2021-2022学年福建省宁德市福安市八年级（上）期中道德与法治试卷

一、单选题部分：本题共26小题，每小题2分，共52分。在每小题给出的四个选项里，只有一项是符合题目要求的

• 1．“花在树则生，离枝则死；鸟在林则乐，离群则悲。”对这句话的理解正确的是（　　）

  A．与所有人交朋友

  B．积极融入社会生活

  C．在树林中寻找快乐和幸福

  D．不过高的估计自己而过低的估计别人
  组卷：2引用：2难度：0.8

  解析

• 2．“五星红旗在中国有十四亿护旗手！我是十四亿分之一护旗手……”众多初二学生用自己的方式参与了这次社会活动。关于个人与社会的关系理解正确的是（　　）
  ①社会关系是在人的社会身份中确定的
  ②在不同的社会关系中，我们的身份是相同的
  ③个人的成长是不断社会化的过程
  ④个人是社会的有机组成部分

  A．①②

  B．①④

  C．②④

  D．③④
  组卷：26引用：4难度：0.8

  解析

• 3．“今天一起plogging吗？”如果在路上遇到这样一群人，他们戴着胶手套、拿着垃圾袋，一边跑步，一边捡垃圾，请不要惊讶，他们正以风靡全球的“健身+环保”方式锻炼。参与plogging活动是（　　）
  ①提高科学文化素质的主要途径
  ②热心公益，服务社会的创新行为
  ③关心社会的表现，属于亲社会行为
  ④以礼待人，诚实守信的要求

  A．①②

  B．①③

  C．②③

  D．②④
  组卷：2引用：1难度：0.6

  解析

• 4．下列句子最能体现“志愿汇”图标内涵的是（　　）
  

  A．敬业乐群、公而忘私

  B．我为人人，人人为我

  C．天下兴亡，匹夫有责

  D．先天下之忧而忧，后天下之乐而乐
  组卷：46引用：13难度：0.7

  解析

• 5．道德与法治老师组织学生开展“垃圾分类”的研究性学习活动（调查过程如下）。正确的调查顺序是（　　）
  ①讨论垃圾分类解决建议
  ②实地考察垃圾分类现状
  ③形成实用调查报告文本
  ④网上学习垃圾分类知识

  A．②-④-①-③

  B．④-①-②-③

  C．④-②-①-③

  D．④-①-③-②
  组卷：85引用：13难度：0.7

  解析

• 6．如图表明（　　）
  

  A．网络让人们的生活更加便利

  B．网络促进了民主政治的进步

  C．网络时代，信息良莠不齐

  D．沉迷网络，影响工作学习
  组卷：36引用：2难度：0.7

  解析

• 7．互联网时代面对各种网络谣言，下列看法正确的是（　　）

  A．小明：网络谣言只需要道德来约束

  B．小红：我们不能在网上发表言论

  C．小刚：网民要依法自律，不造谣不传谣

  D．小丽：网络信息良莠不齐，法律无权干涉
  组卷：21引用：6难度：0.6

  解析

• 8．民法典编纂过程中，通过中国人大网公开征求意见10次，累计收到42.5万人提出意见建议102万次，这说明了网络（　　）
  ①为经济发展注入新活力
  ②促进了民主政治的进步
  ③保障了公民的参与权、表达权
  ④突破了人际交往的时空限制

  A．①③

  B．②③

  C．②④

  D．③④
  组卷：1引用：1难度：0.6

  解析

• 9．下列不能直接体现“维护秩序靠规则”这一观点的是（　　）

  A．国家强大需要人民勤奋

  B．道路的顺畅需要交通法规

  C．保护生态需要环保法规

  D．学校和谐需要校规校纪
  组卷：2引用：3难度：0.8

  解析

• 10．“礼让斑马线”“在公共场所不得大声喧哗”“禁止在高铁上吸烟”等规则提醒人们规范自己的行为。这表明（　　）

  A．遵守社会规则主要依靠他律

  B．社会规则决定社会秩序的内容

  C．自由划定了规则的边界

  D．社会规则保障社会秩序的实现
  组卷：336引用：85难度：0.7

  解析

二、非选择题（本大题共6小题，共48分）

• 31．近几年，科技发展日新月异，网络正以不可遏制的势头走进人们的生活。有人从中开阔了视野，增长了知识、才干，也有人抵挡不住其中的诱惑而造成人生的遗憾。正在读八年级的13岁男孩小艺（化名）在网络游戏的长期诱惑下，已经分不清虚拟与现实！一天，他在连续上网36小时后，结束了自己鲜花般的生命。有人说：“网络美丽但有陷阱。”
  （1）材料中画线的部分告诉我们关于网络的一个什么道理？
  （2）网络的“陷阱”表现在什么地方？
  （3）结合材料，请围绕“理性上网”这一主题提几条合理化的建议。
  组卷：51引用：3难度：0.4

  解析

• 32．做守法公民
  针对下面三个情景中同学们的做法，请你结合所学知识回答相关问题。
  

  情景一：七年级学生小海在课堂上总是故意大喊大叫地回答老师的提问；自习课上，俏皮话一串一串的，逗得同学们哈哈大笑，整个课堂毫无秩序可言；下课后，他常常惹得这个女生哭了，那个男生恼了……

  （1）小海的做法可取吗？为什么？
  

  情景二：八年级学生丽丽，中午放学回家开门时，发现门已经被打开。她感到很奇怪，“爸爸出差了，妈妈中午不回家，门为什么开了？”她轻轻地从虚掩的门缝往屋里看见个陌生男人正在家里翻东西……

  （2）如果你是丽丽，你会怎么办？为什么？
  （3）法院判小李有罪的依据是什么？
  

  情景三：九年级学生小李，原本是一个品学兼优的好学生，自从结识了社会上一帮游手好闲的“朋友”后，逐渐无心学习，经常旷课。一次，小李因没钱去网吧玩游戏，便向七年级学生小马索要，遭到拒绝。于是，小李在放学回家的路上殴打小马，导致其重伤。小李最终因伤害罪被判刑。

  （4）小李的经历给你哪些启示？
  组卷：2引用：2难度：0.4

  解析