部编版七年级下册《第6课 老山界》2021年同步练习卷（3）

一、选择题

• 1．下列画线字的注音、字形全都正确的一项是（　　）

  A．呜咽（yè）        蜷曲（juǎn）        道谦（qiàn）

  B．惊惶（huáng）    澎湃（péng）        咀嚼（jué）

  C．悬崖（yá）        闪铄（shuò）        篱笆（lí）

  D．欺诲（wǔ）       点缀（zhuì）         酣睡（hān）
  组卷：218引用：3难度：0.8

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• 2．下列各句中，加点词语使用不恰当的项是（　　）

  A．汽车在老山界风景区的路上快速行驶，一路美景令我们心旷神怡。

  B．为弘扬红军的奉献精神，班长提议星期天去敬老院义务劳动，大家随波逐流，纷纷表示赞同。

  C．她在女子50米步枪奥运选拔赛中一鸣惊人，获得了第一名。

  D．最近，老山界风景区开展了群众喜闻乐见的“红色文化”主题活动。
  组卷：1222引用：10难度：0.8

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• 3．下列词语中，书写全部正确的一项是（　　）

  A．悬涯  宿营地  酣然入梦   惊涛骇浪

  B．篱笆  歇歇脚  百练成钢   苛捐杂税

  C．奔驰  鱼水情  不可捉摸   再接再励

  D．景致  运输员  寒风凛冽   层峦叠嶂
  组卷：1477引用：9难度：0.8

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三、现代文阅读

• 9．阅读下面课文《老山界》选段，完成下面小题。
        ①满天都是星光，火把亮起来了。从山脚向上望，只见火把排成许多“之”字形，一直连到天上，跟星光接起来，分不出是火把还是星星。这真是我生平没见过的奇观。
        ②大家都知道这座山是怎样的陡了，不由浑身紧张，前后呼喊起来，都想努一把力，好快些翻过山去。
        ③“不要掉队呀！”
        ④“不要落后做乌龟呀！”
        ⑤“我们顶着天啦！”
        ⑥大家听了，哈哈地笑起来。
        ⑦在“之”字拐的路上一步一步地上去。向上看，火把在头顶上一点点排到天空；向下看，简直是绝壁，火把照着人的脸，就在脚底下。
        ⑧走了半天，忽然前面又走不动了。传来的话说，前面又有一段路在峭壁上，马爬不上去。又等了一点多钟，传下命令来说，就在这里睡觉明天一早登山。
        ⑨就在这里睡觉？怎么行呢？下去到竹林里睡是不可能的。但就在路上睡么？路只有一尺来宽，半夜里一个翻身不就骨碌下去了么？而且路上的石头又非常不平，睡一晚准会疼死人。
        ⑩但这是没有办法的，只得裹一条毯子，横着心躺下去。因为实在太疲倦，一会儿就酣然入梦了。
  ⑪半夜里，忽然醒来，才觉得寒气逼人，刺入肌骨，浑身打着颤。把毯子卷得更紧些把身子蜷起来，还是睡不着。天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石，它跟我们这样地接近哪！黑的山峰像巨人一样矗立在面前。四周的山把这山谷包围得像一口井。上边和下边有几堆火没有熄；冻醒了的同志们围着火堆小声地谈着话。除此以外，就是寂静。耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，像春蚕在咀嚼桑叶，像野马在平原上奔驰，像山泉在呜咽，像波涛在澎湃。不知什么时候又睡着了。
  （1）请用简洁的语言概括节选部分的主要内容。
  （2）第①段“这真是我生平没见过的奇观”中“奇观”奇在哪里？“奇观”一词蕴含着怎样的情感？
  （3）节选部分③④⑤段对红军战士的对话描写有什么作用？结合内容简要分析。
  （4）最后一段画线句子是怎样描写景物的？请简要赏析。
  组卷：27引用：3难度：0.9

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• 10．根据《老山界》，回答下列小题。
  （1）对“从山脚向上望，只见火把排成许多‘之’字形，一直连到天上，跟星光接起来，分不出是火把还是星星”赏析错误的一项是

   

  
  A．运用比喻的修辞手法，把一排排的火把比作“之”字形，写出火把之多，生动形象地表现了山路的崎岖。
  B．“一直连到天上”运用夸张的修辞手法，突出了山的陡峭和高峻。
  C．“分不出是火把还是星星”和“远远的街灯明了，好像天上无数的明星”有异曲同工之妙，都运用了联想和想象。
  D．既写出了山之高，又写出了点火把的人之众，体现了红军队伍庞大的气势，并歌颂了红军坚强的革命意志。
  （2）对文中“一步一步”理解分析错误的一项是

   

  
  A．运用反复的修辞，突出每步都要非常小心。
  B．表明了行军速度之慢。
  C．和前文的“不由浑身紧张”都表现了对人自然的敬畏和个人在自然面前的渺小。
  D．通过战士攀越老山界的谨慎，侧面烘托老山界的陡峭和险峻。
  （3）对文中“山下有人送饭上来，不管三七二十一，抢了一碗就吃”一句中“抢”的内在含义理解错误的一项是

   

  
  A．“抢”是一个中性词，这里有“抢先”“争先”的意思，并没有互相争夺之意，是为了说明红军战士吃饭速度快。
  B．“抢”形象地表现了红军战士为了完成爬山任务而抓紧时间吃饭的动人场面。
  C．“抢”说明当时战士们太过饥饿，以至于忘记了吃饭就餐的礼貌，体现了战士们的个人素质还要加强。
  D．“抢”说明时间紧任务重，战士们为了节省时间而加快吃饭速度。
  组卷：49引用：4难度：0.8

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