2022-2023学年江苏省苏州市吴江区梅震平教育集团七年级（下）期中语文试卷

一、积累与运用。

• 1．阅读下面文字，完成文后各题。
        人间佳绝处，最忆是吴溇。踏着石板路、听着吴yùn①评弹，在古色古香的街道穿行，河畔的每一栋楼里藏着江南的故事。经过两年多的综合改造和环境提升，昨天，位于江苏吴江七都镇的“吴村烟市”老街新开。春意萌动处，人潮济济，一片热闹与繁华。
        太湖南岸“三十六溇、七十二港”的歌决已传承千年，吴溇正处“溇”和“港”的交界处，是太湖东起第一溇，独特的水利灌溉条件和水运商业环境，yùn②育了“苏湖熟、天下足”的传奇，“吴村烟市”的繁华盛景可见一班，更是承载（③）着一代人挥之不去的童年记忆。
        老街焕新颜，复生烟火味。经过两年多的精心雕琢，如今的吴溇老街有着粉墙黛瓦的江南风貌，氤氲着小桥流水的水乡色彩，内藏着历史人文的特殊底yùn④，如同一个婉约的江南女子行走在春天里，与你我不期而遇，亦或者说，这更像是一场重逢。
  （1）根据拼音写汉字，或给加点字注音。
  ①吴yùn

   

  评弹
  ②yùn

   

  育
  ③承载

   

  
  ④底yùn

   

  
  （2）第二段文字中有两个含错别字的词语，请找出来并加以改正。
  ①错词：

   

    改正：

   

  
  ②错词：

   

    改正：

   
  组卷：20引用：1难度：0.8

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• 2．古诗文名句填空。
        歌以咏志，诗以传情。古诗文阅读陶冶了我们的情怀：和郭茂倩探讨乐府诗，“①

   

  ，②

   

  ”一句让我们领略了花木兰战场生活的艰难苦寒；与韩愈漫步于晚春时节，他看到花木仿佛知晓春将逝去，脱口而出：“③

   

  ，④

   

  ”，这是诗人特别珍惜春光争芳斗艳，尽情舒展生命的本色；与王维静坐竹里馆，“⑤

   

  ，⑥

   

  ”一句诗人以新颖而独到的想象力，幽静闲远的格调，传递出诗人悠远宁静的心境，仿佛与自然的景致全部融为一体了；与李白来到洛城，“⑦

   

  ，⑧

   

  ”一句以乐声传达诗人内心的思乡之情；与岑参路遇，他以“⑨

   

  ，⑩

   

  ”一句，让我们感受了与“复恐匆匆说不尽，行人临发又开封”一样的远行者的复杂心理。全诗率性而成，用语自然本色，韵味醇厚隽永。
  组卷：38引用：1难度：0.5

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• 3．学校开展读名著活动，让学生认识了诸多特征鲜明的人物。
  请在横线上写出恰当的人物名。
  《骆驼祥子》是现代作家老舍的代表作，反映了一个有良知的作家对底层劳动人民生存状态的关注和同情。小说描写了祥子周围的人物，如残忍霸道的车主①

   

  、诈骗祥子的②

   

  、还有不给仆人吃饭的③

   

  等，展示了一幅具有老北京风情的世态图。
  ——《骆驼祥子》
  组卷：20引用：1难度：0.5

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二、阅读。

• 9．阅读下文，回答问题。
  小扇轻摇的时光ㅤㅤ①放暑假了，母亲一直盼望我回乡下住几天。她知道我打小就喜欢吃些瓜呀果的，所以每年都少不了要在地里种一些。待我放暑假的时候，那些瓜呀果的正当时，一个个在地里静静地躺着，十分诱人，专等我回家来吃。
  ㅤㅤ②天气炎热，我懒在空调间里怕出来，回家的行程一拖再拖。眼看着假期已过一半了，我还没有回家的意思。母亲沉不住气了，打来电话说：“你再不回来，那些瓜果都要熟得烂掉了。”
  ㅤㅤ③再没有懒下去的理由了。于是带着儿子，顶着烈日，坐了几个小时的车，回到了生我养我的小村庄。
  ㅤㅤ④村里的人是看着我长大的，看见我，亲切得如同自家的孩子，远远地就递过话来：“梅，又回来看妈了？”我笑着答应。就听到他们在背后说：“这孩子真孝顺，一点不忘本。”我心里涌满羞愧。我其实什么也没做啊，只是偶尔把自己送回来给想念我的母亲看看，就被村里人夸成孝顺了。
  ㅤㅤ⑤母亲知道我回来，早早地把瓜摘下来，放在井里面冰着——那可是我最喜欢吃的梨瓜和香瓜。母亲又把家里唯一的一台大电扇搬到我儿子身边，给他吹风。
  ㅤㅤ⑥我很贪婪地捧着瓜果啃，母亲在一旁心满意足地看。母亲兴奋地说：“地里面结得多着呢，你多呆些日子，保证你天天有瓜吃。”我笑笑，有些口是心非地说：“好。”儿子却在一旁大叫起来：“不行不行。外婆，你家太热了！”
  ㅤㅤ⑦母亲诧异地问：“有大电扇吹着还热？”
  ㅤㅤ⑧儿子不屑了，说：“大电扇算什么？我家有空调。你看你家连卫生间还没有呢。”
  ㅤㅤ⑨我立即用严厉的眼神制止了儿子，对母亲笑笑：“妈，别听他的，有电扇吹着，不热的。”
  ㅤㅤ⑩母亲没再说什么，走进厨房，去给我们忙好吃的了。
  ㅤㅤ⑪晚饭后，母亲把那台大电扇搬到我屋里，有些内疚地说：“让你们热着了，明天你就带孩子回去吧，别让孩子在这里热坏了。”
  ㅤㅤ⑫我笑笑，执意要坐在外面纳凉。母亲先是一愣，继而脸上写满笑意。她忙不迭地搬了躺椅到外面。我仰面躺下，望着天空，手上拿一把母亲递过来的蒲扇，慢慢摇着。虫鸣在四周此起彼伏地响起，南瓜花在夜里静静地开放。月亮升起来了，皎洁的月光洒满寂静的小院。恍惚间，月下有个小女孩儿，手拿小扇儿，追扑流萤。依稀的，都是儿时的光景啊。
  ㅤㅤ⑬母亲在一旁开心地说着话，唠唠叨叨的，都是些让她怀恋的旧时光。母亲在那些旧时光里沉醉。
  ㅤㅤ⑭月色如水，我放松的心似水中的一根柔柔的水草，迷迷糊糊地就睡过去了。母亲的话突然喃喃地在耳边响起：“冬英你还记得不？就是那个跟男人打赌，一顿能吃二十个包子的冬英。”
  ㅤㅤ⑮“记得，长得粗眉大眼的，干起活儿来，大男人也赶不上她。”
  ㅤㅤ⑯“她死了。”母亲语调忧伤地说，“早上还好好的，还吃两大碗粥呢。准备去地里锄草的，还没走到地里呢，突然倒下，就没气了。”
  ㅤㅤ⑰“人啊！”母亲叹一声。
  ㅤㅤ⑱“人啊！”我也叹一声。心里面突然警醒：这样小扇轻摇，与母亲相守的时光，一生中能有几回呢？暗地里打算好了：明天，是决计不回去的了，我要在这儿多住几天，好好把握这小扇轻摇的时光。
  （1）简要概括我和母亲之间发生的另外两件事。
  ①母亲催“我”暑假回家；
  ②

   

  
  ③

   

  
  （2）联系上下文，赏析第⑥段中的加点词。
  我很贪婪地捧着瓜果啃，母亲在一旁心满意足地看。
  （3）第⑫段中加横线部分的有何作用？
  （4）说说你对标题“小扇轻摇的时光”的理解。
  组卷：42引用：3难度：0.5

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三、写作。

• 10．作文。
        年轻人的成长路上，总会充满无数的声音。有爱的声音，妈妈的唠叨、爸爸的提醒、奶奶的叮咛；也有批评的声音、讽刺的声音等，我们都可以将其化为前进的力量，不断成长。
        请以“听见你的声音”为题目，写一篇作文。
        要求：（1）文体自选，诗歌除外；（2）书写规范，不少于600字；（3）文中不得出现真实的人名、校名。
  组卷：20引用：2难度：0.5

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