2021-2022学年河南省新乡市卫辉市七年级（下）期中道德与法治试卷
发布：2024/11/6 9:0:2
一.选择题（17小题，每小题2分，共34分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的，请将所选项字母填在题后括号内。）
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1．2022年2月19日，一个陌生博主发私信给刘先生，希望他帮助其推广一个活动，只要在个人微博主页转发出来，就可以获得800元的推广费。并主动将800元钱先转了过来。之后，对方把推广活动发给刘先生：宣称抽中苹果新款手机的概率百分之六十以上，中奖人只需要交纳几百元钱的保价费就能将苹果手机拿到手。刘先生想来想去感觉不是很靠谱，并报了警。民警联系了微博官方，将骗子账户予以封杀。刘先生则将“骗”得的800块钱，捐献给了慈善基金会。我们要向刘先生学习（ ）
①敢于质疑、善于批判，怀疑一切事物
②提高辨别能力，学会自我保护
③培养理性思维，提高警惕远离侵害
④遵守道德和法律，不沾染不良习气组卷：2引用：1难度：0.7 -
2．2016年7月14日参考消息网报道：整容似乎已成为中国年轻人的一种时尚，而不单是爱美的女白领，就连青春期的学生也成为整容浪潮的主力追随者。随着进入暑假，中国各地都出现了暑期整容热。对此，下列认识错误的是（ ）
组卷：11引用：4难度：0.7 -
3．进入青春期，同学们开始在意自己的体态和容貌。有的同学为自己个子比别人矮而自卑，有的同学为自己长得不如别人漂亮而烦恼。对此，我们要（ ）
①接受现实，学会欣赏自己
②非常在意别人的看法
③相信自己是独一无二的
④学会以积极的心态接纳自己的不完美组卷：17引用：6难度：0.8 -
4．创造离不开实践。只有在实践中才能催生新的需要，才能产生新的动力。这说明（ ）
①人世间的一切成就、一切幸福都离不开劳动和创造
②青春的创造意味着用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践
③社会实践给了我们广阔的创造空间激发我们创造的热情
④人的聪明才智是创造的源泉组卷：10引用：4难度：0.7 -
5．2022年2月6日中国女足在印度举行的2022年女足亚洲杯决赛中以3：2力克韩国队，第九次夺得亚洲杯冠军。铿锵玫瑰，逆风翻盘，解说员流泪“你永远可以相信中国女足”等瞬间成为热搜。有网友评论道：“女生强悍起来原来可以这样霸气！”这启示我们（ ）
组卷：8引用：3难度：0.7 -
6．周恩来和邓颖超相识于五四运动，总理英俊潇洒位高权重，一辈子忠于爱情和婚姻，与革命伴侣相互扶持，不弃不离，共度一生。可见真正的爱情（ ）
①需要彼此深入了解
②是对异性的欣赏和向往
③是稳定且专一的感情
④需要共同的生活理想组卷：10引用：1难度：0.7 -
7．2022年2月27日下午，山东师范大学信息科学与工程学院的四名同学在出租车座椅上读到了一则寻人启事，在出租车上一次转头竟然发现窗外的男孩就是出租车上寻人启事上要找的。四个人主动联系了孩子家长并积极对孩子进行劝导和陪伴直到家长的到来。大家纷纷给四位同学的善举点赞。他们受到赞扬是因为（ ）
①关爱他人
②勇担社会责任
③遵守校规
④从小事做起，积善成德组卷：12引用：1难度：0.8
二、非选择题（36分）
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20．材料：进入青春期。随着身体发育加快和生活经验不断丰富。我们的情绪体验和情绪表现也发生着变化，表现出青春期的情绪特点。“别烦我”“烦着呢”这是多数青少年的口头禅。烦，已经成为青春期青少年一种突出的情绪。
阅读材料，运用所学知识，思考并回答下列问题：
（1）青春期的我们容易情绪波动，那么哪些因素会影响我们的情绪呢？
（2）请你谈谈青春期的我们应该怎样做情绪的主人？（至少两个方面）组卷：11引用：4难度：0.3 -
21．2022年3月1日，习近平在中央党校（国家行政学院）中青年干部培训班开班式上发表重要讲话强调，筑牢理想信念根基，树立践行正确政绩观，在新时代新征程上留下无悔的奋斗足迹。七年级某班以开展“青春成长”的主题学习活动，请你参与。
【青春风雨】
习近平总书记曾指出：“青年的人生之路很长，前进途中，有平川也有高山，有缓流也有险滩，有丽日也有风雨，有喜悦也有哀伤……保持乐观向上的精神状态。使人生获得升华和超越”。
（1）请你结合所学思考：我们为什么要学会调节情绪，保持乐观的精神状态？
【青春有格】
2021年全国道德模范，96岁的崔昆坚持爱心助学，行善救急。2013年以来，他和夫人捐资助学达100万元，帮助50余名青年学者成长。崔昆捐赠的资金都是从工资、补贴及奖金等节省而来，自身则始为保持艰苦朴素的生活作风。
（2）请你谈一下 青少年怎样才能做到“止于至善”？
【青春飞扬】
“新的百年，梦在前方，路在脚下”。以青春之我建设青春之国家，青年一代，同心向党，再起新程！
（3）青春的我们怎样让青春飞扬，踏上成长的新征程？
（4）为了弘扬爱国主义，培养家国情怀，激发青少年热爱家乡的热情，七年级（1）班组织开展“知河南爱家乡”教育主题活动，请你设计几种活动形式。（至少两种）组卷：16引用：3难度：0.5
