2022-2023学年广东省揭阳市揭东区九年级(上)期中语文试卷
发布:2024/8/8 8:0:9
一、积累运用(30分)
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1.默写古诗文。
(1)登斯楼也,则有
(2)走过人生四季,懂得花开有时日,草木会荣枯,月有阴晴圆缺,却仍有“
(3)
(4)欲为圣明除弊事,
(5)
(6)请默写杜甫的《春望》的颔联和尾联组卷:5引用:2难度:0.6 -
2.按拼音写词语。
(1)凡做一件事,便忠于一件事,将全副精力集中到这事上头,一点不pánɡ wù
(2)这三种感情就像飓风一样,在深深的苦海上,肆意地把我吹来吹去,吹到bīn lín
(3)我们把欧洲所有大教堂的财宝加在一起,也许还抵不上东方这座了不起的fù lì tánɡ huánɡ
(4)苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意,高树与低树fǔ yǎnɡ shēnɡ zī组卷:9引用:2难度:0.8 -
3.下列句子中加点的词语使用不恰当的一项( )
组卷:12引用:2难度:0.8
二、阅读(40分)
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8.文学文本阅读。
看水
汪曾祺 ①下班了,小吕把擦得干干净净的铁铣搁到“小仓库”里【批注:这里的细节抓得漂亮,“干干净净的铁铣”看似很随意,却犹如一面镜子映照出小吕做事认真的精神。】,正在脚蹬着一个旧辘轴系鞋带,组长大老张走过来,跟他说:“小吕,你今天看一夜水。”
②小吕的心略为沉了一沉。他没有这种准备。今天一天的活不轻松,小吕身上有点累。看一夜水,甭打算睡了!这倒还没有什么。主要的是,他没有看过水,他不知道看水是怎么个看法。一个人,黑夜里,万一要是渠塌了,水跑了,淹了庄稼,灌了房子……那他可招架不了!一种沉重的,超过他的能力和体力的责任感压迫着他。
③但是大老张说话的声音、语气,叫他不能拒绝。大老张既然叫自己去,他说咱能行,咱就试巴试巴!而且,看水,这也挺新鲜,挺有意思!小吕就说:“好吧!”
④吃了晚饭,小吕早早地就上了渠。一来,小吕就去找大老张留下的两个志子。大老张告诉他,他给他在渠沿里面横插两根树枝,当作志子。小吕走近去,没怎么费事,就找到了。一看见了这两根树枝,小吕心里一喜,好像找到了一件失去的心爱的东西似的。看看这两根插得很端正牢实的树枝,小吕从心里涌起一股对于大老张的感谢,觉得大老张真好,对他真体贴。
⑤小吕又到大闸上试了一下。看看水,看看闸,又看看逐渐稀少的来往行人。小吕暗暗地鼓了鼓劲,拿起抓钩(他还没有使唤过这种工具),走下闸下的石梁。拉了一次闸板,——用抓钩套住了闸板的铁环,拽了两下,活动了,使劲往上一提,起来了!行!又放了一次闸板,——两手平提着,觑准了两边的闸槽,——觑准了!不然,水就把它冲跑了!一撒手。下去了!再用抓钩捣了两下,严丝合缝,挺好!【批注A:画线句子的句式很有特色,_____】小吕深信大工们拉闸、安闸,也就是这样的。许多事都得自己来亲自试一下才成,别人没法跟你说,也说不清楚。
⑥小吕沿着渠岸巡视了一遍。走着走着,又有点紧张起来。渠沿有好几处渗水,沁得堤土湿了老大一片,黑黑的。有不少地方有蚯蚓和蝼蛄穿的小眼,汩汩地冒水。小吕觉得这不祥得很,越看越担心,越想越害怕。他不知道怎么办,就选定了一处,用手电照着,定定地守着它看,看看它有什么变化没有。看了半天,似乎没有什么变化。他又换了几处,还是拿不准。这时恰好有一个晚归的工人老李远远地走过来,——小吕听得出他咳嗽的声音。他问:“小吕?你在干啥呢?——看水?”
⑦小吕连忙拉住他:“老李!这要紧不要紧?”
⑧老李看了看:“嗐!没关系!这水流了几天了,渠沉住气了,不碍事!你不要老是这样跑来跑去,一黑夜哩,老这么跑,不把你累死啦!找个地方坐下歇歇!隔一阵起来看看就行了!哎!”
⑨小吕并没有坐下歇歇,他还是沿着支渠来回溜达着,不过心里安详多了。他走在月光照得着的渠岸上,走在斑驳的树影里,风吹着,渠根的绿草幽幽地摇拂着。他脚下是一渠流水……他觉得看水很有味道。
⑩他开始感觉有点疲倦了,爬上小石桥头的一棵四杈糖槭树上,半躺半坐下来。这棵树,在不到一人高的地方岔出了四个枝杈,坐上去,正好又有靠背,又可以舒舒服服地伸开腿脚。而且坐在树上就能看得见那一根志子。【批注B:此句作用不小,___,可谓闲笔不闲。】月亮照在水上,水光晃晃荡荡,水面上隐隐有一根黑影。
⑪今天月亮真好,——快要月半了。天上真干净,透明透明、蔚蔚蓝蓝的,一点渣滓都没有,像一块大水晶。小吕还很少看到过这样深邃、宁静而又无比温柔的夜空。说不出什么道理,天就是这样,老是这样,什么东西都没有,就是一片蓝。可是天上似乎隐隐地有一股什么磁力吸着你的眼睛。真好看,真美,美得叫你的心感动起来。小吕看着看着,心里总像要想起一点什么很远很远的,叫人快乐的事情。他想了几件,似乎都不是他要想的,他就在心里轻轻地唱:
哎——
月亮出来亮汪汪,亮汪汪……
(节选自汪曾祺《看水》,有删改)(1)下列对本文相关内容和艺术特色的分析,不正确的一项是
A.这是一篇散文体小说,作者没有追求情节上的跌宕起伏,而是以奇巧的文笔将读者带入一个清澈澄明的世界。
B.小说主要通过动作描写、心理描写,表现了一个少年看水的行为、心理的庄严感,展现出一种积极向上的精神风貌。
C.小吕工作了一天却不能拒绝晚上的加班,小说字里行间表现了大老张的冷漠无情和小吕的辛酸无奈,表达了作者对孩子命运的同情。
D.小吕看水的这一夜获得了成长,他的经历启发我们,面对未知事物,不要恐惧,勇敢去尝试,人就是在这样的尝试中成长和进步的。
(2)汪曾祺的语言值得玩味。请仿照示例,根据提示,为文中画横线的句子做批注。
批注A:
批注B:
(3)文中画波浪线部分的景物描写有何作用?请简要分析。
(4)法国学者安妮•居里安在研读汪曾祺时,说汪曾祺的小说里都有水,即使写水不多,也充满了水的感觉。汪曾祺肯定了她的评价。请结合本文阐述你对这句评价的理解。(提示:可从本文人物、结构、语言等角度任选两点阐述。)组卷:34引用:4难度:0.2
三、作文(50分)
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9.阅读下面材料,按要求作文。
“种瓜得瓜,种豆得豆”,埋下一颗诗意的种子,收获一个智慧的人生。埋下一颗思考的种子,收获一个精彩的人生。埋下一颗自信的种子,收获一个多彩的人生。埋下一颗珍惜的种子,收获一个富足的人生……
请以“就这样,我埋下了一颗______的种子”为题目,写一篇文章。
要求:
(1)把题目补充完整;
(2)文体不限;
(3)不少于500字;
(4)文中不要出现真实的姓名、校名。组卷:1引用:2难度:0.5