沪粤版八年级上册《2.3 我们怎样区分声音（续）》2023年同步练习卷（4）

一、选择题

• 1．用大小不同的力先后敲击同一音叉，两次发出声音的（　　）

  A．响度不同

  B．音调不同

  C．音色不同

  D．频率不同
  组卷：34引用：3难度：0.9

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• 2．有经验的铁路工作人员，在检查火车的车轮和支承弹簧是否正常时，常用锤子敲敲就会找出故障，这主要是根据（　　）

  A．声音的响度来判断	B．声音的音色来判断
  C．声音的音调来判断	D．声音是否悦耳来判断
  组卷：58引用：4难度：0.9

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• 3．码头上轮船的汽笛声能传得很远，是因为（　　）

  A．汽笛声音调高	B．汽笛声音色好
  C．汽笛声响度大	D．汽笛声传播的速度大
  组卷：202引用：26难度：0.9

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• 4．妈妈买碗常常把两只碗轻轻一碰，听它们发出的声音即可判断碗的好坏，她这样做依据声音的（　　）

  A．音调

  B．音色

  C．响度

  D．音量
  组卷：17引用：2难度：0.8

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• 5．生活中，有人用眼睛看，更有人用耳朵“看”，因为声音向我们传递着很多信息。一位有经验的锅炉工发现，向瓶里灌开水，开始时，水的落差大，撞击力大，瓶里空气多，发出声音大的并且低沉的“咚、咚”声，水将满时情况相反，发出声音小的并且尖细的“吱、吱”声，则该工人判断灌水多少的依据是（　　）

  A．响度和音调

  B．音色和音调

  C．响度和音色

  D．音调
  组卷：88引用：3难度：0.5

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• 6．小华到医院就诊，医生用听诊器听他的心脏搏动情况（如图）。听诊器的主要作用是（　　）

  A．增大响度

  B．提高频率

  C．减小响度

  D．改变音色
  组卷：65引用：2难度：0.7

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• 7．有的同学在唱歌时会说“这歌曲太高，唱不上去”，这里所说的“太高”是指（　　）

  A．歌曲的响度大	B．歌曲的音调高
  C．歌曲的振幅大	D．歌曲的音色太差
  组卷：42引用：5难度：0.9

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• 8．下列四个句子：①这首歌调子太高，我唱不上去；②引吭高歌；③她是唱高音的；④请勿高声喧哗。其中“高”字指音调的是（　　）

  A．①②

  B．①③

  C．②④

  D．③④
  组卷：225引用：30难度：0.9

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• 9．昆虫飞行时翅膀都要振动，蝴蝶每秒振动5～6次，蜜蜂每秒振翅300～400次，当它们都从你身边飞过时，凭你的听觉（　　）

  A．只能感觉到蝴蝶飞过	B．只能感觉到蜜蜂飞过
  C．都能感觉到	D．都不能感觉到
  组卷：498引用：14难度：0.7

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三、解答题

• 27．如图所示：五个相同的玻璃瓶里装有高度不同的水，用嘴贴着瓶口吹气，如果可以分别吹出“dou（1）、rui（2）、mi（3）、fa（4）、suo（5）”五个音阶，则与这五个音阶相对应的瓶子的序号是

  、

  、

  、

  、

  ，并请说明理由：

  。
  
  组卷：33引用：2难度：0.3

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• 28．把一块长约30cm,截面为4cm×2cm的长方形木块的两端钉上两个环首木螺钉（如图），把做琴弦的材料两端分别绑在环首木螺钉的两个小孔上，通过转动螺钉把琴弦绷紧。
  （1）拨动琴弦，然后用手指压住琴弦的不同位置，使琴弦的长短发生变化，仔细聆听其声音的变化，长的琴弦发出声音的音调比短的琴弦发出声音的音调

  。
  （2）用其他材料按同样的方法依次替换这根琴弦，分辨哪种材料发出的声音最好听，从而发现不同材料振动时产生的声音的

  不同。
  （3）用大小差不多的小木箱换下小木板，重复上面的步骤，发现换成小木箱后声音的响度

  ，这是因为琴弦的振动会引起小木箱中

  的产生振动，同时，

  的振动又带动木箱本身的振动，所有这些振动也叫做共鸣。以上是琴乐器的基本构造和基本的发声原理。
  组卷：5引用：1难度：0.8

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