2022-2023学年北京市铁路二中八年级（上）期中物理试卷
发布：2024/4/20 14:35:0
一、单项选择题（共20题，每题2分）
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1．长度的国际单位是（ ）
组卷：67引用：1难度：0.8 -
2．小强坐在顺水漂流的皮筏中，相对于皮筏，下列说法正确的是（ ）
组卷：459引用：13难度：0.9 -
3．关于测量，下面说法中正确的是（ ）
组卷：35引用：2难度：0.8 -
4．中国帮助非洲建设的绿色铁路-肯尼亚蒙巴萨～内罗毕的高铁在设计与修建中格外注重生态保护。如图1所示，为便于野生动物活动，铁路专设大型动物通道，长颈鹿等大型动物都可以通过。根据图2提供的信息，估测此高铁桥洞的高度约为（ ）组卷：411引用：6难度：0.9 -
5．甲、乙两车做匀速直线运动的速度之比是2：3，通过的路程之比是4：3，则甲、乙两车运动的时间之比是（ ）
组卷：26引用：4难度：0.7 -
6．如图是甲、乙两车从同一地点沿同一方向运动的s-t图像，以下说法错误的是（ ）组卷：157引用：6难度：0.6 -
7．从环境保护角度看，下列声音属于噪声的是（ ）
组卷：153引用：2难度：0.8 -
8．男低音独唱时有女高音轻声伴唱，对二人的声音的描述正确的是（ ）
组卷：255引用：69难度：0.9 -
9．如图所示的现象中，关于其物态变化过程叙述正确的是（ ）
组卷：304引用：9难度：0.5 -
10．关于声现象，下列说法中正确的是（ ）
组卷：17引用：1难度：0.8 -
11．从匀速直线运动的速度公式v=
得出的结论，正确的是（ ）st组卷：820引用：191难度：0.9 -
12．小刚是一位初二的男生，下列估测数据，不合理的是（ ）
组卷：11引用：1难度：0.6 -
13．二胡是我国劳动人民发明的一种弦乐器。演奏前，演员经常要调节弦的松紧程度，其目的在调节弦发声时的（ ）
组卷：459引用：80难度：0.9 -
14．一个物体从A点出发，沿直线ABC做由慢到快的变速直线运动。测得它通过AB段所用的时间为0.5s,AB两点相距4m。此物体在从A点到C点这段路程上的平均速度一定（ ）
组卷：55引用：1难度：0.5
五、科普阅读题（共6分）
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41．可探究的科学问题日常生活、自然现象中有许多现象会让我们产生疑问，把疑问陈述出来，就形成了问题，但不一定是科学问题。像个人爱好、道德判断、价值选择方面的问题都不属于科学问题。比如，“哪种品牌的运动鞋更好？”“为减少污染和交通拥堵，应该限制小汽车的使用吗？”等都不属于科学问题。
科学问题是指能够通过收集数据而回答的问题。例如，“纯水和盐水哪一个结冰更快？”就是一个科学问题，因为你可以通过实验收集信息并予以解答。
并不是每一个科学问题都可以进行探究，当问题太泛化或太模糊，就难以进行科学探究，比如“是什么影响气球贴到墙上？”。一般而言，可以探究的科学问题描述的是两个或多个变量之间的关系，其中的变量必须是可检验的。也就是说，可以探究的科学问题中的因变量和自变量都是可以观察或测量的。例如，“增加气球与头发的摩擦次数会改变气球贴在墙上的效果吗？”，在这个问题中，气球与头发的摩擦次数是自变量，气球贴在墙上的效果是因变量，我们通过改变自变量就能检验因变量怎样变化。
一个可探究的科学问题可以有不同的陈述方式，常见的陈述方式有下列三种。方式一：某个变量影响另一个变量吗？例如，液体的温度高低影响液体蒸发快慢吗？方式二：如果改变某个变量，另一个变量会怎样变化？例如，如果增大液体的表面积，液体的蒸发就加快吗？方式三：一个变量跟另一个变量有关吗？例如，液体蒸发快慢与液体的表面积大小有关吗？
科学探究的过程是围绕可探究的问题展开的，正是由于有了可探究的科学问题，才能使探究过程具有明确的方向。
请根据上述材料，回答下列问题：
（1）下列问题中属于可以探究的科学问题的是 。（选填选项前的字母）
A．哪种类型的音乐更好？
B．改变音叉振动的频率，音叉发出的声音的音调会改变吗？
C．为什么水的温度越高，水蒸发得越快？
D．敲击水瓶琴时，瓶子发出声音的音调高低与瓶内水的高度有关吗？
E．应该鼓励市民乘坐公共交通工具出行吗？
（2）中国科技馆“华夏之光”展厅中有展品“曾侯乙编钟”，如图所示。用钟锤敲击编钟时编钟就会发出声音。若用同样的力度敲击一只编钟的不同位置，编钟所发出的音调有所不同，请根据此现象提出一个可探究的科学问题：。组卷：25引用：1难度：0.5
六、计算题（共3分）
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42．一列火车以15m/s的速度，用100s穿过1200m长的隧道，求这列火车的长度是多少。
组卷：24引用：1难度：0.7
