教科新版四年级上册《第二单元 呼吸与消化》2020年单元测试卷（4）

一、填空题10%

• 1．

   

  是交换后的空气由肺部到气管，再由鼻腔或口腔呼出的过程。此时胸腔收缩，腹部放松。
  组卷：5引用：6难度：0.7

  解析

• 2．

   

  是身体气体交换的“中转站”，这个“中转站”的大小直接决定着每次呼吸气体交换的量。
  组卷：17引用：13难度：0.7

  解析

• 3．肺活量的大小对身体的影响。肺活量大的人，身体供氧能力

   

  。如果一个人的肺活量较小，就说明他的摄氧能力和排出废气的能力较差，那么一旦身体需要大量耗氧时，就会出现供氧不足、头痛、头晕、胸闷等症状。
  组卷：20引用：8难度：0.7

  解析

• 4．根据食物的来源，我们可以把食物分成

   

  和

   

  两类。
  组卷：27引用：14难度：0.7

  解析

• 5．水是生命之源，人体的

   

  都离不开水。
  组卷：6引用：5难度：0.7

  解析

• 6．为了保证我们身体的健康，平时我们应该不

   

  、不

   

  。
  组卷：6引用：4难度：0.7

  解析

• 7．

   

  可以将食物转变成我们可以吸收的养料和能量，这一过程叫作

   

  。
  组卷：12引用：10难度：0.7

  解析

二、判断题30%

• 8．呼吸时肋骨的位置不变。

   

  （判断对错）
  组卷：3引用：5难度：0.7

  解析

• 9．睡眠的时候，每分钟呼吸的次数是最低的。

   

  （判断对错）
  组卷：11引用：10难度：0.7

  解析

• 10．肺活量的大小对身体健康没有任何影响。

   

  （判断对错）
  组卷：50引用：14难度：0.7

  解析

五、实验探究题25%

• 29．下面是小艾同学记录的自己在三种状态下每分钟的呼吸次数。
  

  	安静状态	运动结束时	运动结束休息3分钟后	运动结束休息10分钟后
  第1次	17次	45次	39次	24次
  第2次	18次	44次	38次	20次
  第3次	16次	45次	40次	23次

  （1）小艾同学安静状态下的呼吸次数平均值是

   

  。
  （2）在不同状态下，每分钟的呼吸次数

   

  。
  （3）运动结束后的呼吸次数比安静状态的呼吸次数

   

  。
  （4）说明运动会使呼吸次数

   

  。
  （5）会使人体每分钟呼吸次数增加得最多的是

   

  。
  组卷：10引用：4难度：0.5

  解析

• 30．模拟馒头在口腔中的消化过程。
  （1）用硬纸板模仿

   

  和

   

  的外形。
  A.门齿
  B.犬齿
  C.臼齿
  （2）用大塑料口袋装满空气模仿

   

  。
  A.门齿
  B.犬齿
  C.臼齿
  （3）将牙齿与它们的作用用线连起来。
  

  门齿	撕碎食物
  犬齿	切割食物
  臼齿	咀嚼食物
  组卷：6引用：3难度：0.5

  解析