沪教版九年级上册《4.2 化学反应中的质量关系》2023年同步练习卷（7）

一、选择题

• 1．用下列实验验证质量守恒定律，能达到实验目的的是（　　）

  A．	B．
  C．	D．
  组卷：100引用：3难度：0.5

  解析

• 2．某反应前后分子变化的微观示意图如图。下列说法正确的是（　　）
  

  A．反应有单质生成

  B．反应前后原子种类、数目不变

  C．反应物和生成物共有8种物质

  D．该反应为置换反应
  组卷：200引用：12难度：0.5

  解析

• 3．二氧化碳和氢气在一定条件下生成甲醇（一种燃料）和水，反应的微观示意图如图，有关说法正确的是（　　）
  

  A．甲醇的化学式为CH3O

  B．甲醇中碳元素的质量分数最小

  C．参加反应的二氧化碳和氢气的分子个数比为1：4

  D．反应前后原子数目不变
  组卷：22引用：2难度：0.7

  解析

• 4．在化学反应前后，下列各项中肯定没有发生变化的是（　　）
  ①原子数目  ②分子数目  ③元素种类  ④原子的种类   ⑤物质种类   ⑥物质的总质量．

  A．①②③⑤

  B．①②④⑥

  C．①③④⑥

  D．①③④⑤⑥
  组卷：13引用：9难度：0.7

  解析

二、实验题

• 11．小明同学欲通过化学实验证明“质量守恒定律”，确定以“稀盐酸与碳酸钠反应”为研究对象，设计的实验装置如图所示。
  （1）根据实验目的，小明应该测量的数据是

   

  （填“只有反应前”、“只有反应后”、“反应前、后”）整个反应装置（包括锥形瓶、气球和药品）的质量。
  （2）实验步骤如下：
  ①按如图方式放好仪器，使天平平衡，记录称量数据。
  ②将碳酸钠粉末全部倒入锥形瓶中，观察到锥形瓶中液体里出现的现象之一是

   

  ，气球的现象为

   

  
  ③当反应结束时，气球已经完全鼓起，小明发现天平的指针已经向右偏了。小明又重新称量，记录了数据。他感到困惑：其他操作均正常，实验现象与数据为何与预测结果不符？你认为出现该实验现象的合理解释最应该是下列各项中的

   

  （填序号）。
  A．该反应前后原子的种类、数目变少
  B．该反应生成物的总质量小于反应物的总质量
  C．空气的浮力作用干扰了实验结果
  D．生成气体的反应不遵守质量守恒定律
  组卷：138引用：8难度：0.5

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• 12．质量守恒定律是物质科学中的一条重要规律。
  （1）某科学兴趣小组的同学设计了A、B、C三个实验装置（天平略）来验证质量守恒定律。其中，只有A装置能用来验证质量守恒定律，写出A中反应的化学方程式

   

  。B、C装置则不能．否定B、C装置的理由分别是：B

   

  ，C

   

  。
  
  （2）小明将C装置进行改进，如图D所示。
  ①此实验的现象是

   

  。
  ②待完全反应后，将装置D置于天平上称量，所得数据较反应前的小。若整个操作过程无差错，则造成上述实验误差的原因是

   

  。
  组卷：32引用：3难度：0.5

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