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2021-2022学年山东省枣庄市实验中学七年级(上)第一次月考生物试卷

发布:2024/4/20 14:35:0

一、选择题(每题2分,共60分)

  • 1.下列选项中,全部属于生物的是(  )

    组卷:874引用:64难度:0.9
  • 2.生物圈包括了(  )

    组卷:2引用:2难度:0.8
  • 3.使用显微镜观察草履虫时,下列操作错误的是(  )

    组卷:377引用:20难度:0.4
  • 4.据统计,地球上的生物种类每天都在减少,你认为威胁生物生存的关键因素是(  )

    组卷:10引用:17难度:0.9
  • 5.巴斯德为了搞清腐败食物中的微生物是哪里来的,他巧妙地的设计了曲颈瓶实验.在该实验中唯一的变量是(  )

    组卷:25引用:3难度:0.9
  • 6.科学探究的六个环节中,探究成功的关键是(  )

    组卷:11引用:2难度:0.6
  • 7.如图是用显微镜观察气孔时的两个视野,要把视野中的物像从甲图转为乙图,下列实验操作的选择和排序,正确的是(  )
    ①转动细准焦螺旋   ②转动粗准焦螺旋
    ③转动遮光器,换大光圈   ④转动遮光器,换小光圈
    ⑤向下方移动装片   ⑥向上方移动装片
    ⑦转动转换器,换高倍物镜   ⑧转动转换器,换低倍物镜

    组卷:518引用:41难度:0.4
  • 8.在设计对照实验时,我们应注意的问题是(  )

    组卷:484引用:234难度:0.5
  • 9.小勇同学尝试制作人的口腔上皮细胞临时装片,下列操作顺序正确的是(  )

    组卷:99引用:21难度:0.9
  • 10.用显微镜观察临时装片时,如果转动目镜和移动装片,视野中的污点都没有移动,可判断污点是在(  )

    组卷:45引用:47难度:0.9
  • 11.显微镜是生物研究中常用的观察仪器。下列有关光学显微镜(如图)使用的叙述,正确的是(  )

    组卷:226引用:3难度:0.3

二、综合题(每空1分,共40分)

  • 33.某生物兴趣小组探究土壤的潮湿程度对鼠妇生活的影响。请帮助他们完成下面的探究报告。我们知道鼠妇经常生活在花园、庭院中的花盆或石块下,那里的土壤是潮湿的,因此我们可以完成下面的探究报告:
    (1)提出问题:
     

    (2)作出假设:土壤的潮湿程度会影响鼠妇的生活。
    (3)制订计划:
    材料用具:每个小组十只鼠妇,干土,湿土,铁盒,纸板。
    实验设计:以横轴中线为界,在铁盘内一侧放上一层湿土,一侧放上一层干土。这样在盒里就形成了
     
    两种环境。该实验的变量是
     
    。目的是设置
     
    实验。在铁盘两侧中央处各放
     
    只鼠妇,观察鼠妇的行为。
    (4)实施计划:请在下列的四个实验装置中,选择出合适的装置
     


    (5)分析数据:该组同学对上述实验重复了5次,结果如表。
    环境 第一次 第二次 第三次 第四次 第五次
    干燥 0只 2只 2只 0只 2只
    潮湿 10只 8只 8只 10只 8只
    该组同学的5次数据中,在干燥处的鼠妇是
     
    只,在潮湿处的鼠妇是
     
    只。
    (6)得出结论:
     

    (7)只用1只鼠妇做实验行吗?
     
    ,原因是
     

    (8)做完实验后,实验中所用的鼠妇应当做什么样的处理?
     

    (9)环境中影响生物的生活和分布的因素叫做
     

    组卷:157引用:6难度:0.3
  • 34.如图所示为从一个受精卵细胞生长发育到人体的过程,请据图回答问题:

    (1)图中①是
     
    过程,②③是
     
    过程,通过这一过程人的细胞数目
     

    (2)④是
     
    的过程,通过这一过程细胞在形态、结构和功能上向着不同的方向发展,从而形成不同的
     
    。A、B、C、D这些结构按一定次序有机结合起来就形成了像图中胃这样的
     

    (3)②过程中,细胞各结构发生了一系列变化,请你将a、b、c正确排序
     

    a.细胞质分成两份,每份各含有一个细胞核
    b.在原来的细胞中央,形成新的细胞膜。植物细胞还形成新的细胞壁
    c.细胞核由一个分成两个
    (4)你在生物课堂展示时,蹭到手上的红粉笔没有通过皮肤进入体内,是因为图中
     
    (填序号)的保护作用。
    (5)对上图所展示的人体结构层次描述正确的是
     

    A.细胞→组织→器官→系统→人体     B.组织→细胞→器官→系统→人体
    C.细胞→组织→系统→器官→人体     D.细胞→器官→组织→系统→人体

    组卷:46引用:6难度:0.5
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