2021年江苏省“金钥匙”科技竞赛（初三学生CESL活动）初赛化学试卷

一、选择题（本题包括20个小题。1～15每小题2分，共30分；每小题只有一个选项符合题意。16～20每小题2分，共15分，每小题有1个或2个选项符合题意。若有两个答案的错选1个不得分，漏选1个扣2分。请将答案填在下方的表格内。）

• 1．“绿色化学”是21世纪化学科学发展的重要方向之一，其核心是从源头上减少或消除对环境的污染，你认为下列不符合“绿色化学”的是（　　）

  A．对秸秆资源进行综合利用

  B．推广可重复利用的布袋代替塑料袋

  C．不使用任何化学物质

  D．研究生产过程的“零排放”
  组卷：206引用：6难度：0.9

  解析

• 2．狗烯（C₂₆H₂₆）因分子结构简式像一只小狗而得名（如图），我们看到它会忍俊不禁会心一笑，下列有关狗烯的说法正确的是（　　）

  A．含13个氢分子

  B．碳、氢两种元素质量比是1：1

  C．属于有机物

  D．相对分子质量是52
  组卷：119引用：6难度：0.9

  解析

• 3．根据图示信息判断，下列说法正确的是（　　）
  

  A．氯元素的相对原子质量为35.45g

  B．镁元素位于元素周期表第三周期

  C．x=8时，图4表示稀有气体原子

  D．镁离子与氯离子的电子层数相等
  组卷：205引用：6难度：0.5

  解析

• 4．下列图示实验操作，正确的是（　　）

  A． 检查气密性	B． 检验O2是否集满
  C． 收集H2	D． 稀释浓H2SO4
  组卷：114引用：9难度：0.7

  解析

• 5．化学概念在逻辑上存在如图关系
  
  下列对概念间相互关系的说法正确的是（　　）

  A．混合物与纯净物属于交叉关系

  B．糖类与淀粉属于并列关系

  C．中和反应与复分解反应属于并列关系

  D．合成材料与塑料属于包含关系
  组卷：259引用：18难度：0.9

  解析

• 6．某花圃所种的花卉缺乏氮元素和钾元素，如果只施用一种化肥，则应施用的是（　　）

  A．K2CO3

  B．CO（NH2）2

  C．KNO3

  D．Ca（H2PO4）2
  组卷：76引用：46难度：0.9

  解析

• 7．如图是某同学探究燃烧条件的改装装置，往烧杯中加入下列哪种物质，能引起白磷燃烧的是（　　）

  A．硝酸铵

  B．氢氧化钠

  C．蔗糖

  D．食盐
  组卷：496引用：46难度：0.7

  解析

• 8．下列“家庭小实验”不能达到预期目的是（　　）

  A．用柠檬酸、果汁、白糖、水、小苏打等制汽水

  B．用空塑料瓶、小卵石、石英砂、活性炭、蓬松棉等制作简易净水器

  C．向洗净的碎鸡蛋壳中加入食盐水可制二氧化碳

  D．用酒精浸泡捣烂的某些植物的花瓣可制酸碱指示剂
  组卷：303引用：34难度：0.9

  解析

三、综合题（本题共2小，共30分）

• 24．为探究CO₂与NaOH溶液发生的反应，某兴趣小组尝试用不同的方式进行实验。
  【查阅资料】
  Ⅰ.20℃时，几种物质在水中的溶解度见下表：
  

  物质	Na2CO3	NaHCO3	Ca（OH）2	Ba（OH）2
  溶解度/g	21.5	9.6	0.165	3.89

  Ⅱ．本实验条件下，Na₂CO₃溶液和NaHCO₃溶液的pH分别约为11.0和8.5。
  【实验探究】
  （1）实验一：小雨取一充满CO₂的矿泉水瓶，加入一定量的水，立即拧紧瓶盖，振荡，发现瓶子变瘪，小雨另取一相同的充满CO₂的矿泉水瓶，向其中加入与水等体积的NaOH溶液，立即拧紧瓶盖，振荡，得到溶液X，此时观察到的现象是

   

  ，实验中，小雨采用两只矿泉水瓶做对比实验的目的是

   

  。
  （2）实验二：为检验CO₂与NaOH溶液反应的产物，小亮取实验一所得溶液X少许，向其中滴加BaCl₂溶液，有白色沉淀产生，该反应的化学方程式为

   

  ，实验中不宜将BaCl₂溶液换成CaCl₂溶液的原因是

   

  。
  （3）实验三：小华取实验一所得溶液X少许，向其中加入过量的BaCl₂溶液，振荡，静置，取上层清液，滴入1滴酚酞试液，发现溶液呈

   

  色，证明溶液X中有NaOH剩余。实验中，小华没有直接向少量溶液X中滴入酚酞试液，理由是

   

  。
  （4）实验四：兴趣小组将CO₂持续通入一定浓度一定量的NaOH溶液中，用数字化实验技术测定反应过程中溶液的pH和温度变化，结果如图1、图2所示。
  
  图1中，BC段发生反应的化学方程式为

   

  。
  图2中，DE段温度变化的原因是

   

  。
  【反思感悟】
  （5）实验从CO₂减少、NaOH减少，Na₂CO₃生成等物质的变化，以及

   

  转化等视角多维度探究CO₂与NaOH发生了反应，对于现象不明显的化学反应，可以通过现代技术手段进行数据测定，实现反应过程的“可视化”。
  组卷：1183引用：12难度：0.1

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• 25．兴趣小组的同学对铝的某些性质进行相关探究。
  【实验回顾】
  
  （1）铝与稀盐酸反应。
  ①用图1所示装置制取氢气。铝与稀盐酸反应的化学方程式为

   

  。
  ②73g质量分数为10%的稀盐酸与足量的铝反应，按照理论计算，最多生成氢气的质量是多少？（请写出计算过程）
  ③用B装置收集氢气的原因是

   

  。
  （2）在金属活动性顺序里，金属能否置换出盐酸和稀硫酸中的氢，判断的依据是

   

  。
  【提出问题】铝能否与水反应生成氢气？
  【查阅资料】
  

  物质	钠与水	铝与水	汞与水
  能否发生反应	能反应	能反应	不反应

  ①铝在空气中与氧气反应，其表面生成一层致密的氧化铝薄膜，起到保护膜的作用。如生活中可用铝壶烧水。铝与氧气反应的化学方程式为

   

  。
  ②除去铝表面氧化铝薄膜的方法（举一例）

   

  。除上述方法外，还可以将铝片浸氯化汞溶液中，破坏铝表面致密的氧化膜且防止其重新生成。
  【实验探究】
  （1）将铝片完全浸入氯化汞（HgCl₂）溶液中1min左右，取出，立即用流水冲洗干净后放入容器a,并将a放入到蒸馏水中（如图2），其表面生成大量气泡、周围出现白色沉淀。铝与氯化汞溶液发生置换反应的化学方程式为

   

  。
  （2）在导管口b处涂肥皂水，发现导管口有气泡形成，当气泡离开导管后，气泡

   

  （填“下沉”或“上升”），用燃着的木条点燃气泡，

   

  。
  【实验结论】铝能与水反应生成氢气，写出铝与水反应生成氢氧化铝和氢气的化学方程式

   

  。
  【实验反思】（1）图2装置内，在铝与水反应的过程中，若关闭导管上的活塞K，反应停止，其原理是

   

  。当再次打开活塞K，反应继续，产生气泡，铝未能生成氧化铝，其原因是

   

  。
  （2）汞有毒，会污染环境，兴趣小组的同学用硫粉处理单质汞，用饱和硫化钠溶液处理使用过的氯化汞废液。
  组卷：126引用：1难度：0.9

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