2023-2024学年上海市梅陇中学九年级（上）期中化学试卷
发布：2024/10/8 5:0:1
一、选择题（共20分）
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1．以下属于化学变化的是（ ）
组卷：8引用：1难度：0.5 -
2．元素符号正确的是（ ）
组卷：67引用：2难度：0.8 -
3．空气中体积分数最大的气体是（ ）
组卷：326引用：11难度：0.9 -
4．含有原子团的物质是（ ）
组卷：22引用：2难度：0.8 -
5．表示化合物的是（ ）
组卷：10引用：1难度：0.9 -
6．三氧化二铋（Bi2O3）可作防火纸，其中铋元素的化合价为（ ）
组卷：19引用：4难度：0.9 -
7．物质的用途主要利用其化学性质的是（ ）
组卷：15引用：1难度：0.9
三、简答题（共30分）
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20．实验室制取氧气的实验装置如图。
（1）如图一所示，制取并收集氧气。试管A中反应的化学方程式是；实验结束时，应先将导管移出水槽再熄灭酒精灯，目的是。
（2）计算含溶质0.2mol的过氧化氢溶液完全分解生成氧气的质量。（根据化学方程式列式计算）
（3）某小组用如图二所示装置制取氧气，测定生成氧气的体积。打开活塞K，向B中滴入50mL 3%的过氧化氢溶液后关闭活塞，待集气瓶C和烧杯D中的液面不再变化时，测定烧杯D中水的体积为V水。若生成氧气的体积为V氧气，则V水V氧气（选填“＞”“＜”或“=”），理由是。组卷：187引用：3难度：0.4 -
21．为验证质量守恒定律，某学习小组做了镁条在空气中燃烧的实验。
（1）请写出镁条燃烧的化学方程式。
（2）镁条完全燃烧后，称量发现石棉网上的燃烧产物的质量反而比反应前镁条的质量小，其原因可能有（选填序号）。
①燃烧增加了氧元素的质量
②有部分白烟逸散在空气中
③部分产物粘在坩埚钳上
所以探究化学反应前后物质的总质量关系时，如反应过程中有气体参加或生成，需要在密闭容器中进行。
（3）按图2装置改进实验，验证了质量守恒定律，最终得出结论是：参加化学反应的各物质的质量总和（填“＜”、“＞”或“=”）反应后生成的各物质的质量总和。从微观角度分析，在化学反应前后一定不变的是（填序号）。
①原子种类
②分子种类
③原子数目
④分子数目
⑤原子质量
⑥分子质量
（4）结束图2实验后发现产物中还有一些黄色固体。
【查阅资料】①镁能与氮气反应生成黄色的氮化镁（Mg3N2）固体；
②常温下氮化镁可与水反应生成氨气，氨气能使酚酞溶液变红
【提出问题】黄色固体是什么呢？
【作出猜想】猜想①氧化镁；猜想②氮化镁（Mg3N2）；猜想③氯化镁（MgCl2）上述猜想中，你认为缺乏科学依据的是猜想。
【实验验证】
【反思交流】空气中N2的含量远大于O2的含量，而镁条在空气中燃烧生成的氧化镁却远多于Mg3N2，请给出合理的解释：实验操作 实验现象及结论 如图，取少量反应后的黄色固体于烧杯B中加入适量水，然后用大烧杯罩住小烧杯A和B 
现象：
结论：燃烧产物中含Mg3N2。
【拓展延伸】如果用图2装置（气密性良好）和药品（足量）测定空气中氧气的含量，该实验所测得的氧气的体积分数（填“＜”、“＞”或“=”）五分之一。组卷：15引用：1难度：0.6
