人教版七年级（上）中考题单元试卷：第2单元 生物体的结构层次（25）

一、选择题（共29小题）

• 1．我们常吃的桃（果实），从结构层次上看属于（　　）

  A．细胞

  B．组织

  C．器官

  D．个体
  组卷：272引用：92难度：0.9

  解析

• 2．如图为绿色开花植物不同结构层次的变化过程示意图，下列叙述中不正确的是（　　）
  

  A．a是指细胞分裂	B．b是指细胞分化
  C．丁属于器官结构层次	D．戊属于系统结构层次
  组卷：121引用：50难度：0.9

  解析

• 3．一说到杜鹃，你首先想到的是杜鹃鸟还是杜鹃花？生物界动植物界同名现象并不少见，它们虽同名但结构却差异很大。杜鹃花没有而杜鹊鸟具有的结构层次是（　　）

  A．细胞

  B．组织

  C．器官

  D．系统
  组卷：479引用：63难度：0.9

  解析

• 4．下列关于一棵大豆和一只麻雀的叙述，错误的是（　　）

  A．它们的个体发育起点都是受精卵

  B．它们的结构和功能的基本单位都是细胞

  C．它们的结构层次都是细胞→组织→器官→系统

  D．大豆的种子、麻雀的心脏都属于器官
  组卷：604引用：133难度：0.9

  解析

• 5．“杜鹃花与鸟，怨艳两何除，疑是口中血，滴成枝上花。”下列关于诗中两种生物的描述，错误的是（　　）

  A．都由受精卵发育而来

  B．具有相同的结构层次

  C．都进行新陈代谢、生长发育

  D．花与鸟分别属于生产者和消费者
  组卷：209引用：60难度：0.9

  解析

• 6．咸宁被誉为“中华桂花之乡”，桂花植株的构成，由小到大的顺序是（　　）

  A．组织、器官、细胞、植物体

  B．细胞、器官、组织、植物体

  C．细胞、组织、器官、植物体

  D．细胞、组织、器官、系统、植物体
  组卷：105引用：43难度：0.9

  解析

• 7．构成一株油菜的结构层次依次是（　　）

  A．细胞→器官→组织→植物体

  B．细胞→组织→器官→植物体

  C．细胞→器官→组织→系统→植物体

  D．细胞→组织→器官→系统→植物体
  组卷：182引用：45难度：0.9

  解析

• 8．下列关于植物体结构层次的叙述，正确的是（　　）

  A．植物体的基本单位是细胞

  B．西瓜籽属于组织

  C．西瓜皮属于器官

  D．细胞→组织→系统→植物体
  组卷：283引用：71难度：0.9

  解析

• 9．以下流程图中不正确的是（　　）

  A．食物链的结构：阳光→草→兔→狐

  B．细胞分裂过程：细胞核分裂→细胞质分裂→新细胞形成

  C．植物体的结构层次：细胞→组织→器官→植物体

  D．人类进化的大致过程：南方古猿→直立人→智人
  组卷：110引用：42难度：0.9

  解析

• 10．油菜的结构层次正确的是（　　）

  A．细胞一组织一系统一植物体

  B．细胞一组织一器官一植物体

  C．细胞一器官一组织一植物体

  D．细胞一器官一系统一植物体
  组卷：68引用：40难度：0.9

  解析

一、选择题（共29小题）

• 29．番茄植株的结构层次不包括（　　）

  A．细胞

  B．组织

  C．器官

  D．系统
  组卷：113引用：45难度：0.9

  解析

二、解答题（共1小题）

• 30．小陈从市场买回了几个番茄，并认真地进行分析：
  （1）切开一个番茄，里面有很多籽，这些是番茄的种子，属于生殖器官．
  （2）制作番茄果肉的临时装片．在载玻片中央滴一滴清水，涂少许果肉，用镊子夹住

   

  缓缓地放在液滴上，防止装片上出现

   

  ．
  （3）用显微镜观察临时装片．因为光线较暗，所以使用反光镜

   

  （平/凹）面聚光．这时有一个特别明显的细胞出现在视野的左下方，他把玻片稍稍往

   

  方移动，这个细胞就到视野中央，看到放大了的倒像．
  组卷：173引用：38难度：0.5

  解析