人教部编版七年级上册《第二单元 友谊的天空》2023年单元测试卷（19）

一、选择题

• 1．交友是一个平等互惠的过程，给予与分担必须是双向的。对这句话理解正确的是（　　）

  A．不肯给予朋友就难以得到朋友的给予

  B．交友的目的就是得到朋友的给予

  C．给予了朋友就应该要求朋友及时回报

  D．不能给予自己就应该拒绝与之交友
  组卷：1引用：4难度：0.9

  解析

• 2．八年级学生小稳学习刻苦，成绩优秀，但性格内向，不善与人交往，上学、回家他都是独来独往。如果请你来帮助小稳同学，你最想对他说的一句话是（　　）

  A．初中阶段搞好学习最重要，人际交往是长大以后的事

  B．在学习上继续努力，你会拥有很好的前途

  C．开放自我，积极交往，人生才会更精彩

  D．良好的人际关系是自发形成的
  组卷：135引用：13难度：0.7

  解析

• 3．一些中学生迷恋网络，在假期足不出户，只在网络上与人交往，这对他们成长的不利影响是（　　）

  A．远离现实人际交往

  B．开阔眼界，放松心情

  C．被父母和老师批评

  D．与现实中的朋友发生矛盾
  组卷：6引用：3难度：0.5

  解析

• 4．小云在网上将真实信息告诉网友，结果导致家里的财物被网友盗窃。这启示我们（　　）

  A．网络交往要提高安全防范意识

  B．网络世界中不能讲诚信

  C．网络交往不适合中学生

  D．小云的智商不高，容易受骗
  组卷：5引用：3难度：0.7

  解析

四、材料分析题

• 12．八年级上学期，小丽从外校转到新学校，与小华成为同桌。她们两个性格相近，非常谈得来，逐渐成了好朋友，课后经常在一起玩。
  小丽的成绩没有小华好，自习课时一遇到难题就问小华，小华为了帮助小丽解决问题，经常无法完成自己的学习任务。这时，她很犹豫：我该不该帮小丽呢？
  期末数学考试时，小丽有好几道题不会做，为了不挨父母的批评，她多次要求好朋友小华把答案传给自己。小华再次犹豫起来：我该不该帮小丽呢？
  （1）针对第一种情况，小华该不该帮小丽？为什么？
  （2）针对第二种情况，小华该不该帮小丽？为什么？
  （3）友谊有哪些重要性？
  组卷：14引用：4难度：0.1

  解析

• 13．网络空间是虚拟空间，也是社会交往空间。网络信息技术的广泛应用正在塑造一个平行于现实世界的网络社会。现实世界的社会交往活动在网络中延续和拓展，现实世界中的社会关系又通过网络分化重组，新的基于虚拟联系的网络社群大量涌现，线上线下互动深刻影响社会运行。那么，网络社会交往就不是一种单纯的数字交换，它源于现实生活，又反作用于现实生活。
  打开网页，就等于与世界握手，网上交往超越了空间，改变了以往的交往方式。下图是阳阳的QQ群截图。现在让我们和阳阳一起走进网络世界，体验网上交往。
  （1）大家都不认识的“天外来客”也挤进了班级群，可见网上交往有什么特点？
  （2）网络社会交往会反作用于现实生活。请你说说网上交往对我们会有什么影响。（两个方面即可）
  （3）网络世界纷繁复杂，请你说说在网络世界里应该如何保护自己。
  组卷：3引用：3难度：0.2

  解析