2021-2022学年山东省烟台市牟平区七年级（上）期中道德与法治试卷（五四学制）

一、选择愿：下列各愿选项中，只有一项是最符合题意的，请将答案涂在答题卡内。多选、错选该小题不得分。考试结来后，只交答愿卡。（每小题2分，共0分）

• 1．青春期是人生中身体发育的关键时期，这一时期，我们的身体发生着显著的变化，这一变化主要表现在（　　）
  ①身体外型的变化
  ②头发、脸型的变化
  ③身体内部器官的完善
  ④性机能的成熟

  A．①②③

  B．②③④

  C．①②④

  D．①③④
  组卷：183引用：18难度：0.5

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• 2．刚刚进入青春期的高明，看到其他同学长了胡须，自己没有，于是很苦恼。对此，认识正确的是（　　）
  ①青少年的生长发育应该是一致的
  ②高明应该去医院进行检查
  ③这是正常的生理现象
  ④受遗传、营养、锻炼等因素的影响，我们身体的发育情况各不相同

  A．①②

  B．③④

  C．②④

  D．①④
  组卷：22引用：18难度：0.9

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• 3．新型冠状病毒蔓延之际，民间有“吃大蒜、生姜、中药双黄连能预防新冠病毒”的传言，很多市民争相抢购大蒜、生姜、双黄连。面对此类现象，我们青少年（　　）
  ①要学会独立思考，不能人云亦云
  ②需要持怀疑态度
  ③宁可信其有，赶紧去买一点双黄连备着
  ④转发至家庭群，广而告之

  A．①②

  B．①④

  C．②③

  D．③④
  组卷：3引用：2难度：0.8

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• 4．2020年11月22日，827名中小学生在厦门市同安区第一实验小学、新店中学进行了一场创客PKX。小创客们把平日在创客活动中学习到的本领以及自己的聪明才智尽展其中，本届中小学创客大赛的开展，激发了学生探索人工智能技术的兴趣，为培育人工智能领域后备人才奠定了基础。这给我们的启示有（　　）
  ①创造离不开实践
  ②创造存在于我们每个人身上，只有青春时期才会有所创造
  ③要争当勤奋学习、自觉劳动、勇于创造的好少年
  ④好胜心是创造的源泉，给我们广阔的创造空间，激发我们的创造热情

  A．①②

  B．②④

  C．③④

  D．①③
  组卷：1引用：1难度：0.6

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• 5．巴尔扎克说：“只有那些晓得控制他们的缺点，不让这些缺点控制自己的人，才是强。”这句话告诉我们………（　　）

  A．强者是没有任何缺点的

  B．普通人无法控制自己的缺点

  C．有缺点就不能成为强者

  D．要磨砺意志，增强自控力
  组卷：4引用：3难度：0.6

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• 6．下列选项哪个是正确的青春观点（　　）

  A．小华追求个性，故意把头发染成棕色

  B．明明觉得自己长大了，开始与女孩“恋爱”

  C．张惠认为我的青春我做主，任意挥霍

  D．东东受到几次打击后，觉得青春有烦恼，但更应有激情与梦想
  组卷：77引用：20难度：0.9

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• 7．某校七年级（6）班发起了一场关于男女同学交往的讨论。你认为下列观点错误的是（　　）

  A．男女同学的交往要自然、适度

  B．男女同学的交往对学习不会产生任何的影响

  C．要尽量避免过多的单独相处或过分的热情亲近

  D．男女同学正常交往，是学习生活的重要组成部分
  组卷：25引用：5难度：0.8

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• 8．早上起来给生活不能自理的母亲做好饭后，自己骑车去学校；晚上回家给母亲做饭、擦身子、按摩后，自己再做作业；周末、假期搀扶母亲锻炼走路。四年如一日，在照顾生病母亲的同时，14岁女孩寇俏俏争分夺秒学习，成绩名列前茅。寇俏俏身上的优秀品质有（　　）
  ①自强不息
  ②勤奋进取
  ③孝亲敬长
  ④宽容大度

  A．①②③

  B．②③④

  C．①②④

  D．①②③④
  组卷：1引用：1难度：0.7

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二、非选择题（共60分）

• 24．【时不我待】
  材料一：近代以来，批判性思维的重要性越来越被人们所强调。创新是引领经济发展的第一动力，创新的关键在于创新人才的培养，而创新人才的起点正在于批判性思维。“中国学生发展核心素养”也把“科学精神”作为六大核心素养之一，科学精神的内容包括理性思维、批判质疑和勇于探究。
  材料二：关于中国学生的课堂，有人作过这样的描述：学生不善提问，把好奇和困惑闷在心里；很少当众表达“我不同意你的看法”，即便不同意也会妥协；知识的学习只重视结果和结论，不重视实践探究的过程。
  材料三：为展示班级特色，学校要求各班制作班级名片。七年级二班的班委会聚在一起讨论。下面是两位班委的发言。
  君君：我觉得大家提的建议一点儿不好，真是白浪费时间。尤其是小明，你简直是痴人说梦话，你做做试试！
  琳琳：我倒觉得小明的建议有一定的道理，只是还需要进一步完善。他的建议激发了我的灵感，我想出一个办法。我们能不能用漫画的形式画一幅“集体照”，同学们在自己头像下写出代表自己个性的关键词？大家说怎么样？
  （1）针对材料二中的描述，如果任其发展下去，有怎样的后果？
  （2）针对材料二中出现的问题，你在日常生活学习中会怎样做？
  （3）阅读材料三，谈谈你认为谁的建议会被采纳？理由有哪些？
  组卷：8引用：1难度：0.4

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• 25．【学以致用】
  实验中学七（1）班准备召开“直面矛盾心理”的主题班会，请你热情参与并完成下列活动与探究任务：
  现场调查：班会伊始，主持人对同学们进行了问卷小调查。从现场统计的结果看，有98%的同学认为自己很想摆脱父母的说教但又无力挣脱；有94%的同学渴望好友能走进自己的内心但自己又有所防备。
  （1）上述调查结果说明了什么？
  案例分析：小海是个14岁的初中男孩，他叛逆沉默，不喜欢和父母、同学交流，平时成绩中下游，在学校是那种最不起眼的学生，在家一有时间就玩手机。于是妈妈没收了他的手机，但是这种做法显然起不到作用，因为小海更不愿意和妈妈交流了，成绩退步得更厉害。小海变得越来越焦虑。
  （2）为帮助小海，同学们集思广益，你也积极参与其中，提出很多切实可行的建议。请你尝试将同学们的建议作一下梳理。
  总结交流：在活动最后，主持人让同学们交流参加本次班会的收获与体会，大家畅所欲言，纷纷表达自己的看法。
  （3）如果你也参加了本次班会，你会有怎样的发言？
  组卷：4引用：1难度：0.4

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