部编版九年级上册《第5课 我看》2019年同步练习卷（2）

一、选择题

• 1．下列句中加点字读音有误的一项是（　　）

  A．悄悄揉（róu）过丰润的青草

  B．也许远水荡起了一片绿潮（cháo）

  C．随着季节的起伏而飘逸（yì）

  D．我看流云慢慢地红晕（yūn）
  组卷：59引用：2难度：0.9

  解析

• 2．下列词语中有错别字的一项是（　　）

  A．春风  低首  翅冀  飞鸟

  B．平展  晴空  深远  红晕

  C．凝望  沉醉  寂静  热望

  D．勃发  咏赞  季节  欢乐
  组卷：144引用：2难度：0.9

  解析

三、阅读理解

• 7．阅读下面的诗歌，回答问题。
  我  看
  穆 旦
  我看一阵向晚的春风
  悄悄揉过丰润的青草，
  我看它们低首又低首，
  也许远水荡起了一片绿潮；
  
  我看飞鸟平展着翅翼
  静静吸入深远的晴空里，
  我看流云慢慢地红晕
  无意沉醉了凝望它的大地。
  
  哦，逝去的多少欢乐和忧戚，
  我枉然在你的心胸里描画！
  哦！多少年来你丰润的生命
  永在寂静的谐奏里勃发。
  
  也许远古的哲人怀着热望，
  曾向你舒出咏赞的叹息，
  如今却只见他生命的静流
  随着季节的起伏而飘逸。
  
  去吧，去吧，哦生命的飞奔，
  叫天风挽你坦荡地漫游，
  像鸟的歌唱，云的流盼，树的摇曳；
  哦，让我的呼吸与自然合流！
  让欢笑和哀愁洒向我心里，
  像季节燃起花朵又把它吹熄。
  1938年6月
  （1）诗的开头连续由“我看”领起的四句描绘出一幅什么样的画面？渲染了一种怎样的气氛？
  （2）诗中的“你”指的是什么？
  （3）诗的结尾作者因自然的激发而生出怎样的渴望？
  组卷：27引用：1难度：0.7

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• 8．阅读下面的诗歌，回答问题。
  理想
  穆旦
  1
  没有理想的人像是草木，
  在春天生发，到秋日枯黄，
  对于生活它做不出总结，
  面对绝望它提不出希望。
  
  没有理想的人像是流水，
  为什么听不见它的歌唱？
  原来它已为现实的泥沙
  逐渐淤塞，变成污浊的池塘。
  
  没有理想的人像是空屋
  而无主人，它紧紧闭着门窗，
  生活的四壁堆积着灰尘，
  外面在叩门，里面寂无音响。
  
  那么打开吧，生命在呼喊：
  让一个精灵从邪恶的远方
  侵入他的心，把他折磨够，
  因为他在地面看见了天堂。
  
  2
  理想是个迷宫，按照它的逻辑
  你越走越达不到目的地。
  
  呵，理想，多么美好的感情，
  但等它流到现实的冰窟中，
  你看到的就是北方的荒原，
  使你丰富的心倾家荡产。
  
  “我是一个最合理的设想，
  我立足在坚实的土壤上。”
  但现实是一片阴险的流沙，
  只有泥污的脚才能通过它。
  
  “我给人指出崇高的道路，
  我的明光能照彻你的迷雾。”
  别管有多少人为她献身，
  我们的智慧终于来自疑问。
  
  毫无疑问吗？那就跟着她走，
  像追鬼火不知扑到哪一头。
  （1）结合全诗，说说下列诗句的含意。
  ①没有理想的人像是草木，/在春天生发，到秋日枯黄，/对于生活它做不出总结，/面对绝望它提不出希望。
  ②我的明光能照彻你的迷雾。
  （2）从诗中找出一句能反映理想与现实之间的矛盾的句子。
  （3）理想是一个很抽象的名词，诗人是通过哪些具体的意象将其表现出来的？以第2部分为例找出这些意象。
  （4）仿照示例再创作一首小诗。
  示例：
  时 间
  时间是夹卷着冰雪的风暴，
  会吹皱我们青春的额头；
  时间是一道湍急的江流，
  会淹没我们生命的行舟。
  组卷：22引用：2难度：0.7

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