2023年湖南省永州市中考语文模拟试卷（一）

一、积累与运用（共38分，选择题每小题3分）

• 1．请将下列文字正确、规范、美观地书写在田字格内。
  
  组卷：2引用：1难度：0.9

  解析

• 2．阅读以下文段，完成问题。
        栀子花开，骊歌唱响，回想往事，感慨万千。a三年前我来学校时心无半点①【甲】不仅担心遇到严厉苛责的老师，就是担心处理不好同学的关系。b我们三年②的青春生活，都有老师的精心呵护【乙】c毕业来临之际，班主任鼓励我们：“③，最后一段【丙】咱们鼓足劲头往前冲【丁】”d师恩如海，浩瀚无边。老师 ④的关怀将永远铭刻我们心中。
  （1）依次填入文中括号内的字，读音和字形都正确，最符合语境的一项是

   

  
  

  A.①着落（ zhuó）	②五彩斑斓	③行百里者半九十	④无微不至
  B.①着陆（ zháo ）	②美轮美奂	③一失足成千古恨	④无所不为
  C.①着落（ zháo ）	②五彩班斓	③行百里者半九十	④无所不为
  D.①着陆（ zhuó）	②美仑美奂	③一失足成千古恨	④无微不至

  （2）在【甲】【乙】【丙】【丁】处依次填入标点符号，最恰当的一项是

   

  
  

  A．逗号	逗号	逗号	感叹号
  B．逗号	句号	逗号	句号
  C．逗号	句号	逗号	感叹号
  D．逗号	逗号	逗号	句号

  （3）“后来的生活证明我的担心是多余的”放入选文，衔接最恰当的一项是

   

  
  A.a处
  B.b处
  C.c处
  D.d处
  （4）文段画波浪线句子有语病，请修改在横线上。
  不仅担心遇到严厉苛责的老师，就是担心处理不好同学关系。
  组卷：10引用：1难度：0.8

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• 3．【实践园地】我们身边有许多充满生活气息的语言现象，如歇后语、谐音、避讳等。下面让我们一起走近这些语言现象。
  （1）歇后语解读：请从以下三个歇后语中任选一个，按照示例进行解读。
  ①竹篮打水——一场空
  ②泥菩萨过河——自身难保
  ③哑巴吃黄连——有苦说不出
  示例：黄鼠狼给鸡拜年——不安好心
  解读：比喻那些假装好意，却暗藏坏心的人。
  （2）谐音辨析：下列句子中没有谐音现象的一项是

   

  
  A．小玲在门上倒贴“福”字，妈妈高兴地说：“福到啦！“
  B．除夕夜，爷爷看到饭桌上的必备菜——鱼，捋捋胡子笑着说：“年年有余啊！”
  C．中秋佳节，桂花飘香，圆月当空，妹妹吃着月饼说：“真是花好月圆啊！”
  D．婚床上摆上枣子、花生、桂圆、瓜子，寓意着“早生贵子”的美好祝福。
  （3）避讳探讨：古代有许多避讳的语言现象，如称“老人去世”为“老了”或“升仙了”；称“上厕所”为“解手”；唐代为避讳唐太宗李世民的“民”字，将“民”字改称“人”。我们应该怎样看待这些避讳现象？
  组卷：131引用：7难度：0.8

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二、阅读理解（共52分，选择题每小题7分）

• 10．阅读下面的文学类文本，完成问题。
  赔偿
  余显斌      ①我拿上一尊泥塑，付了钱，转身就走。年轻的店主喊住我，要找补我钱，我大方地一笑：“‘泥人曾’的泥塑，值这个价。”说完，挥一挥手，就急匆匆地离开了。
        ②不一会儿，我就拐入一道小巷。巷子两边，粉墙黛瓦，高高低低，延伸向远处。墙头不时冒出一两枝桃花，红艳艳的，引得蜂飞蝶舞；或者爬出几根青藤，嫩嫩的，绿绿的，曲折蜿蜒。我不禁哼起轻快的小曲，放慢了脚步。
        ③突然，身后传来急促的脚步声。我停止唱歌，加快了脚步。身后又传来了喊声：“先生，请停一下。”我侧耳一听，不是店主的声音，于是停下来，慢慢地转过身。原来是一个六十岁左右的老人，浑身上下透着一种儒雅的气韵。
        ④“是叫我吗？”老人点点头，快步来到我面前：“先生刚才在‘泥人轩’买了一尊泥塑？”我赶忙摇头。老人看见我手中的纸盒：“这就是啊！”
        ⑤我脸一红，声音不再柔和，厉声问道：“咋的，有问题吗？”老人轻轻地点点头，从我手里拿过纸盒，慢慢打开。只见“关公”身着绿袍，腰围玉带，枣红脸，卧蚕眉，五绺长须迎风飘飞，倒提着青龙偃月刀，骑在赤兔马上。赤兔马前蹄跃起，后腿直立，鬃毛猎猎飞扬，几欲腾空而去。简直是极品！
        ⑥老人举起泥塑，“噗”地一声扔在地上，泥塑顿时碎了一地。我一惊，气红了脸：“你……要干什么！”
        ⑦老人笑笑，慢条斯理地说：“这尊泥塑有问题。”看我一脸疑惑，他蹲下身，用手轻轻拨弄着泥塑的碎土，里面有一团团的棉花。老人告诉我，为了泥巴筋道，泥塑结实，泥巴里要搅拌上一些棉丝。但是，绝不能是棉团。没有拌开的棉团，雨天会回潮，泥塑就会鼓包，甚至鼓裂。
        ⑧我理解了，又迷糊了。“你咋知道这些啊？”“我就是‘泥人曾’。”老人得意地一笑，一脸阳光。“那……年轻人？”“是我儿子。”原来，在老人外出时，儿子将次品摆出来卖了。老人回来发现后，就急匆匆地追了过来。
        ⑨我鼻尖上冒出了汗珠，嗫嚅着，不知道说什么好。
        ⑩老人拍拍我的肩，安慰道：“放心，我赔。”说着，拿出两个纸盒，打开来：一尊是“千里走单骑”，和我前面买的一样，但泥质更细腻柔和，关公更是眼光闪闪，嘴唇微张，好像正在呵斥对手。另一尊是“雪夜上梁山”，林冲披着斗篷，戴着斗笠，扛着花枪，双眼微眯，望着远方。枪上挑着一个酒葫芦，斗笠和斗篷上都盖着一层白雪，给人一种寒浸浸的感觉。
  ⑪我结结巴巴道：“我……只买了一个。”老人将泥塑放进纸盒，用丝带小心扎好，说：“‘泥人轩’的规矩，货不正宗，加倍赔偿。这两个泥塑，都是赔给你的。”老人站起来，将纸盒递给我，拍拍我的肩，笑道：“放心，都是我捏的，货真价实。”
  ⑫我红着脸，接过纸盒，没有说话。迟疑片刻，我从钱夹里拿出两尊泥塑的钱，塞在老人手里。对他深深地鞠了一躬。老人愣住了，我赶紧转身离开。背后传来老人的喊声：“这两尊是赔偿的，不要钱。”
  ⑬可是，我已经迅速消失在小巷的拐角处，钻进了人群。因为，只有我知道，在店里我给的是假钞。
  （选自《嘉应文学》2019年7期，有删改）（1）小说有两条情节发展线，请用简洁的语言把下面的梳理补充完整。
  以老人的活动为明线：追赶买主→①

   

  →双倍赔偿
  以“我”的活动为暗线：②

   

  →被追上，知真相→获赔偿，付真钞
  （2）第②段中加横线的句子属于什么描写？有什么作用？
  （3）⑤⑥⑫段中加波浪线的地方，都写到了“我”脸红。请选择其中两处，简析“我”脸红的原因。
  （4）阅读全文，概括老人的形象特点，并作简要分析。
  （5）“赔偿”是小说的中心事件，也是小说的主旨所在。请简要概括文中“赔偿”的表层含义和深层含义。
  组卷：602引用：34难度：0.5

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三、作文（60分）

• 11．以下材料引发了你哪些思考、感悟和回忆？请自选角度作文。
        从保家卫国到见义勇为，从救死扶伤到舍己为人，新中国的土地上从来不缺乏英雄。“两弹一星”科研人员放弃大城市生活、向戈壁滩进发，用热血和生命推动航天事业取得举世瞩目的成就；无数像王进喜一样的石油“铁人”，不怕苦累，无惧牺牲，为祖国石油工业的发展作出了重要贡献；守岛英雄王继才，放弃老家安稳的生活，在边疆孤岛把最美年华献给海防事业……支撑英雄壮举的，是为民担当、为国奉献的家国情怀，是心中那份责任牵挂。崇尚英雄才会诞生英雄，争做英雄才会英雄辈出。向英雄们学习和致敬，我们的国家才会更加强盛，我们的社会才能更加安宁。
        要求：自拟标题，自选文体（诗歌、散文除外），不少于600字。文中如果出现真实的姓名或校名，请以化名代替。
  组卷：10引用：1难度：0.5

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