2021年福建省漳州市高考生物适应性试卷（一）

一、选择题（本大题有16小题，1-12小题每小题2分，13-16小题每题4分，共40分。每小题只有一个正确答案）

• 1．以下有关细胞中结构及物质的“骨架”的说法，正确的是（　　）

  A．真核细胞骨架是由蛋白质纤维组成的网架结构

  B．磷脂双分子层和蛋白质构成的生物膜的基本支架

  C．磷酸和脱氧核糖交替连接构成了脱氧核苷酸的基本骨架

  D．多糖、蛋白质、核酸和脂质等生物大分子以碳链为基本骨架
  组卷：139引用：4难度：0.5

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• 2．酶和 ATP 是细胞中两种重要的化合物，绝大多数生命活动都与它们密切相关，但也有“例外”。下列人体生命活动中，属于这种“例外”的是（　　）

  A．淀粉水解为麦芽糖

  B．分泌蛋白的合成与分泌

  C．兴奋的传导与传递

  D．肝细胞吸收组织液中的氧气
  组卷：13引用：2难度：0.7

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• 3．如图为氨基酸和Na⁺进出肾小管上皮细胞的示意图．下列选项中不正确的是（　　）
  

  A．管腔中Na+进入上皮细胞能体现细胞膜的选择透过性

  B．管腔中氨基酸进入上皮细胞的方式为主动运输

  C．Na+进出上皮细胞的方式是不同的

  D．上皮细胞中氨基酸进入组织液既需要载体协助，也需要消耗能量
  组卷：54引用：2难度：0.5

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• 4．体温的调定点学说认为，人的正常体温调定点为37℃。当体温超过37℃时，体温调节中枢会感受到热的信号，从而增加散热，将体温调节至调定点水平；反之，当体温低于37℃时，机体也能将体温升高至37℃。某些情况下如病毒感染时，人的体温调定点可能会升高。下列叙述错误的是（　　）

  A．调定点升高后体温会升高，从而导致发热症状

  B．人体体温的维持与神经—体液—免疫调节网络有关

  C．体温维持在39℃的发热状态时，机体的产热量大于散热量

  D．若某人体温调定点变为40℃，当其高烧至39℃时仍会觉得冷
  组卷：20引用：3难度：0.7

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• 5．下面是一些学生在实验中遇到的问题，下列叙述正确的是（　　）
  ①用滴管在花生子叶薄片上滴加苏丹Ⅲ染液，发现满视野都呈现橘黄色，于是滴1-2滴50%盐酸洗去浮色
  ②在梨汁中加入斐林试剂，充分摇匀后液体即变为砖红色
  ③在观察低温诱导植物染色体数目变化的实验中，也可用醋酸洋红染色
  ④盐酸解离根尖的同时也为龙胆紫染色创造酸性环境
  ⑤测定绿色植物的呼吸作用时在暗处进行，可避免光合作用对实验结果的影响

  A．①③

  B．③⑤

  C．①②④

  D．①③⑤
  组卷：15引用：3难度：0.7

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• 6．下列生物科学发展史的叙述正确的是（　　）

  A．施莱登和施旺提出细胞学说，并指出所有细胞都是由老细胞分裂产生

  B．桑格和尼克森观察到细胞膜为“亮-暗-亮”，据此提出了流动镶嵌模型

  C．鲁宾和卡门研究发现光合作用释放的O2中的O全来自于H2O

  D．摩尔根利用类比推理法通过果蝇的杂交实验证实了基因在染色体上
  组卷：46引用：3难度：0.8

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• 7．害虫甲有天敌乙和丙，同时丙是乙的天敌。乙的成虫可攻击甲，且能将卵产入甲体内，乙的卵在甲体内发育成幼虫后，该类甲个体会疯狂地摇摆，从而易被丙发现而被捕食。下列分析错误的是（　　）

  A．乙和丙的种间关系是捕食和竞争

  B．丙捕食疯狂摇摆的甲，这对甲种群的生存是有利的

  C．碳以CO2的形式进入甲体内，以含碳有机物的形式进入乙和丙体内

  D．甲个体疯狂摇摆传递的信息可调节生物的种间关系，有利于维持生态系统的稳定
  组卷：10引用：3难度：0.7

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二、非选择题（本大题有5题，共60分）

• 20．某XY型性别决定的植物，叶形有宽叶与窄叶，由B与b控制；而它的花色有三种：红色、淡红色和白色分别由e、t和i这三个等位基因控制。为探究上述两对性状的遗传规律，两组植物进行了杂交实验，其结果如表。
  

  杂合 交组	亲本		子一代
  	♀	♂	♀	♂
  甲	宽叶白花	宽叶淡红花	宽叶淡红花：窄叶淡红花 =2：1	宽叶白花：窄叶白花=2：1
  乙	宽叶红花	窄叶淡红花	宽叶红花：宽叶淡红花：窄叶红花：窄叶淡红花=1：1：1：1	宽叶红花：宽叶淡红花：窄叶红花：窄叶淡红花=1：1：1：1

  回答下列问题：
  （1）控制花色的基因e、t和i三者之间的显性顺序为

   

   （用字母和“＞”符号表示）。考虑叶形和花色的遗传，该植物的基因型有

   

  种。
  （2）甲杂交组合中，父本和母本的基因型分别为

   

  ，若让F₁植株随机交配，则F₂中宽叶淡红花雌株概率为

   

  。
  （3）现利用转基因技术将抗虫基因和抗除草剂基因转入该植物，获得一株转基因雌株（S），目的 基因整合到受体细胞常染色体上，并出现以下三种情况，分别用S₁、S₂、S₃表示
  
  注：A代表抗虫基因，B代表抗除草剂基因
  请设计一代杂交试验方案探究其基因整合位置，并预测实验结果：
  试验方案

   

  
  预测实验结果
  ①若

   

  则为S₁这种类型；
  ②若

   

  ，则为S₂这种类型；
  ③若

   

  ，则为S₃这种类型。
  组卷：17引用：2难度：0.6

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• 21．利用基因工程和胚胎工程等技术培育转基因奶牛的流程如图所示，该转基因奶牛分泌的乳汁内含有某病毒的抗原。据图分析并回答下列问题。
  
  （1）①过程需要

   

  的催化；③过程用到的工具酶是

   

  。
  （2）②过程常用到多聚酶链式反应技术，若已知该基因的引物1，能否依据其碱基序列设计出另一种引物2？

   

  （“能”或“不能”），理由是

   

  。
  （3）④过程获得的受精卵中不能检测到该病毒的抗原，

   

  （填“能”或“不能”）作为“目的基因未导入受精卵染色体”的依据，理由是

   

  。
  （4）囊胚的d细胞在形态和功能上各具有的特点是

   

  。
  组卷：27引用：1难度：0.7

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