部编版九年级上册《第13课 诗词三首》2019年同步练习卷（6）
发布：2024/11/20 20:30:2
夯实基础巩固知识一、预习自测
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1．给加点字注音或根据拼音写汉字。
投zhù 侧pàn 冰塞川 歧路 宫què 济沧海 烂柯人 长精神 chán娟 qióng楼玉宇 组卷：26引用：1难度：0.9 -
2．解释下列加点词在文中的意思。
（1）玉盘珍羞直万钱 羞： 直： （2）多歧路，今安在 安： （3）直挂云帆济沧海 济： （4）酬乐天扬州初逢席上见赠 酬： 见赠： （5）到乡翻似烂柯人 翻： （6）暂凭杯酒长精神 长： （7）把酒问青天 把酒： （8）高处不胜寒 不胜： （9）何似在人间 何似： （10）不应有恨 恨： （11）何事长向别时圆 何事： 组卷：23引用：1难度：0.8 -
3．名句默写。
（1）李白在《行路难》（其一）中通过“，”两句的动作细节刻画，形象地揭示了作者内心的苦闷抑郁。
（2）《行路难》（其一）中用比喻修辞表现诗人欲行无路、心绪茫然的句子是“，”。
（3）《行路难》（其一）中运用典故的诗句是“，”。
（4）《行路难》（其一）中表现诗人不怕艰难，充满信心，有远大抱负和坚定信念的名句是“，”。
（5）《酬乐天扬州初逢席上见赠》中饱含诗人无限的辛酸和愤怒的诗句是“，”。
（6）刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中，表明新事物必将取代旧事物的哲理诗句是“，”。
（7）苏轼在《水调歌头》的下阕中描写月光流转的名句是“，，”。
（8）苏轼在《水调歌头》下阕中用埋怨的口吻表达对月亮无可奈何的句子是“，”。
（9）苏轼在《水调歌头》中的最后两句祝福语“，”充分显示出词人精神境界的丰富博大，表现了旷达的态度和乐观的精神。
（10）从历史的角度看，台湾和祖国的分离只是暂时的，这正如苏轼在《水调歌头》中所说的“，，”，我们坚信两岸终将统一，台湾定能回归祖国。组卷：431引用：2难度：0.8
一、拓展阅读
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9．画堂春•寄子由①
【宋】苏轼柳花飞处麦摇波。晚湖②净鉴新磨。小舟飞棹去如梭。齐唱采菱歌。
平野水云溶漾，小楼风日晴和。济南何在暮云多。归去奈愁何。【注释】①这首词语《水调歌头•明月几时有》写于同一年，此时作者在密州，其弟在济南。②“湖”指柳湖，在今淮阳，苏轼兄弟俩曾在此泛舟。
《画堂春》中的“归去奈愁何”与《水调歌头》中的“我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒”都有“归去”一词，它们所蕴含的思想感情有什么不同？请结合内容简要分析。组卷：149引用：7难度：0.7 -
10．读下面一首唐诗，然后答题。
秋词
刘禹锡
自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。
晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。
（1）前人写诗填词讲究炼字，谈谈诗歌第三句“晴空一鹤排云上”中“排”字的表达作用。
（2）全诗表达了诗人怎样的人生态度？你认为诗人眼中“秋日胜春朝”的理由是什么？组卷：750引用：17难度：0.7
