2023-2024学年广西南宁二中九年级(上)开学数学试卷
发布:2024/8/3 8:0:9
一、选择题(共12小题,每小题3分,共36分.在每小题给出的四个选项中只有一项是符合要求的,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑.)
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1.下面四个手机应用图标中,属于中心对称图形的是( )
组卷:2090引用:79难度:0.9 -
2.用求根公式计算方程x2-3x+2=0的根,公式中b的值为( )
组卷:1338引用:7难度:0.7 -
3.下列式子中,属于最简二次根式的是( )
组卷:4243引用:254难度:0.9 -
4.下列说法错误的是( )
组卷:1315引用:32难度:0.6 -
5.在平面直角坐标系中,函数y=-3x+2的图象不经过的象限是( )
组卷:189引用:3难度:0.7 -
6.下列函数解析式中,一定为二次函数的是( )
组卷:940引用:20难度:0.9 -
7.甲、乙、丙、丁四人进行射击测试,每人10次射击成绩平均数均是9.2环,方差分别为S甲2=0.56,S乙2=0.60,S丙2=0.50,S丁2=0.45,则成绩最稳定的是( )
组卷:2117引用:134难度:0.9 -
8.如图,有一个绳索拉直的木马秋千,绳索AB的长度为5米,若将它往水平方向向前推进3米(即DE=3米),且绳索保持拉直的状态,则此时木马上升的高度为( )
组卷:2906引用:29难度:0.5
三、解答题(本大题共8小题,共72分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.)
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25.数学课上,师生们以“利用正方形和矩形纸片折叠特殊角”为主题开展数学活动.
(1)操作判断
小明利用正方形纸片进行折叠,过程如下:
步骤①如图1,对折正方形纸片ABCD,使AD与BC重合,得到折痕EF,把纸片展平;
步骤②连接AF,BF,可以判定△ABF的形状是:.(直接写出结论)
(2)探究应用
小华利用矩形纸片进行折叠,过程如下:
如图2,先类似小明的步骤①,得到折痕EF后把纸片展平;在BC上选一点P,沿AP折叠AB,使点B恰好落在折痕EF上的一点M处,连接AM.
小华得出的结论是:∠BAP=∠PAM=∠MAD=30°,请你帮助小华说明理由.
(3)拓展迁移
小明受小华的启发,继续利用正方形纸片进行探究,过程如下:
如图3,第一步与步骤(1)一样;然后连接AF,将AD沿AF折叠,使点D落在正方形内的一点M处,连接FM并延长交BC于点P,连接AP,若正方形的边长是4,请求出BP的长.组卷:106引用:1难度:0.5 -
26.综合与实践
问题提出
某兴趣小组开展综合实践活动:在Rt△ABC中,∠C=90°,D为AC上一点,CD=,动点P以每秒1个单位的速度从C点出发,在三角形边上沿C→B→A匀速运动,到达点A时停止,以DP为边作正方形DPEF.设点P的运动时间为t s,正方形DPEF的面积为S,探究S与t的关系.2
初步感知
(1)如图1,当点P由点C运动到点B时,
①当t=1时,S=;
②S关于t的函数解析式为 .
(2)当点P由点B运动到点A时,经探究发现S是关于t的二次函数,并绘制成如图2所示的图象.请根据图象信息,求S关于t的函数解析式及线段AB的长.
延伸探究
(3)若存在3个时刻t1,t2,t3(t1<t2<t3)对应的正方形DPEF的面积均相等.
①t1+t2=;
②当t3=4t1时,求正方形DPEF的面积.组卷:3533引用:27难度:0.3