2021-2022学年四川省成都市青羊区石室联中九年级（上）期中化学试卷
发布：2024/4/20 14:35:0
一、选择题
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1．《门捷列夫很忙》是一部电视纪录片。通过充满趣味性的知识介绍，向广大中国群众普及化学基本知识，提高全民科学素养。下列属于化学学科研究领域的是（ ）
组卷：30引用：2难度：0.6 -
2．小明同学在化学课上提出：可以用澄清石灰水来检验人呼出的气体是否是二氧化碳气体．就这一过程而言，属于科学探究中的哪个环节（ ）
组卷：327引用：12难度：0.7 -
3．“十四五”期间，我国将持续改善环境质量消除重污染天气。下列物质中目前计入空气质量评价的主要污染物是（ ）
组卷：16引用：3难度：0.8 -
4．下列化学家与其贡献不一致的（ ）
组卷：27引用：4难度：0.8 -
5．七氟丙烷（C3HF7）灭火剂容易汽化不留残渣，适用于电器、精密仪器、图书档案等灭火。根据上述信息可以推测七氟丙烷具有的性质是（ ）
组卷：865引用：21难度：0.7 -
6．下列关于水的组成与构成，说法正确的是（ ）
组卷：84引用：1难度：0.6 -
7．如图是污水处理流程示意图，其中主要体现化学变化的是（ ）
组卷：17引用：1难度：0.7
四、解答题（共2小题，满分16分）
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20．某兴趣小组利用下列所示仪器进行实验并探究。
（1）请写出装置C的名称。在实验室用氯酸钾和二氧化锰为原料制氧气，可选择装置（填序号）组装成气体发生装置，该装置气密性检查的方法是（只答操作），发生反应的符号表达式为。
（2）实验室里也常用一种暗紫色固体加热来制取氧气，请写出该反应的符号表达式，进行实验时有以下操作步骤：①检查装置气密性②加热试管③将导气管移出水面④将药品装入试管并固定在铁架台上，准备好集气瓶⑤熄灭酒精灯⑥收集气体，正确的操作顺序是。
（3）若用过氧化氢溶液和二氧化锰来制取氧气，组装装置时将G插入D的操作是：先用水润湿G下端管口，再对准橡胶塞上的孔稍稍用力，将其插入。实验中装置I可替换装置G，优点是。为收集到干燥的氧气，应将产生的气体从J装置（填“a”或“b”）口通入。组卷：37引用：1难度：0.5
五、解答题（共1小题，满分7分）
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21．某化学兴趣小组对影响化学反应速率的因素进行了探究。
【实验探究一】小嘉用H2O2溶液制取氧气时，在烧瓶中加入50毫升水及0.5克MnO2，再往分液漏斗中加入30毫升15%的H2O2溶液。为什么要加入50毫升水呢？查阅资料发现：在不加入水时，若注入H2O2溶液速度过快，反应会过于剧烈而引发事故。
【提出问题】水是如何减缓该反应速度的呢？
【建立假设】水可以降低H2O2溶液浓度，从而减缓反应速度。
【实验方案】他利用如图甲装置，在相同条件下，分别用30毫升的1%、3%和7%的H2O2溶液进行实验，观察并比较。
【实验结论】加水降低了H2O2溶液的浓度，使反应速度变慢。
【交流反思】（1）为了更好地比较反应的快慢，需控制三次实验中滴加H2O2溶液的相同。
（2）判断产生氧气的速度时，可以通过观察产生气泡的快慢，还可以比较。
（3）还有什么因素会影响化学反应速率呢？他又利用如图甲装置，用3%的H2O2溶液分别在0℃、20℃和60℃的条件下进行实验。他想探究的问题是。
【实验探究二】小明查阅资料得知：除二氧化锰外，许多水果对过氧化氢分解也有催化作用。为了探究苹果质量对过氧化氢分解速度的影响，用如图甲所示装置（固定装置未画出）进行以下实验。
①检查装置气密性。
②称取1克苹果，切成小块放入烧瓶中，量取10毫升溶质质量分数为5%的过氧化氢溶液倒入烧瓶中，迅速塞紧塞子，当液滴移至A点时开始计时。
③当观察到液滴恰好移至B点时（AB间玻璃管容积为6毫升），记录所需时间。
④依次用不同质量的苹果重复步骤②和③，记录并处理数据，结果如图丙。
（4）小明把烧瓶放在盛有水的水槽中进行实验，目的是为了。
（5）本实验可得出的结论是。
（6）若用10毫升5%的过氧化氢溶液与6克苹果在温度为60℃环境中重复上述实验，预测实验中步骤③记录的时间是秒。组卷：72引用：1难度：0.4
