2022-2023学年江苏省常州市武进区中天实验学校七年级（上）第一次月考语文试卷
发布：2024/12/29 14:0:2
一、积累运用。（共20分）
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1．把下列句子中的拼音所表示的汉字和加点字的注音写在横线上。
（1）呼朋引伴地卖弄清脆的hóu咙，唱出wǎn转的曲子。
（2）雨变成美丽的雪花lì临人间。
（3）近处池畦里的油菜已经忘记了严冬。
（4）那白天的秋雨更高邈、深远。组卷：2引用：1难度：0.8 -
2．默写。
（1）我寄愁心与明月，。（作者：《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
（2）王湾的《次北固山下》中“，”一联，描写了时序交替中的景物，暗示着时光流逝，蕴涵自然哲理。
（3）夕阳西下，。（马致远《天净沙•秋思》）
（4）“”不错的，像母亲的手抚摸着你。（朱自清《春》）组卷：4引用：1难度：0.5 -
3．下列有关《朝花夕拾》的内容中，不准确的一项是（ ）
组卷：29引用：1难度：0.9
二、阅读理解（共40分）
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9．阅读《济南的冬天》选段，完成下面的小题。
①设若单单是有阳光，那也算不了出奇。请闭上眼睛想：一个老城，有山有水，全在天底下___着阳光，暖和安适地___着，只等春风来把它们___，这是不是个___理想的境界？小山整把济南围了个圈儿，只有北边缺着点口儿。这一圈小山在冬天可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们全安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和。”真的，济南的人们在冬天是面上含笑的。他们一看那些小山，心中便觉得有了着落，有了依靠。他们由天上看到山上，便不知不觉地想起：“明天也许就是春天了吧？这样的温暖，今天夜里山草也许就绿起来了吧？”就是这点幻想不能一时实现，他们也并不着急，因为有这样慈善的冬天，干啥还希望别的呢！
②最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着，这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！
（1）请用简洁的语言概括选段的主要内容。
（2）依次填入第①段横线处的词语最恰当的一项是
（3）老舍是语言大师，用手中妙笔为我们展现了一幅幅美丽画面，请从修辞角度赏析文中画线句。A.迎 晒 吹拂 那样 B.迎 卧 吹拂 特别 C.晒 卧 唤醒 那样 D.晒 睡 唤醒 特别
（4）选出对选段理解和分析不正确的一项是
A.选段①中作者把围着济南的一圈小山比作“小摇篮”，生动形象地写出了小山如慈母般的温存、体贴、慈祥，突出济南冬天“暖和安适”的特点。
B.选段①中两个“它们”指代内容不同，前一个指这一圈小山，后一个指济南的山山水水。
C.选段②从色彩变化的角度围绕“妙”字描写了山上的矮松、黄草和薄雪等景色，又按空间顺序从山上写到山坡、山腰。
D.选段②中的“这件花衣”具体是指山的表面暗黄的草色与薄雪交错的形态。组卷：1引用：1难度：0.5 -
10．阅读冯骥才的《苦夏》，完成下面的小题。
①四季是来自于宇宙的最大的拍节。在每一个拍节里，大地的景观便全然变换与更新，然而在这生命的四季里，最壮美和最热烈的不是这长长的夏么？
②女人们孩提时的记忆散布在四季，男人们的童年往事大多是在夏天里。这是由于我们儿时的伴侣总是各种各样的昆虫。蜻蜓、天牛、蚂蚱、螳螂、蝴蝶、蝉、蚂蚁、蚯蚓，此外还有青蛙和鱼儿。它们都是夏日生活的主角；每种昆虫都给我们带来无穷的快乐。甚至我对家人和朋友们记忆最深刻的细节，也都与昆虫有关。比如妹妹一见到壁虎就发出一种特别恐怖的尖叫，比如邻家那个斜眼的男孩子专门残害蜻蜓，比如同班一个最好看的女生头上花形的发卡，总招来蝴蝶落在边上；再比如，父亲睡在铺了凉席的地板上，夜里翻身居然压死了一只蝎子。这不可思议的事使我感到父亲的无比强大。
③在快乐的童年里，根本不会感到蒸笼般夏天的难耐与难熬。唯有在此后艰难的人生里，才体会到苦夏的滋味。
④快乐把时光缩短，苦难把岁月拉长，一如这长长的仿佛没有尽头的苦夏。但我至今不喜欢谈自己往日的苦楚与磨砺。相反，我却从中领悟到“苦”字的分量。苦，原是生活中的蜜。人生的一切收获都压在这沉甸甸的苦字下边。
⑤于是我懂得了这苦夏——它不是无尽头的暑热的折磨，而是我们顶着毒日当头默默有坚忍的苦斗的本身。人生的力量全是对手给的，那就是要把对手的压力吸入自己的骨头里。强者之力最主要的是承受力。只有在匪夷所思的承受中才会感到自己属于强者，也许为此，我的写作一大半是在夏季。很多作家包括普希金不都是在爽朗而惬意的秋天里开花结果？我却每每进入炎热的夏季，反而写作力加倍地旺盛。我想，这一定是那些沉重的人身的苦夏，锻造出我这个反常的性格习惯。我太熟悉那种写作久了，汗湿的胳膊粘在书桌的玻璃上的美妙无比的感觉。
⑥在维瓦尔的《四季》中，我常常只听“夏”的一章。它使我激动，胜过春之蓬发、秋之灿烂、冬之静穆。友人说“夏”的一章，极尽华丽之美。我说我从中感受到的，确是夏的苦涩与艰辛，甚至还有一点儿悲壮。友人说，我在这音乐情境里已经放进去太多自己的故事。我点点头，并告诉他我的音乐体验。音乐的最高境界是超越听觉；不只是它给你，更是你给它。
⑦年年夏日，我都会这样体验一次夏的意义，从而激情迸发，心境昂然。一手撑着滚烫的酷暑，一手写下许多文字来。
（1）联系全文看，题目“苦夏”包含哪几层意思。
（2）揣摩文章语言，回答问题。
①我想，这一定是那些沉重的人身的苦夏，锻造出我这个反常的性格习惯。（“这个”指代什么内容？）
②一手撑着滚烫的酷暑，一手写下许多文字来。（这句话的含义是什么？）
（3）选出对本文内容理解和分析不正确的一项是
A.作者在在此文中从新颖的角度解读夏，并用多变的艺术手法和细致深入的描写，咀嚼人生的况味。
B.第①段中划线句不仅在结构上起到承上启下的作用，两个“最”字更突出了作者对夏天的赞美之情，奠定了文章的情感基调。
C.文章第②段用不少的笔墨回忆了“快乐的童年”，不仅丰富了文章内容，引出下文苦夏的滋味，而且与下文苦夏的艰辛形成对比，突出作者的人生感悟。
D.第④段中划线句运用比喻的修辞手法，生动形象地写出了苦难从根本上说能磨砺人的意志。组卷：4引用：1难度：0.3
