2021-2022学年江苏省淮安市高中协作体高二（下）期中生物试卷

一、单选题（每题2分，共28分）

• 1．下列有关神经系统的叙述，正确的是（　　）

  A．中枢神经系统由大脑和脊髓组成

  B．自主神经系统只包括传出神经，由交感神经和副交感神经组成

  C．当人处于安静状态时，副交感神经兴奋使心跳减慢、血管舒张

  D．交感神经使内脏器官的活动加强，副交感神经使内脏器官的活动减弱
  组卷：55引用：2难度：0.8

  解析

• 2．如图为神经元结构模式图，电流计A₁和A₂的两极a、c、d、e分别接在神经纤维外膜上，在b、f两点给予适宜强度的刺激，则相关叙述正确的是（　　）
  （○代表神经元细胞体，＜代表神经末梢，且ab=bc、ac=de）

  A．在b点刺激时，神经纤维膜外电位由负变为正

  B．f点刺激后，兴奋在神经纤维上双向传导，其传导方向与膜内电流方向一致

  C．在b点刺激时，A1不偏转，A2偏转两次；f点刺激时，A1不偏转，A2偏转两次

  D．该图中有两个突触小体，两个突触
  组卷：12引用：5难度：0.7

  解析

• 3．人体皮肤瘙痒的感觉与一种神经递质——5-羟色胺有关。下列有关叙述，正确的是（　　）

  A．痒觉和痛觉的形成都属于人体的非条件反射

  B．若细胞外Na+浓度降低，动作电位的峰值将减小或不出现动作电位

  C．当5-羟色胺进入受体细胞后，会引起后者兴奋或抑制

  D．神经递质、激素、酶等细胞间信息分子发挥完作用后会被灭活
  组卷：4引用：2难度：0.7

  解析

• 4．褪黑素是由哺乳动物松果体产生的一种激素，具有缩短入睡时间、延长睡眠时间，进而调整睡眠的作用。褪黑素的分泌调节过程如图所示，下列不正确的是（　　）
  

  A．该过程不能体现激素的分级调节

  B．褪黑素分泌的调节是神经调节，未体现体液调节

  C．该过程中褪黑素的分泌存在反馈调节

  D．长时间光照会使褪黑素的分泌减少
  组卷：50引用：16难度：0.7

  解析

• 5．如图①～④表示甲刺激所引起的调节过程，乙表示参与调节的重要器官，下列有关叙述正确的是（　　）

  A．图中乙表示下丘脑，②过程主要通过神经调节实现

  B．若甲刺激为血糖浓度升高，则“甲刺激→乙→胰岛”过程属于体液调节

  C．若甲刺激为寒冷条件，则“甲刺激→乙→垂体→甲状腺”过程中存在分级调节

  D．若甲刺激为食物过咸，则在乙处下丘脑产生渴觉，且垂体释放抗利尿激素增多
  组卷：8引用：5难度：0.6

  解析

• 6．饮水不足导致血浆渗透压升高时，抗利尿激素（ADH）分泌增加，调节肾小管和集合管细胞对水分的重吸收，机理如下图所示。则下列叙述正确的是（　　）
  

  A．ADH由垂体合成并释放到血液，运输至靶细胞

  B．结合ADH的受体促进①ATP水解过程，为M蛋白供能

  C．H2O通过③自由扩散过程，进入肾小管和集合管腔内（B侧）

  D．M蛋白促进②胞吐过程，增加膜上水通道蛋白数量
  组卷：73引用：13难度：0.7

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• 7．人体内的细胞外液构成了细胞生活的液体环境，在这个环境中可发生许多生化反应，其中有（　　）

  A．蛋白质消化分解成氨基酸

  B．血浆中蛋白质的合成

  C．葡萄糖的酵解

  D．血浆中乳酸与碳酸氢钠作用生成乳酸钠和碳酸
  组卷：4引用：3难度：0.8

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• 8．毛细血管壁仅由一层上皮细胞组成，如图表示毛细血管壁细胞与内环境可能的物质交换途径（图中字母代表不同体液）。相关叙述正确的是（　　）

  A．a、b、c依次代表细胞内液、组织液和淋巴

  B．4种体液中，蛋白质含量最高的是b

  C．水分子必须依赖转运蛋白才能由b进入a

  D．内环境稳态是指4种体液的理化性质保持相对稳定状态
  组卷：84引用：7难度：0.6

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三、非选择题：本部分包括5题，共57分。

• 24．植物生命活动调节的基本形式是激素调节，某生物兴趣小组为研究某植物生长发育过程中植物激素及植物激素间的共同作用，进行了相关实验。
  
  （1）农业生产中用一定浓度的生长素类似物作为除草剂，可以除去单子叶农作物田间的双子叶杂草，图甲中可表示单子叶农作物受不同浓度生长素类似物影响的是曲线

   

  ，可选用图中

   

  点所对应浓度的生长素类似物作为除草剂。
  （2）图乙为去掉其顶芽前后，侧芽部位生长素和细胞分裂素的浓度变化及侧芽长度变化坐标曲线图，激素甲代表的是

   

  ，高浓度的细胞分裂素对侧芽萌动起的作用是

   

  （填“促进”或“抑制”）。
  （3）为研究根的向地生长与生长素和乙烯的关系，该兴趣小组又做了这样的实验：将该植物的根尖放在含不同浓度的生长素的培养液中，并加入少量蔗糖作能源。发现在这些培养液中出现了乙烯，且生长素浓度越高，乙烯的浓度也越高，根尖生长所受的抑制也越强。该实验的因变量是

   

  和根的生长情况，该实验的对照实验的设计方法是

   

  。
  （4）生产上可用生长素类似物处理插条生根，若类似物浓度较低，可用

   

  法（填“浸泡”或“沾蘸”）处理插条。
  组卷：12引用：2难度：0.7

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• 25．如图1表示种群数量变化曲线。请据图回答问题：
  
  （1）

   

  是种群最基本的数量特征，其直接决定因素是

   

  。
  （2）研究种群或群落的特征，常用调查法，对某池塘内鲫鱼数量进行调查时，第一次捕获200条，全部进行标记后放生，第二次捕获160条，其中带标记的鲫鱼有10条，则该池塘内鲫鱼的总数为

   

  条，此方法为

   

  ，而对植物调查采用的方法一般是样方法，取样的关键除考虑样方的大小和数量外，还应注意

   

  。
  （3）在食物和空间充裕，气候适宜，没有敌害的条件下条件下，种群数量变化呈现图中“J”型曲线，其种群增长率随着时间的增加将

   

  （填“增大”“变小”或“不变”）。
  （4）甲曲线是一个生物小组对一个锥形瓶装培养液中的酵母菌数量统计后绘制成的曲线，在一定时间内为“S”型曲线，a点之前限制酵母菌数量增长的原因是

   

  ，a点后引起酵母菌数量下降的主要原因是

   

  。
  （5）利用规格为“0.1mm|1/400mm²”的血细胞计数板，采取

   

  的方法统计锥形瓶中酵母菌种群密度。培养液稀释10⁴倍时，其中1个中方格显微示意图如图2所示，且该中方格酵母菌数量恰好等于5个中方格酵母菌数量的平均数，则此时酵母菌种群密度为

   

  个/mL。若要准确计数视野中活菌，可用台盼蓝将

   

  酵母菌染成蓝色。按以上方法定期检测并将其变化绘制成曲线，这种研究方法属于构建

   

  模型。
  组卷：12引用：3难度：0.5

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