰（汉初三杰），而我能重用他们是我得天下的根本！”
  （1）汉高祖刘邦是通过　

   

  （途径）来认识自己。
  （2）结合汉高祖刘邦得天下的故事，分析正确认识自己有什么意义？
  【努力做更好的自己——班主任老师在屏幕上播放了一则采访中国跳水队的短视频】
  东京奥运会上一战成名的14岁跳水小将全红婵，在接受采访时，她只说了这几个字，“我不要求其他的，就做好自己的就行了”。简短几个字，却蕴藏了极大的哲理！
  （3）班主任寄语同学，向全红婵学习，努力做更好的自己。请你谈谈自己的打算。
  组卷：13引用：4难度：0.9

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• 20．阅读材料，回答问题。
  2022年3月23日，“天宫课堂”第二课在中国空间站正式开讲并直播，神舟十三号乘组航天员翟志刚、王亚平、叶光富进行授课。
  【科普引领】
  

  材料一：“天宫课堂”注重通过场景展示与实验演示，让广大青少年观察到各种实验中的神奇现象，了解实验背后的科学原理，开启他们心中那扇通往浩瀚宇宙的大门，丰富了广大青少年自身的科普知识，提升了他们爱科学、学科学的浓厚兴趣。

  （1）“天宫课堂”开启心中通往浩瀚宇宙的大门。运用所学知识，说说你在“天宫课堂”学习中体验到的快乐。
  【逐梦前行】
  

  材料二：浩瀚星空，广袤苍穹，自古以来寄托着人类的科学憧憬。此次太空授课，全国中小学生观看直播，在一代人心中播下追逐航天梦想的种子，激发他们不断追寻“科学梦”的热情。

  （2）“天宫课堂”播下追逐航天梦想的种子。运用所学知识，说明“科学梦”、“航天梦”在引领青少年成长方面发挥的作用。
  【书写未来】
  

  材料三：聆听“天宫课堂”，喜闻“神舟十三号飞船返回舱成功着陆”自豪感、爱国情怀油然而生。这激励我们青少年要珍惜青春时光，把握时代机遇，为把祖国建设得更美好，奉献自己的青春智慧，书写人生华章。

  （3）航天事业的发展彰显了国家实力。为实现中华民族伟大复兴，青少年应以怎样的行动奉献自己的青春智慧，书写人生华章？
  组卷：17引用：6难度：0.3

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