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2021-2022学年河北省沧州市东光县八年级(下)期中数学试卷

发布:2024/4/20 14:35:0

一、选择题(本大题有16个小题,共42分.1-10小题各3分;11-16小题各2分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)

  • 1.要使
    x
    -
    2022
    有意义,x的取值范围是(  )

    组卷:142引用:4难度:0.8
  • 2.下列运算正确的是(  )

    组卷:52引用:4难度:0.7
  • 3.下列各组数中,是勾股数的是(  )

    组卷:68引用:2难度:0.6
  • 4.如图,在四边形ABCD中,AB∥CD,添加下列一个条件后,一定能判定四边形ABCD是平行四边形的是(  )

    组卷:136引用:2难度:0.5
  • 5.△ABC三边分别为a,b,c,在下列条件中,不能判定△ABC是直角三角形的是(  )

    组卷:9引用:1难度:0.6
  • 6.下列说法正确的是(  )

    组卷:45引用:2难度:0.5
  • 7.已知直线l1,l2,l3互相平行,直线l1与l2的距离是2cm,直线l2与l3的距离是5cm,那么直线l1与l3的距离是(  )

    组卷:326引用:4难度:0.8
  • 8.
    x
    =
    3
    -
    2022
    ,则代数式x2-6x-8的值为(  )

    组卷:77引用:2难度:0.7

三、解答题(本大题有7个小题,共66分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤)

  • 25.如图,在菱形ABCD中,对角线AC、BD相交于点O,DE∥AC,AE∥BD.
    (1)求证:四边形AODE是矩形;
    (2)若AB=10,∠ABC=60°,求四边形AODE的面积.

    组卷:38引用:2难度:0.5
  • 26.(1)对于试题“如图①,在正方形ABCD中,E、F分别是BC、DC上的点,且∠EAF=45°,连接EF,探究BE、DF、EF之间的数量关系”,数学王老师给出了如下的思路:
    延长CB到M,使得BM=DF,连接AM,……,利用三角形全等的判定及性质解答,……
    请根据数学王老师的思路探究BE、DF、EF之间的数量关系,并说明理由;
    (2)如图②,在四边形ABCD中,AB=AD,∠B+∠D=180°,E、F分别是BC、DC上的点,且∠EAF=
    1
    2
    ∠BAD,此时(1)中的结论是否仍然成立?请说明理由.

    组卷:480引用:4难度:0.5
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