2021-2022学年四川省资阳中学八年级（下）期中生物试卷

一、单选题（共25题；共50分）

• 1．米勒的实验证明了（　　）

  A．在原始地球条件下，无机小分子可以形成有机小分子

  B．在原始地球条件下，有机小分子可以形成无机小分子

  C．在原始地球条件下，有机小分子可以形成原始生命

  D．在原始地球条件下，有机小分子可以形成有机大分子
  组卷：10引用：4难度：0.9

  解析

• 2．有关两栖动物的叙述，错误的是（　　）

  A．幼体生活在水中

  B．成体只能用肺呼吸

  C．肺的结构比爬行动物简单

  D．不能真正适应陆地生活
  组卷：32引用：3难度：0.6

  解析

• 3．下列各对性状中，属于相对性状的是（　　）

  A．豌豆的高茎和矮茎	B．狗的卷毛和黑毛
  C．狐的长尾和兔的短尾	D．人的身高和体重
  组卷：86引用：36难度：0.7

  解析

• 4．“最早的鱼儿怎么没有下巴/最早的鸟儿怎么嘴长牙/最早登陆的鱼儿怎么没有腿…”，这是摘自诗歌《化石吟》的片段，以下说法错误的是（　　）

  A．化石是研究生物进化的重要证据

  B．“最早的鸟儿”比“最早的鱼儿”先出现

  C．两栖类是水生向陆生进化的过渡类型

  D．根据“最早的鸟儿”的特征，说明鸟类可能由爬行类进化而来
  组卷：520引用：76难度：0.9

  解析

• 5．下列关于生物进化总趋势的叙述，不合理的是（　　）

  A．从体型小的生物到体型大的生物

  B．从水生生物到陆生生物

  C．从结构简单的生物到结构复杂的生物

  D．从低等生物到高等生物
  组卷：40引用：52难度：0.7

  解析

• 6．生物性状遗传的实质是（　　）

  A．亲代通过生殖过程将蛋白质传递给子代

  B．亲代通过生殖过程把基因传递给子代

  C．亲代将生物性状直接传递给子代

  D．亲代将自己全部的遗传物质传递给子代
  组卷：33引用：6难度：0.7

  解析

• 7．化石记录显示，在越古老的地层里成为化石的生物是（　　）

  A．越简单、越低等，水生的越多

  B．越复杂、越高等，水生的越多

  C．越简单、越低等，陆生的越多

  D．越复杂、越高等，陆生的越多
  组卷：233引用：332难度：0.9

  解析

• 8．一对夫妇第一胎生了一个女孩，他们很想再生一个男孩，那么第二胎生男孩的机会是（　　）

  A．100%

  B．50%

  C．25%

  D．0%
  组卷：240引用：132难度：0.9

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• 9．下列不正确的叙述是哪一项（　　）

  A．生殖过程中，女性只产生一种含X染色体的卵细胞

  B．从理论上讲，生男生女的概率各占一半

  C．男性X染色体上致病基因一般不会传给儿子

  D．正常男性精子的染色体组成可以表示为22+XY
  组卷：43引用：10难度：0.7

  解析

• 10．下列有关染色体数量的说法不正确的是（　　）

  A．同种生物细胞内数量相同，而不同种的生物往往不相同

  B．生物体细胞内染色体成对存在，生殖细胞内则成单存在

  C．水稻一个体细胞内含12对染色体，一个生殖细胞内含6对染色体

  D．受精卵内的染色体数量与体细胞相同
  组卷：79引用：25难度：0.7

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三、实验探究题（共2题；共17分）

• 30．如图是一位美国科学家模拟原始地球上生命起源的实验装置。
  （1）这一实验装置是由美国青年学者

   

  设计的。
  （2）a装置里的气体相当于

   

  ，在a处，正、负电极进行火花放电，是模拟原始地球条件下的

   

  。
  （3）c装置经加热，使水沸腾，给a提供

   

  。
  （4）d装置里的液体相当于

   

  ，实验后可取样检测到其中含有

   

  等有机小分子物质。
  （5）此实验表明：在生命起源的化学进化过程中，原始大气中的各种无机物在一定的条件下是可以生成

   

  物质的。
  组卷：24引用：7难度：0.5

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• 31．为在探究“花生果实大小的变异”时，某生物兴趣小组分别从甲、乙品种花生袋的上、中、下层分别取10粒花生果实做样品，进行样品果实长轴长度的测量，将测量结果记录在表格中，由此得出探究结果。
  

  	甲品种花生				乙品种花生
  长轴长度（mm）	11	14	15	18	22	24	26	28
  样品个数	2	4	20	4	3	20	5	2
  平均值	毫米				24毫米

  （1）每个品种抽选花生的种子各30粒而不是各1粒花生种子的目的是

   

  。
  （2）根据表格数据，可知在本次测量中甲品种花生的长轴长度平均值为：

   

  毫米。
  （3）从长轴均值上看，

   

  品种花生的果实较大，但是也出现了相对较小的果实个体，这是由于

   

  因素引起的变异，

   

  （能/不能）遗传给后代。
  （4）甲乙两个品种花生的果实大小有明显的差距，这说明

   

  控制性状，且这种变异

   

  （能/不能）遗传给后代。
  （5）实验过程中发现，花生的种皮有不同的颜色，其中红色种皮花生繁殖的子代花生种皮依然为红色，这种现象称为

   

  ，白色种皮花生繁殖的子代花生种皮既有红色也有白色，这种现象称为

   

  。遗传学上把同种生物同一性状的不同表现，称为

   

  。
  组卷：112引用：3难度：0.4

  解析