2015-2016学年湖北省荆州市石首市文峰中学九年级（下）竞赛化学试卷（2）

一、我会选择（本题共8小题，每小题3分只有一个选项符合题意，共24分）

• 1．我国的成语、诗词和谚语中都蕴含着科学道理．下列有关化学角度的认识中错误的是（　　）

  A．“蜡炬成灰泪始干”说明蜡烛燃烧过程中既有化学变化，又有物理变化

  B．“真金不怕火炼“是说明黄金的化学性质不活泼

  C．“釜底抽薪”所包含的灭火原理是清除可燃物

  D．“百炼成钢“与“沙里淘金”所蕴含的化学原理相同
  组卷：16引用：3难度：0.7

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• 2．暖宝宝中的发热剂是铁粉、水和食盐等，发热剂能代替红磷测定空气中氧气含量（装置见如图）。以下对此改进实验的叙述，错误的是（　　）

  A．此实验的原理是利用铁生锈消耗氧气

  B．实验前一定要检查装置的气密性

  C．此实验中发热剂的多少不影响测量结果

  D．此实验测出氧气的体积分数约是18.3%
  组卷：1549引用：115难度：0.9

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• 3．2015年元旦前后热销“55℃变温水杯”．某同学利用食用级的三水醋酸钠填充不锈钢杯自制55℃杯．下列关于三水醋酸钠（C₂H₃NaO₂•3H₂O）的说法中正确的是（　　）

  A．三水醋酸钠由碳、氢、氧和钠四种元素组成

  B．三水醋酸钠是一种混合物

  C．1个三水醋酸钠分子中含有3个水分子

  D．三水醋酸钠中碳、氧元素的质量比2：5
  组卷：13引用：1难度：0.9

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• 4．某密闭容器内有A、B、C、D四种物质，在一定的条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量分数如下表所示．下列说法中不正确的是（　　）
  

  	A	B	C	D
  反应前质量分数/%	70	15	6.25	8.75
  反应后质量分数/%	35	7.5	48.75	8.75

  A．物质D可能是这个反应的催化剂

  B．参加反应的A和B的质量之和一定等于生成C的质量

  C．该反应中，A与B之间的质量比为14：3

  D．该反应是分解反应
  组卷：22引用：2难度：0.9

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• 5．如图分别是有关实验室制取二氧化碳的制备、干燥、收集和验满，下列说法正确的是（　　）
  

  A．装置①可作为二氧化碳的发生装置，但不可用作氧气的发生装置

  B．装置②干燥二氧化碳时，气体由b管进a管出

  C．装置③可用作二氧化碳的收集装置

  D．装置④是收集二氧化碳气体的验满方法
  组卷：327引用：3难度：0.7

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三、我会探究（本题共2小题，每空1分，共13分）

• 14．某小组同学要探究镁、铁、铜三种金属的活动性顺序，设计了如图所示的实验方案：
  （1）试管乙中观察到的现象是

   

  ，反应的化学方程式为

   

  ．
  （2）同学们经讨论后认为该方案可以优化，

   

  （填序号）试管的实验是多余的．同学经讨论得出三种金属的活动性由强到弱的顺序为

   

  ．
  （3）去掉多余的实验，同学们将另两支试管中反应后的物质倒入同一大烧杯中，一段时间后过滤，得到不溶物和滤液，并对不溶物的成分进行如下探究：
  【提出问题】烧杯中不溶物的成分是什么？
  【实验探究】向过滤得到的不溶物中加稀硫酸，根据如下现象确定烧杯中不溶物的成分：
  ①若无气泡产生，则不溶物的成分是

   

  ；
  ②若有气泡产生，则不溶物中一定含有

   

  ，可能含有

   

  ．
  组卷：123引用：2难度：0.5

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四、我会计算（本题共1小题，共6分）

• 15．中国国产C919大型客机将装备铜镁合金材质的飞机天线．为了测定铜镁合金的组成（不含其它元素），甲、乙、丙小组同学分别进行如下三组实验，测得实验数据记录如下．请通过计算回答：
  

  实验次数	甲组	乙组	丙组
  加入稀硫酸质量/g	108	98	98
  加入铜镁合金样品质量/g	7.2	7.8	7.2
  充分反应后，烧杯中剩余物质质量/g	115.0	105.6	105.0

  （1）请判断

   

  （填“甲”、“乙”或“丙”）组同学取用的稀硫酸和铜镁合金样品恰好完全反应，该组制取的氢气的质量是

   

  ．
  （2）该种合金中铜、镁的最简质量比为

   

  ．
  （3）所加稀硫酸中溶质的质量分数（写出计算过程）．
  组卷：39引用：2难度：0.1

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