2019-2020学年江苏省盐城市亭湖区建军路小学六年级（下）期中语文试卷

一、基础积累与运用。

• 1．看拼音，写词语。
  

  tōng  xiāo	fèi  téng	dǎo  méi	pái  huái
  yī  wēi	luǒ  lù	kuān  wèi	yòu  zhì
  组卷：1引用：1难度：0.8

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• 2．下列加点词语中有一个错误读音，请把序号写在题后括号里。（　　）

  A．菱（líng）角

  B．剔（tī）除

  C．火炽（zhì）

  D．五侯（hóu）
  组卷：0引用：1难度：0.7

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• 3．下列加点词语中有一个错误读音，请把序号写在题后括号里。（　　）

  A．黄焖鸡（mèn）	B．藏（cáng）戏
  C．日晷（guǐ）	D．迢迢（tiáo）
  组卷：1引用：1难度：0.7

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• 4．下列加点词语中有一个错误读音，请把序号写在题后括号里。（　　）

  A．潺潺（chán）

  B．甜黏（nián）

  C．皎皎（jiǎo）

  D．藤蔓（màn）
  组卷：0引用：1难度：0.8

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• 5．下列加点词语中有一个错误读音，请把序号写在题后括号里。（　　）

  A．哪（né）吒

  B．同仁（réng）

  C．脉脉（mò）

  D．更（gēng）新
  组卷：0引用：1难度：0.7

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• 6．下列词语中书写全都正确的一项是（　　）

  A．腊月、风筝、严俊、万不得已

  B．惆怅、缥渺、染缸、聚精绘神

  C．亲戚、吹嘘、书籍、无聊

  D．荆棘、徘回、顷覆、截然不同
  组卷：6引用：2难度：0.9

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• 7．下列加点字解释有误的一项是（　　）

  A．皎皎（明亮）河汉女	B．何当（何时当上）金络脑
  C．任（任凭）尔东西南北风	D．盈盈（清澈）一水间（隔）
  组卷：10引用：2难度：0.8

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• 8．下列习俗和寓意不一致的一项是（　　）

  A．过年时吃鱼——寓意年年有余

  B．建筑上雕刻蝙蝠——寓意住在这里的人有福气

  C．过年的时候吃汤圆——寓意年年高

  D．除夕扫尘——寓意除旧布新
  组卷：1引用：1难度：0.7

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• 9．下面句子，标点符号使用错误的一项是（　　）。

  A．“这大概是一场梦，一种幻觉吧！”他想：“过一会儿我肯定还会再变成一个人。”

  B．“等一等！等一等！”他一面叫着一面进行新的尝试。

  C．你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？

  D．整个上午我就跟在母亲腿底下：去吗？去吧，走吧，怎么还不走啊？走吧……
  组卷：1引用：1难度：0.8

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二、阅读理解。

• 28．雨中的童年      ①窗外，雨的帘幕层层地、轻轻地、若隐若现地遮掩了远近的山脉和田野。风吹得树木左右摇摆，雨使得花草弯了腰也低了头。夏日的梅雨，来得总是那么急促和匆忙，让人出乎意料。悄悄地掩上门窗，将从天上喷洒下来的水珠挡在窗外，可是雨点却又偏偏打在屋顶上，滴答滴答地，像一群顽皮的小精灵，将屋瓦当成一面小鼓，兴奋而轻快地擂了起来。
        ②侧耳倾听，雨，仿佛轻轻拨动了大地的心弦，谱成一串串美妙的音符，在周围跳跃，也在我的心坎里跳跃，是如此的熟悉，可是却又那么遥远。为什么？我静静地思索着，再度推开窗门，一霎而过的风夹着雨点又扑了过来，猛地抬起眼睛，眼前是多么的绿，绿得朦胧，绿得让人心醉，无垠的天空，灰蒙蒙的，找不到一丝云彩，雨水细细地汇聚，好像泛入我的脑海，激起无数沉淀已久的回忆。我想，我所要寻找的，不是绚丽的云霞，而是美丽温馨的童年。
        ③记忆中，也是这样一阵雨，从午后断断续续地直到傍晚，下得屋前沟里的木板都浮了起来，沟水涨得四处流溢，水溶溶的柏油路光滑得像可以在上头溜冰似的。雨不停地下，我的心也像那块木板一般浮躁起来，我盼望能在雨中尽情嬉戏一番，可是又逃不过父母的监视和禁止，只有无奈地望着雨唏哩哗啦地继续洒落。
        ④好不容易，雨势稍小，再也顾不得父母的责骂与挨打，悄悄套上雨鞋，偷偷溜到屋外，和小伙伴们会合，顺便也拖走了那块木板，当成跷跷板玩了起来，一高一低，好不快乐，好不尽兴，大伙儿的笑声震天价响。闹够了，就把雨鞋灌满水，来来去去地走，雨鞋叽咕叽咕地响着，我们也嘻嘻哈哈地笑着，走到那棵常年青翠的柏树下，大家合力摇落一树晶莹的雨露，让它滴在脸上，头上，沁凉而舒爽。
        ⑤傍晚时分，雨停了，夕阳也露出半边红艳的脸庞。此时，一道弯弯如带的七彩虹，也伴随着夕阳遥挂在天际，相互辉映。夕阳、云霞、彩虹，我们欢欣地呼喊，举手指向那道彩虹，喃喃地数着：红的、黄的、绿的……哎唷，好多呀，在我眼里彩虹也不只是七种颜色了，它的亮丽缤纷，让我怎么也数不清。此刻，天色和谐，就这么边数边赞美地送走了一轮夕阳，满天晚霞与那道梦幻似的彩虹。这虽然只是宇宙间短暂的停留，但在我心中却铭刻成永恒的回忆。
        ⑥直至如今，不知度过多少个漫漫夏季也不知听过多少次雨的旋律。也不知何时才能重踏那份濡湿的记忆，访访儿时的伙伴，与他们在飘坠的季节里，共数雨后天边的那道彩虹？
  （1）请用简洁的语言概括文章的主要内容。
  

   

  
  （2）本文不少句子写得生动形象，请你谈谈划线句子好在哪里。
  

   

  
  （3）请你简要概括作者写“雨中童年”的几个场面。
  ①

   

  
  ②

   

  
  ③

   

  
  （4）第二段开头说：“雨，在周遭跳跃，也在我的心坎里跳跃，是如此的熟悉，可是却又那么遥远”。请你通读全文，说说你是怎么理解这句话中的“熟悉”和“遥远”的？你读到了作者怎样的情感？
  

   
  组卷：3引用：1难度：0.1

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三、习作。

• 29．生活就是人生的舞台，多么的精彩；生活也是平凡的，只要你细心体会，生活中许多平凡的小事也会让你感悟良多。请你从亲身经历中选取一件小事，记录下来，与人共享它的真，它的美，它的收获，它的启示。要求：叙事具体，感情真实，不少于500字，文中不能出现真实的人名和班级，题目自拟。
  组卷：0引用：1难度：0.5

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