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2020-2021学年山西省吕梁市孝义市七年级(上)期末语文试卷

发布:2024/4/20 14:35:0

一、读•书(10分)

  • 1.读下面句子,请将其中有误的字或注音更正。
    (1)先生微笑着,他将头仰起,摇着,向后面(ǎo)过去,拗过去。
     

    (2)对工作(niān)轻怕重的人,不能算一个纯粹的共产党人。
     

    (3)我感到我的暴怒,我的(nuè)待,都是针,刺我良心的针。
     

    (4)我趴在岩石上,神情恍忽,害怕和疲劳已经让我麻木。我一动不动。
     

    组卷:0引用:1难度:0.8
  • 2.读经典诗文,将空缺处的原句书写在横线上。
    (1)晴空一鹤排云上,
     
    。——刘禹锡《秋词》
    (2)
     
    ,山入潼关不解平。——谭嗣同《潼关》
    (3)僵卧孤村不自哀,
     
    。——陆游《十一月四日风雨大作》
    (4)《诫子书》中“
     
     
    ”阐明了不“静”的害处,彰显了“静”的价值。
    (5)想象是诗人表情达意的一种方式。李商隐“
     
     
    ”的想象,道出了对未来团聚的期盼。

    组卷:1引用:1难度:0.7

三、读•写(23分)

  • 6.阅读简媛的《小橘猫》,完成问题。
          像是从天上来的,一只猫踏进我家窗台,悄无声息地出现在我们面前。第一个发出惊呼的是我女儿,她一见,心生欢喜,立马央求我收留它。
          见它,我并不陌生。年初,母亲来我家时,它就来过。我们家楼上的窗户恰巧开着,它应该是从那里来的。我那时见它,也像女儿那样顿生怜爱,可母亲说,这不像野猫,不能收留。像它来那样,它走时也很自然。那次的相遇,如风过,它从哪里来又从哪里走了,没有我的隔窗驻留,也没有它的踌躇不前。
    “妈妈,留下它吧!”女儿又在央求我,“这么晚了,一定是它的主人不要它了。”
          先生说:“这是当下讨喜的小菊猫,看它毛发光洁,身形圆润,不像是弃猫。”
          再见,相比初遇,多了重逢的喜悦;它是否也有同样的心思呢。它俨然一副老朋友的做派,居然在我家楼上楼下,桌前门后,床下窗上,爬来爬出,无一丝畏惧。
          当它正试图攀爬上餐桌时,女儿说道,“妈妈,它可能是饿了。”
    “它能吃什么呢?”
          女儿立马问了度娘。回答可以吃馒头和粥。这晚上11点多了,哪有那些啊?再问问,能喝牛奶,吃面包吗?
          女儿是何等喜欢它呀,她竟然用了我喜欢的咖啡托盘给它盛奶。我阻拦,女儿说,那盘你几乎没用过,今天让它体现真正的价值,何乐而不为呢?
          面包和牛奶摆在那。我们都变成了猫,“喵喵”地叫唤它,声音含有讨好央求之意。可它像个顽童,满屋子转来转去。我们跟着它,满屋子转来转去。
    “妈妈,它很好养的,也不乱拉屎;睡觉,只要给它一个柜子就行了。”女儿一脸逼切,说得我有些心神向往,恨不能立即将它拢入怀中,占为己有。
    “可是,它留下了,它的主人会着急呀?”我说得畏缩,这般没有力气的说辞,似乎是在说服自己:留下它吧。
    “先让它吃点东西吧。”先生一向粗糙,此刻的细腻让我感动。
          它喝了几口牛奶,用嘴唇碰了碰面包,并不动它。似乎,它更喜欢玩耍,尤其当我们追逐它时,它更是兴奋,叫声也比刚进来时响亮,仿佛这片天地原本就属它。
    “抱抱它吧。”我怂恿女儿。
    “妈妈,它主人一定很喜欢抱它。”女儿看着我,说,“它的爪子是剪过的。”女儿这样说时,仿佛说破了一种心思,不舍与无奈都显得格外明显。
    “让它走吧。”先生领它上了楼。把它送到窗口,它三度出去,又三度进来;窗关了,又开了。女儿分明不舍,我又何尝不是。不舍不知源自何处,是那声不经意的叫唤,或是不期而遇的缘分,或是……人世间,许多人和事,有时虽是短暂的停驻,却也是美好而令人回味的。小橘猫,感谢你来,很高兴与你相遇。
          窗边,我们站了好久;窗外,猫站了好久。最后,小橘猫长“喵”一声,顺着瓦槽消失在黑夜。窗外只有夜色沉浸的黑瓦,它走了。可我知道,我家楼上那扇窗,不会再紧闭,会有一只猫的距离。——摘自《长沙晚报》(有删改)
    (1)文章中有些段落之间的过渡句用得恰到好处。请从下面任选一个句子,说说该句在段落之间是如何过渡的。
    A.见它,我并不陌生。
    B.再见,相比初遇,多了重逢的喜悦;它是否也有同样的心思呢。
    我选
     
    (填序号)句,我的理解是:
     

    (2)结尾句“可我知道,我家楼上那扇窗,不会再紧闭,会有一只猫的距离”,要表达什么意思?请在下面空白处写下来。
    (3)作者感慨“人世间,许多人和事,有时虽是短暂的停驻,却也是美好而令人回味的”,结合文章内容,说说你对“美好”一词的理解。

    组卷:2引用:1难度:0.3

四、作文(35分)

  • 7.阅读下面的文字,根据要求作文。
          也许我们的成长过程并不总是一帆风顺的:不是每一次尝试都能成功,不是每一次付出都有收获,也不是每一个正确行为都被认可……但是,即使是那些曾让我们迷茫、苦恼、沮丧的事,也能使我们丰富阅历,增长智慧,获得人生的启迪。
    请以“我不为那件事后悔”为题目,自选角度,写一篇600字左右的记叙文,力求写出真切体验与独特感受。文中不得出现真实的校名和人名。

    组卷:40引用:21难度:0.5
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