2021-2022学年北京市十一学校亦庄实验中学八年级(下)期中语文试卷
发布:2024/12/15 1:30:2
一、基础.运用(共13分)
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1.央视播出的《中国地名大会》节目在社会各界引发共鸣,初二年级的学生观看了节目并进行了探究。请你完成下列任务。
第一组同学观看了《中国地名大会》的总决赛,对地名文化有了更深入的了解。请阅读下面的材料,完成各小题。
孕泽万物的壮丽河山,是中华民族共同的骄傲;博大精深的地名文化,是华夏儿女智慧的结晶。《中国地名大会》
牵紧人与地[甲]人与文化,带领观众们①_____着地名的轨迹,纵览大美中华的璀璨山河,重温千古神州的文明历史,感受传统文化的家国情怀。
2月15日,九位周冠军齐聚一堂,比武竞技,共同角逐第一季总冠军[乙]经过“久闻大名”的记忆力大②_____斗,“闻名遐迩”的综合知识大比拼,“实③_____名归”的线索抢答,“名扬天下”的激烈④_____弈,洛阳选手李科厚积薄发,一举夺魁,为这场文化盛宴画上了一个圆满的句号。
(1)一位同学对文段中四个横线上所填汉字的字形产生了疑问,请帮他选出正确的一项A.①寻 ②决 ③致 ④博 B.①循 ②绝 ③致 ④搏 C.①寻 ②绝 ③至 ④搏 D.①循 ②决 ③至 ④博
A.[甲]顿号[乙]冒号
B.[甲]逗号[乙]冒号
C.[甲]顿号[乙]句号
D.[甲]逗号[乙]句号
(3)下面是四位同学分别写下的观赛感受,其中词语和修辞方法的运用,不正确的一项是
A.《中国地名大会》生动地展现了中华大地的辽阔幅员、悠久历史和丰富人文。
B.蝉联了两期周冠军的李科,在赛场上一鸣惊人,一举夺魁,展示了总冠军的雄厚实力。
C.每一个城市,都是一块难掩光华的珠玉;每一个地名,都诉说着一段厚重的历史。
D.《中国地名大会》由地名揭开历史风烟,由地名牵出地理奇观,由地名彰显乡愁乡思,由地名展现家国情怀!组卷:17引用:1难度:0.7 -
2.第二组同学在班级举行“中华地名”展览,下面两段文字是拟写的标题和引言,阅读下面的材料,回答各小题。
中国诗城——白帝城 白帝城是观赏夔门最好的位置,可领略瞿塘峡的雄伟气势。
夔(kuí)门是瞿塘峡的西门,向西可以控制巴渝(重庆),千流百川齐汇于此,无数高山深谷收于一关。峡中水深流急,江面最窄处不及50米,波涛汹涌,呼啸奔腾,令人心悸,素有“夔门天下雄”之称。东边可以连接荆楚(湖北)之地,压住众多高山的气势。南岸白盐山拔地而起,北岸赤甲山从天而落,两岸险峰上悬下削,如斧劈刀削而成。山似拔地来,峰若刺天去。
历代许多诗人都曾登白帝,游夔门,留下大量诗篇,因此白帝城又有“诗城”之美誉。
“红色”基地——娄山关 娄山关,位于汇川区与桐梓县交界处,是川黔交通要道上的重要关口。1935年2月,中国工农红军与黔军大战娄山关前,经过反复争夺,歼灭黔军两个团,揭开了遵义战役的序幕,保证了遵义会议的顺利召开。
战斗结束不久,毛泽东心情无比激动,挥笔写下《忆秦娥•娄山关》。
(1)一位同学在白帝城石砌方门两旁发现一副对联,对联形象地写出了瞿塘峡的雄伟气势。结合上文,请你帮他选择在上下联横线处填入词语恰当的一项( )
上联:①_____巴渝收②_____
下联:东连荆楚③_____群山
A.①西控②百川③接
B.①西汇②万壑③接
C.①西控②万壑③压
D.①西汇②百川③压
(2)下面两幅书法作品是某位同学搜集的书法作品《忆秦娥•娄山关》,你觉得哪幅是毛主席的书法作品呢?说明你的理由。
ㅤㅤ西风烈,长空雁叫霜晨月。霜晨月,马蹄声碎,喇叭声咽。雄关漫道真如铁,而今迈步从头越。从头越,苍山如海,残阳如血。
——毛泽东《忆秦娥•娄山关》)组卷:22引用:2难度:0.7 -
3.下面是某同学参加活动后写下的一段结语,其中的画线句表达欠妥,请你结合语境,帮助修改。
中华地名因为传承着民族魂爱国情,所以承载着厚重文化和悠久历史。人文风光、地域美食,是地名文化内涵丰富的直接表现;地名背后耳熟能详或鲜为人知的古老故事,是城市悠悠历史的动情讲述;脱贫攻坚、抗疫逆行,赋予了地名新时代的内涵,是民族魂爱国情的传承。
修改为:组卷:171引用:6难度:0.8
六、现代文阅读(17分)
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10.阅读《三峡放歌》,完成各小题。
三峡放歌 ①轮船拍打着长江的水流,不舍昼夜地向下游驶去。重庆这个喧闹的大城市,已经被远远地抛在我的背后了。我常常站在舱外的甲板上,俯视着浑浊的波涛。这波涛永远在轻轻起伏着,往遥远的东方,往看不见尽头的水天相接之处涌去。耳畔传来惊涛拍岸的巨大声响,这蕴含着丰富情感的声响,怎么能不使我思考我们民族的命运?
②长江的声响,像一阵阵呼喊,多么急促和猛烈,因为它想要讴歌我们民族征程的刚毅不拔。长江的声响,也像一阵阵哭诉:有几千年了,专制君主们从未停止过鞭打和屠戮,折磨和蹂躏,有百多年了,西方侵略者凭着枪炮和子弹,在中国的土地上横行霸道,然而这些都未能征服质朴和坚强的中华民族。华夏在挣扎和搏战,在积聚着意志和力量,就像汹涌澎湃的长江,在凝结着水珠和巨浪。长江的声响,正像是震耳欲聋的呐喊!我低着头,闭着双眼,默默地倾听长江的声响,直听到两座高入云霄的山峦,突然竖立在自己的身旁,还弄不明白是怎么被夹在万丈绝壁底下这滚滚的波涛里。原来轮船已经进入瞿塘峡,这儿就是闻名于世的夔门。
③为什么在大江的南北两岸,都挺立着高高的悬崖峭壁,壁立的悬崖像是被谁挥起宝刀削平了似的。这两座巨大的岘岩,肩并着肩,面对着面,一起迎接着金黄色的阳光。只见铁青的岩壁上,布满了凸凹不平的石块,在那光秃秃的顶部,都长着碧绿的青草,而在许多条石缝中,一株株矮小的松树,顽强地从石缝间挺身出,昂首向上,向上,丝丝缕缕的阳光,从高高的崖顶掉下,在当暗的峡谷里,闪烁着彩虹似的光芒。
④原来是宽敞的江面,夹在这两座悬崖中间,顷刻间就变得狭窄了。轮船也像是从巨大的城门口,陷入了低洼的底层,头顶上的那两座峭壁,却像是坚固的堡垒和连绵的城墙,永远要将我们包围在里面了。轮船鸣响了汽笛,像是决心要冲开悬崖的重压,越过无数的激流和漩涡。我仰视着两岸的悬崖,真惊叹于它的雄伟与浩瀚,崖顶跟天空只有咫尺之遥了,我们被扔在谷底的水流中。四川人爱说“夔门天下雄”,此时此刻,我才真正懂得了这谚语的分量。可是轮船依旧在乘风破浪地前进,人的智慧和力量,毕竟可以超越一切雄峻和惊险的境地。
⑤不知不觉间,巫峡来到了 我们的脚下。两岸绵延的山脉,渐渐地分散开来,各自都往天空里耸去,渐渐地,巫山十二峰就在眼前了。云雾里,一座座隽秀的山峰隐约可见,尖尖的,弯 弯的,显得分外的玲珑与晶莹.朵朵白云,轻轻飘荡,缭绕着参差的群峰,那最苗条的一座,披上了用云霞织成的纱巾,更显得俊俏和轻盈,怪不得会有许多赞颂神女峰的传说呢。我凝视着北岸的上空,在茫茫的云雾里,竟看不清她窈窕的影子,总是没有相见的缘分吧。轮船在曲折平缓的江流中行进,阳光弥漫在峡谷中,比起刚才的峭壁激流,巫峡真让人感到幽静秀美。
⑥轮船又曲曲折折地航行了许久,江面逐渐开阔起来,放眼两岸:奇石嶙峋,古木森然。在粼粼的波纹上面,露出了一堆堆大大小小的礁石,江水旋转着,冲撞着,倒流着。我们的船儿从容地绕过礁石,在泡沫和浪花中向前方驶去,这就是滩险水急的西陵峡了。听船.上的旅人说,曾经有多少木船,一阵风似地撞着了礁石,立即被折成了碎片,西陵峡的险峻真是够可怕的。不过在岸边依旧有许多拉纤的人们,大声地吆喝着,拖住了浮在江上的木船,往下游走去。这些屈原和王嫱①的同乡们,正为着生存而艰苦地搏斗。
⑦我忽然想起了杜甫的诗句:“不尽长江滚滚来”,浩荡奔腾的长江啊,你见证了华夏子孙跋涉和求生的历程,我多么期待你能唱出一支完全是喜悦之情的歌啊!我多么想侧着耳朵,倾听你唱出一曲气势磅礴的欢乐颂。
(1989年9月有改动)[注]①王嫱(公元前52年一公元前19年)字昭君,出生于长江三峡中的秭归(今湖北省宜昌),和屈原是同乡:汉元帝时肩负和亲重任远嫁匈奴呼韩邪单于,结束了长期以来汉同匈奴之间的战争局面,起到安定边疆、增进民族团结的进步作用。
(1)请你根据第③-⑥段内容,概括出三峡的特点,补全下列表格。山 水 总特征 瞿塘峡 悬崖峭壁,连绵不绝 ① 雄伟 巫峡 ② 江流曲折 ③ 西陵峡 奇石嶙峋,古木森然 ④ 险峻
(3)结合文章内容,简单说说文章结尾段主要表达了作者怎样的情感。组卷:23引用:1难度:0.2
七、写作(40分)
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11.遇见桃花源,陶渊明心怀天下,创造了中国人共同的精神家园;遇见小石潭,柳宗元寄情山水,营造了凄清幽美的理想境界;遇见浣花溪,杜子美兼济民生,建造了庇佑天下寒士的千万广厦……自然万物,人世风情,因为遇见,我们的生活更值得怀想。
ㅤㅤ请你以“遇见_____”为题,结合自己的生活体验,写一篇作文,体现你的思考和感悟(南海子公园除外)。
ㅤㅤ要求:①记叙文,写出自己的真情实感;
ㅤㅤ②文中不得出现真实的地名、校名、人名等信息;
ㅤㅤ③字数在600-800之间;
ㅤㅤ④不得套作、抄袭。组卷:33引用:3难度:0.5