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2021-2022学年贵州省六盘水市水城区五年级(上)期末语文试卷

发布:2024/4/20 14:35:0

一、语文园地。

  • 1.字词大比拼,根据所给内容,把句子中拼音对应的汉字写在右边的横线上。
          本学期我们学习了很多优美的课文,其中《白鹭》一文,我们知道了白鹭色素的配合,身段的大小,一切都很适yí 
     
    :《搭石》文中我们了解了每年xùn
     
    期人们都会从河的两岸找来一些平整方正的石头,按照二尺左右的jià gé
     
    在小溪里横着摆成一排让人们从上面踏着过去,这就是搭石,如果别处有搭石,唯独这一处没有,人们会谴责这里的人lǎn duò
     
    ;《圆明园的毁灭》一文中我们认识了圆明园中有金碧huī huáng
     
    的diàn
     
    堂,也有玲珑剔透的亭台楼阁,圆明园里不但建筑hóng
     
    伟,还收藏着许多珍贵的历史文物。

    组卷:8引用:1难度:0.7
  • 2.用“\”划去括号里不正确的字。
    (冠 寇)
     
    (妨 仿)
     
    报(考 孝) 
     
    夜(幕 暮)
     
    降临
    (俯 附)
     
    隐(蔽 弊)
     
    (枕 沈)
     
    心(旷 矿)
     
    神怡

    组卷:3引用:1难度:0.7
  • 3.下列词语书写无误的是(  )

    组卷:5引用:1难度:0.8
  • 4.把下列词语补充完整并选词填空。
    太平
     
     
     
    国泰
     
     
     
     
    请罪
     
    调有序
    (1)当今
     
    ,百姓丰衣足食,这都是共产党带给我们的幸福生活。
    (2)我今天来是向你
     
    的,昨天我不该出言不逊,请你原谅。

    组卷:3引用:1难度:0.8

三、阅读与理解。

  • 12.阅读。
          书,一度是我的堡垒,也是我的王国。
          那是初病的几年,我面对日趋恶化的疾病、不可知的命运,真有前途茫茫、不知何去何从之感。
          于是,我用书为自己建筑了一个很好的堡垒,躲在里面,可以忘掉病痛,忘掉一切不幸。至今让我记忆犹新的是母亲为我出门借书,不管认识不认识的人家,都要敲门问询一番。自己村子的借完了,就到别的村子去借,她常要走很远的路。而母亲辛辛苦苦好不容易借来的书,往往在我饥不择食、狼吞虎咽之下,三两天就“清洁溜溜”了。母亲只好一趟趟走得更远。
          慢慢地,书为我开拓了一个新的人生领域,我又找到了自己,肯定了生命的意义。原来,生活的天地虽小,方格子的世界却广大无边,生老病死、悲欢离合,都由着我去创造,去发挥。由于写作,我的右臂一年四季肿胀不堪,硬得跟石头一般。父母亲友常劝我多休息,我却已沉迷其间,无法自拔了。对我,这真是一种极大的心灵享受。
          就这样,我从爱书人又迈上了写书人的艰苦路程。(由于 虽然 尽管)
     
    学识不足,经历太少,我需要看更多的书,汲取更多的知识。家中除订了许多份报纸之外,也不断地买新书。每日看书写书,写书看书,我生活在书的王国,(信心倍增 其乐无穷 宠辱皆忘)
     

          我发现,一个人只要肯做,即使在三尺宽六尺长的病床上,也能为自己开拓出一片广阔的天地。
    (1)联系上下文,从括号里选择恰当词语,打上“√”。
    (2)根据上文,我认为“清洁溜溜”的意思是
     

    (3)第3自然段中作者详细地写了母亲到处借书,其用意是
     

    A.以母亲到处借书给“我”看来反衬父亲的冷漠。
    B.以母亲到处为“我”借书来表现母亲与乡亲们关系很和谐。
    C.以母亲到处借书都供不上“我”看,衬托“我”如饥似渴地读书的情景。
    (4)请结合生活经历谈谈“对我,这真是一种极大的心灵享受。”这句话的体会。
     

    (5)仿写句子。
    “书,一度是我的堡垒,也是我的王国。”“书是全世界的营养品。”“书是人类文明的长生果。”
    书是
     
    ;书是
     

    (6)本学期你一定读了不少课外书,相信在阅读过程中也一定积累了许多提高阅读速度的方法,请列举几条。
     

     

     

     

    组卷:4引用:1难度:0.5

四、习作百花园。

  • 13.完成习作。
    ㅤㅤ“_____的老师”
          老师是我们成长的引路人,他的一言一行时刻影响着我们的成长,给我们留下深刻的印象,把这些伴你成长的老师用文字描述出来吧!
          提示:(1)把题目补充完整; (2)想想老师的外貌、性格、喜好等方面的特点; (3)选一两件最能突出老师特点的事情来写;(4)注意分段表述、突出重点; (5)400字左右。

    组卷:2引用:1难度:0.5
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