人教部编版七年级上册《10.1 感受生命的意义》2021年同步练习卷(1)
发布:2024/12/4 18:30:2
一、填空题(共1小题,每小题0分,满分0分)
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1.怎样的一生是值得的?【是什么】
(1)(从个人角度)能够活出自己的人生,自食其力,实现
(2)(从他人角度)别人需要帮助时,付出
(3)(从国家、民族、人类角度)将个人理想与国家发展、组卷:26引用:3难度:0.6
二、选择题(共3小题,每小题0分,满分0分)
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2.某班同学围绕“怎样的一生才是值得的”话题展开热议,以下认识不正确的是( )
组卷:208引用:15难度:0.7 -
3.怎样的一生是值得的?如图的漫画启示我们要( )
组卷:4引用:4难度:0.8 -
4.当国家需要与家庭需要同时摆在面前时,“中国核潜艇之父”黄旭华毅然选择了国家需要。30年放弃亲情,隐姓埋名,为我国核潜艇事业的发展作出了重要贡献。从黄旭华的事迹我们可以看出这样的一生是值得过的( )
组卷:11引用:13难度:0.7
六、选择题(共1小题,每小题0分,满分0分)
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12.人的一生是极其短暂的,怎样的一生才是值得的?下列选项表达的人生观不正确的是( )
组卷:4引用:1难度:0.8
七、解答题(共1小题,满分0分)
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13.材料一:怎样将人生过得有价值?人生的过程其实就是一个不断“自我赋值”的过程。
材料二:每一个人来到世上都是偶然的。试想:太阳系的形成是偶然的;地球上演化出生命是偶然的;生命由低级演化为高级、最后演化出人类是偶然的。这一系列的偶然性,这几近于零的概率,促使我们不禁要问人生有意义吗?是的,完全可以说人生并无意义;但还可以从另外的角度回答:正因我们来到这个世界上是如此的偶然,也就更加奇妙与幸运,就更应该珍惜它,将人生过得有价值。这两种不同的回答,产生两种完全不同的人生哲学。
阅读材料,回答问题。
(1)人生是不断“自我赋值”的过程,谈谈你对这句话的理解。
(2)两种不同的回答,产生两种完全不同的人生哲学,从人生价值的角度谈谈你的理解。组卷:19引用:9难度:0.4