2021-2022学年山东省淄博市沂源县四年级（下）期末语文试卷

一、写字与正音。

• 1．把下面两句古诗工整规范地抄写在横线上。
  众鸟高飞尽，孤云独去闲。
  

   
  组卷：1引用：1难度：0.7

  解析

• 2．在带点字正确读音下打“√”。
  

  曝晒（pù bào）	剖开（pāo pōu）	倔强（juè jué）
  绮丽（qí qǐ）	瞥见（piě piē）	繁衍（yán yăn）
  组卷：3引用：1难度：0.5

  解析

二、积累与运用。

• 3．看拼音写汉字。
  

  yōu lǜ	wèi jiè	kuī sì	wān yán	jǐ bèi
  ɡuī jǔ	qián kūn	cā shì	ɡōnɡ jìnɡ	zhì xù
  组卷：6引用：1难度：0.7

  解析

• 4．比一比，组词语。
  

  潇	嚷	警	倘
  啸	镶	譬	徜
  组卷：2引用：1难度：0.7

  解析

三、阅读与理解。

• 11．阅读文章，完成练习。
  

   

  ㅤㅤ大自然真是千奇百怪，样样俱全。风就是其中的一种。
  ㅤㅤ风，对于我们并不陌生，它无时无刻不在我们身边走动。风像一位神奇的隐士，看不见也摸不着。一会儿，它像个乖觉的孩子；一会儿，又像个调皮的顽童；一会儿，像个慈祥的母亲，轻拂着你的脸庞；一会儿，又像个恶煞凶神，疯狂地抽打着你的身躯。总之，它是变化无常。
  ㅤㅤ那么，风又是怎样形成的呢？
  ㅤㅤ其实很简单。只要空气流动，就会产生风。只不过，有时流动得快，有时流动得慢罢了。
  ㅤㅤ地球上，有六个空气流动系统，即六个风带：南、北信风带，南、北东风带和南、北西风带。由于这六个风带的纬度、方向和速度的不同，就会出现我们所说的不同种类的风。
  ㅤㅤ此外，风形成的因素还有地形的高低、气候的冷暖等。
  ㅤㅤ风对我们人类作出了巨大的贡献。
  ㅤㅤ古代，劳动人民利用风的原理，给船加上风帆。于是，帆船就成了沟通各大洋之间的主要交通工具。明代，郑和七次下西洋使用的帆船就有2000多吨重，足以显示当时造船业的高度发达及风的巨大作用。虽然，由于蒸汽机的发明，帆船的地位逐渐下降。但是，又由于现代“经济危机”和“能源危机”的反复冲击，帆船的地位又逐渐回升了。日本曾提出造5万吨的风帆货轮的方案，荷兰也设想建造更大吨位的集装箱船。将来，新型的帆船会乘风破浪地驰骋在辽阔的海洋上。
  ㅤㅤ我国人民很早就利用风车磨面。现在，美国的一个研究机构，做了一个大风车，用来发电，其发电量足够一个1500户人家的村镇使用。美国还想造功率更大的风力发电机组，来解决当前的“能源危机”。
  ㅤㅤ随着社会的发展，人类利用风的原理，制造风洞，研究气流，一定会有新的进展。
  ㅤㅤ不过，风也有它有害的一面。美国出现过的黑风暴，曾席卷大半个美国，将3亿吨优质土统统吹入大西洋，给农业带来巨大的损失。我国沿海的台风，墨西哥湾以及加勒比海的飓风，都给当地人民带来灾害。
  ㅤㅤ风是大自然的现象。它能给人类造福，也能给人类带来灾害。但是，人是大自然的主人，他们有能力改造自然，征服自然。随着时代的进一步发展，相信在不远的将来，风一定会给人类带来更大的幸福。
  （1）给这篇文章取个合适的名字，填在文首横线上。
  （2）风的特点是：

   

  （用文中词语概括）
  （3）文章介绍了风形成的三个原因，分别是：
  ①

   

  
  ②

   

  
  ③

   

  
  （4）梳理总结文章中有关信息，写出风的三个作用
  ①

   

  
  ②

   

  
  ③

   

  
  （5）这篇文章是一篇

   

  文，运用了

   

  、

   

  、

   

  等方法向我们介绍风。
  （6）想象一下，在未来风会为人类带来哪些贡献和幸福，写写你的想象和思考
  

   
  组卷：6引用：1难度：0.5

  解析

四、习作。

• 12．习作。
  ㅤㅤ我的             
  ㅤㅤ把题目补充完整，可以写人物，可以写动物，也可以写自己的奇妙的想象，要想清楚自己想要表达的是什么，写出自己的真情实感，语句要通顺，书写要工整。
  组卷：2引用：1难度：0.5

  解析